- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по произведению А. Курляндского «Прелестно!»
1184
0
Викторина по книге А. Курляндского «Прелестно!»
1. Назовите имя главной героини. (Клара)
2. Как звали лучшего друга Клары? (Макар)
3. Что будет делать, по мнению автора человек, если его посадят в зоопарк? (Жаловаться, кричать)
4. Из чего у Клары были бусы? (Из гаек)
5. Из чего у Клары были серьги? (Из скрепок)
6. Где Клара взяла кольцо? (В мусоре нашла)
7. Для чего хотела было выучить японский язык Клара? (Поехать в Японию)
8. Где у Клары жила тётя? (В Америке)
9. Как звали ювелира? (Юра)
10. Какая табличка была на машине? (Стучать 3 раза в правое боковое стекло)
11. Как называлось специальное рекламное приложение для зверей? (Из лап в лапы)
12. Что выручила Клара за кольцо? (5 банок маслин)
13. Для чего Кларе были маслины? (Кормить Макара)
14. Как звали невинно арестованную маляршу? (Таня)
15. Какие птицы и звери взялись помогать Кларе в России и в Америке? (Попугаи, вороны, кошки, летучие мыши, собаки, колибри)
16. Почему собаку звали Палкан? (Легко находил палку)
17. От чего сторож и Палкан охраняли свалку? (Чтобы лишнее не завезли)
18. Кто привёз в Россию кольцо, отобранное у Юры? (Колибри Лиз)
19. Куда затянуло Лиз в аэропорту? (В воздухопровод)
20. Куда собирался устроиться на работу Макар? (В цирк)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/82898-viktorina-po-proizvedeniju-a-kurljandskogo-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.