- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Элективный курс для 10 класса New Millennium
Пояснительная записка
Востребованность английского языка в современном мире сейчас очевидна для всех. Английский язык играет исключительно важную роль во многих областях человеческой деятельности. Он выступает в качестве рабочего языка абсолютного большинства международных научных, технических, политических и профессиональных международных конгрессов, конференций, симпозиумов и семинаров. Таким образом, стремление стать высокопрофессиональным специалистом своего дела требует овладения определенным запасом умений и навыков, необходимым в дальнейшей трудовой деятельности на любом уровне, где английский является основным языком при ведении деловых переговоров, деловой переписки с иностранными партнерами, при оформлении контрактов, договоров, деловых документов.
Программа элективного курса предназначена для учащихся 10-х классов в рамках профильного образования. Знания, умения, навыки и способы деятельности, сформированные у школьников при изучении данного курса, будут востребованы не только в школе, но и в выбранной ими профессии. Курс позволяет расширить учебную тематику и уделить внимание стилистическим особенностям устной и письменной речи, терминологии, а также привлечь научно-популярные, профильно-ориентированные тексты.
Данный курс является развивающе-компенсирующим. С помощью данного курса учащиеся научатся совершенствовать свои навыки в написании официальных и неофициальных писем, эссе, а также высказывать свое мнение по интересующим их темам.
Курс предполагает большое количество тренировочных упражнений, направленных на отработку формата экзаменационных заданий. Кроме того, упражнения направлены на анализ типов письменных работ, а также на включение материала личного характера, элементов проблемного обучения, информационных технологий и игровых методик, что способствует самообразовательным целям обучающихся в интересующих их сферах человеческой деятельности и их профессиональным намерениям ближайшего будущего.
Цели курса:
1. Сформировать мотивационную основу для качественной подготовки учащихся к экзаменам и к участию в олимпиадах;
2. Развивать творческие способности учеников, позволяющие им реализовать свои интересы, выходящие за рамки содержания школьного образования;
3. Научить учащихся ситуации общения по предложенным темам;
Учащиеся должны знать и уметь:
Применять в речи, изученные в рамках курса речевые клише.
Анализировать полученную информацию в печатных источниках.
Обобщать и оценивать полученные знания.
Уметь выполнять экзаменационные упражнения и задания.
Тематическое планирование
Раздел 1 – 6 часов.
Чтение научно – популярных текстов о космосе, о современных технологиях. Подготовка к экзамену: рекомендации, упражнения и задания, образцы их выполнения к разделу «Чтение».
Раздел 2 – 7 часов.
Газетные статьи: молодежные движения, экстремальные виды спорта.Подготовка к экзамену: рекомендации, упражнения и задания, образцы их выполнения к разделу «Аудирование».
Раздел 3 – 7 часов.
Устройство компьютера. Он-лайн игры.Подготовка к экзамену: рекомендации, упражнения и задания по написанию эссе с аргументацией «за» и «против» и эссе с элементами рассуждения, образцы их выполнения.
Раздел 4 – 7 часов.
Как составлять резюме и вести себя на интервью? Подготовка к экзамену: рекомендации, упражнения и задания по написанию писем личного и официального характера, образцы их выполнения.
Раздел 5 – 7 часов.
Выполнение тестовых заданий ЕГЭ. Подготовка к экзамену: рекомендации, упражнения и задания, образцы их выполнения к разделу «Говорение». Фразовые глаголы.
Учебно-тематическое планирование
№ урока | Тема | Кол-во часов |
1. | Чтение и обсуждение научно-популярных текстов о космосе. | 2 часа |
2. | Экзаменационные упражнения и задания к разделу «Чтение». | 2 часа |
3. | Чтение и обсуждение текстов о современных технологиях. | 2 часа |
4. | Работа с газетными статьями о молодежных движениях в России и странах изучаемого языка. | 1 час |
5. | Доклады учащихся о молодежных движениях. | 1 час |
6. | Экзаменационные упражнения и задания к разделу «Аудирование», задание В1. | 2 часа |
7. | Экзаменационные упражнения и задания к разделу «Аудирование», заданияА1-А7. | 2 часа |
8. | Урок-дискуссия об экстремальных видах спорта по газетным статьям. | 1 час |
9. | Изучаем компьютер. Доклады о компьютерных играх. | 1 час |
10. | Урок-дискуссия о пользе и вреде компьютерных игр. | 1 час |
11. | Экзаменационные упражнения и задания по написанию эссе с аргументацией «за» и «против» | 2 часа |
12. | Упражнения и задания по написанию эссе с элементами рассуждения, образцы их выполнения. | 2 часа |
13. | Работа над ошибками в письменных работах. | 1 час |
14. | Правила составления резюме. | 1 час |
15. | Как вести себя на собеседовании. | 1 час |
16. | Подготовка к экзамену: рекомендации, упражнения и задания по написанию писем личного | 2 часа |
17. | Подготовка к экзамену: рекомендации, упражнения и задания по написанию писем официального характера. | 2 часа |
18. | Работа над ошибками в письмах. | 1 час |
19. | Выполнение тестовых заданий ЕГЭ. | 2 часа |
20. | Рекомендации, упражнения и задания, образцы их выполнения к разделу «Говорение». | 2 часа |
21. | Фразовые глаголы. | 1 час |
22. | Выполнение тестовых заданий ЕГЭ. | 2 часа |
Итого: | 34 часа |
Список литературы
Raymond Murphy. Essential grammar in Use. - Cambridge University , 1990.
О.В. Афанасьева. Английский язык: тренировочные тесты для подготовки к единому государственному экзамену. Серия “Единый госэкзамен”. Ростов н/Д: “Феникс”, 2003.
“Opportunities”. Test book. “Longman”, 2000.
Sally Burgess “Going for Gold”. Language Maximiser. “Longman”, 2003.
Элективный курс по английскому языку для учащихся 10 классов
«Интересный английский»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8282-jelektivnyj-kurs-dlja-10-klassa-new-millenniu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.