- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект по технологии «Лебедь царственная птица»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Камышла Самарской области.
Творческий проект по технологии
«Лебедь - царственная птица»
Выполнил:
Пупков Алексей
ученик 6А класса
Руководитель:
А.Н. Пупкова
учитель технологии
с.Камышла
2013г
Как это страшно – умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного,
Когда опустошенная природа
Уже не в силах сделать ничего.
И поползет проказа запустенья.
И пересохнут ниточки воды.
И птицы вымрут. И падут растенья.
И зверь не обойдет своей беды.
И сколько тут корысти ни ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует. Защиты.
Она спасенья просит у людей.
С. Островой. Актуальность проблемы
Однажды я увидел, как охотник выстрелил в стаю птиц, парящих в небе. Одна из птиц издала тоскливый крик и, отделившись от стаи, начала медленно падать. Вслед за ней ринулась другая птица, и попыталась удержать первую. Но у нее ничего не получилось. Издавая жалобные крики, она долго кружила над тем местом, где упала раненая птица. Позже я узнал, что это были лебеди. Я долго помнил эту историю, и мне было очень жаль погибшую птицу, и захотелось узнать побольше про этих красивых птиц, рассказать людям о их жизни, разбудить в сердцах людей человеческое чувство. Я хочу, чтобы среди нас было много защитников этих прекрасных птиц. А еще, в память о погибшем лебеде, я решил сделать эту птицу своими руками.
Цель:
Итак, моя цель, рассказать все о жизни лебедя, сделать птицу своими руками.
Задачи:
-собрать информацию о жизни лебедя
-рассмотреть варианты поделок лебедя
-выбрать самый интересный вариант изготовления лебедя
-сделать лебедя
Поиск альтернативных вариантов проекта:
Вначале я проанализировал проблему, с которой можно столкнуться при разработке проекта. Передо мной возникло несколько вопросов.
Какие источники мне смогут помочь в поиске информации о лебеде? Из каких материалов можно изготовить поделку. Какими способами можно собрать лебедя?
Для сбора информации я обратился к сети интернет, посетил библиотеку, воспользовался книгами, которые имелись у меня дома.
При выборе технологии изготовления поделки лебедя, я рассмотрел несколько вариантов. Лебедя можно сделать из покрышки, из липкой ленты, из бумаги, из природных материалов и т. д.
Мне понравилась поделка в форме оригами.
В переводе с японского «оригами» означает «сложенная бумага», в стране восходящего солнца искусство оригами называют искусством целого листа. Именно японцы догадались использовать бумагу в качестве сырья для декоративных украшений и изделий. Япония является законодательницей всех классических принципов оригами. Впоследствии появились самые разнообразные школы и направления оригами. Но все они берут свои истоки именно в Японии.
Итак, для изготовления поделки мне понадобятся
Инструменты и материалы:
Материалы | Инструменты |
1.бумага белая. | 1.ножницы |
2.клей ПВА | 2.линейка |
3.картон | 3.карандаш |
4.бумага цветная |
Немного истории
Лебедь…
Кто хотя бы раз видел эту царственную птицу, плывущую по тихой речной заводи, никогда не забудет её. Чем-то неземным выделяются лебеди из мира пернатых. В них сочетается красота и нежность, гордость и величие.
Лебедь - крупная птица. Масса тела в среднем 5-10 кг, иногда доходит до 14 кг, размах крыльев 218-243 см. Окраска оперения молочно-белая или черная. У молодых птиц оперение дымчато-серой окраски. В нашей местности обитают два вида лебедя – малый или тундровый и лебедь-кликун. Первый из них занесён в Красную книгу. Эти величественные белоснежные и грациозные птицы - настоящее украшение природы. Тундровый лебедь гнездится в тундре и лесотундре Сибири. Лебеди образуют пары на всю жизнь. Весной они любят покрасоваться друг перед другом и медленно проплывают по водной глади, подняв и распушив свои белоснежные крылья. В тундру они прилетают в мае – июне и сразу проводят кладку из 2 -3 яиц. Высиживают птенцов лебеди 30 дней. Лебедята появляются на свет с перьями грязно-серого цвета. Несколько раз меняют они свой наряд, пока не станут, наконец, чисто-белыми, как их родители. Питаются побегами и корневищами водных растений, а так же водными животными. В сентябре у них состоится отлет на зимовку к берегам Северной Европы и Каспийского моря. Каждую весну птицы возвращаются на родину. Их звонкий голос, разносясь по просторам России, будит её от зимнего сна.
Лебедь - кликун гнездится в заболоченных и заозерных поймах рек, на озерах и болотах. Прилетают в родные края в марте-апреле. На мелководных и труднодоступных участках водоемов сооружаю громоздкую постройку из камыша и ветвей, где устраивают гнездо, в котором происходит кладка из 4 -6 яиц. Птенцов высиживают 35-40 дней. В середина сентября улетают на зимовку к Черному, Азовскому и Каспийскому морям.
Лебедь – считался священной птица у древних славян. Согласно древним преданиям именно лебеди влекут за собой по небу солнечную колесницу, а ночью - помогают солнцу переплыть тёмные воды подземного царства.
Именно лебеди приходят на помощь попавшим в беду героям народных сказок. В народных загадках белого лебедя сравнивают со снегом. По лебединому крику (кликать) назван также замечательный женский головной убор кика.
Лебедей использовали и во многих славянских обрядах. Согласно некоторым народным поверьям убивать или употреблять в пищу лебедей нельзя. По русской примете, если только показать детям убитого лебедя, то они непременно умрут.
В 2009 году Союз охраны птиц России выбрал Птицей года- лебедя.
Основная причина такого выбора в том, что лебеди нуждаются в охране и подробном изучении. За последние десятилетия под влиянием человека сокращаются и меняются места гнездования и миграционные пути. В год лебедя члены Союза охраны птиц распространяли среди населения информацию о том, как создавать искусственные гнезда для лебедей, как помогать группам этих птиц пережить трудное время зимовки.
Для человека лебедь - это олицетворение красоты и романтики, это повод создать прекрасные произведения, в которых воспевается верность, преданность, доброта, любовь.
- Сказка Пушкина - «О Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне-Лебеди»
-русская народная сказка -«Гуси-лебеди».
- сказка Андерсена - «Гадкий утёнок».
- басня И. А. Крылова-«Лебедь, Раки Щука».
- картина (1900 года)Михаила Врубеля -«Царевна-Лебедь».
- песня Евгения Мартынова-«Лебединая верность» .
- балет Петра Ильича Чайковского-«Лебединое озеро» .
Именем лебедя названо созвездие северного полушария звёздного неба. Яркие звёзды образуют характерный крестообразный рисунок, астеризм Северный крест, вытянутый вдоль Млечного Пути, ассоциировавшийся у древних с летящей птицей — вавилоняне называли созвездие «лесной птицей», арабы — «курицей». «Парит» Лебедь высоко в небе и круглый год его хорошо видно. Найти его можно легко, потому что звезда Денеб – это часть знакомого астеризма «Летний треугольник». Млечный путь проходит через созвездие, что значительно облегчает поиск. Немного западнее Лебедя находится Лира и ее Вега, являющаяся одной из ярчайших звезд ночного неба. От созвездия на восток хорошо виднеется огромный «квадрат» Вегаса. Навстречу Лебедю с юга «летит» Орел, хорошо заметный благодаря своей ярчайшей звезде Альтаир. На всей российской территории созвездие видно хорошо. Лучшим временем для наблюдения является осень и лето, но в северных регионах при наступлении поры «белых ночей» отыскать созвездие в это время немного сложнее.
Мировая численность лебедя оценивается примерно в 180 тысяч особей. Хочу отметить, что счет птиц у нас в России идет не на тысячи, и даже не на сотни. Лебедь стал так редко встречаться у нас в стране, что счет идет на десятки. Например, размер саяно-минусинской группировки в 2010 не превышал 100 птиц. За 2011-2012 гг. численность птицы в этой местности уменьшилась почти в 2 раза.
Естественно, правительство заинтересовано в сохранении этой прекрасной птицы и принимаются необходимые меры для охраны лебедя.Он Занесен в Красную книгу Российской Федерации, кроме этого заключены двухсторонние соглашения Россией с США, Японией, Республикой Корея, КНДР и Индией об охране мигрирующих птиц.
Итак, чтобы приступить к работе по изготовлению прекрасной птицы, я повторил правила техники безопасности при работе с режущими инструментами.
Правила работы с режущими инструментами:
-работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами;
-ножницы клади кольцами к себе;
-следи за движением лезвий во время резания;
- не оставляй ножницы раскрытыми;
- передавай ножницы кольцами вперед;
- не играй ножницами, не подноси к лицу;
- используй ножницы по назначению.
Инструменты у меня готовы, материал для изготовления поделки готов, технику безопасности я повторил и сейчас я готов приступить к последовательному выполнению работы.
Технологическая карта по изготовлению лебедя
Последовательность выполнения | Графическое изображение | Инструменты и материалы |
1.взять лист бумаги и разметить на нем прямоугольники размером 8 на16 | Линейка, карандаш, бумага | |
2.вырезать прямоугольники | Ножницы, бумага | |
3.сложить прямоугольник вдоль и зафиксировать сгиб | деталь | |
4.сложить прямоугольник поперек и зафиксировать сгиб | деталь | |
5.развернуть прямоугольник и согнуть правую и левую сторону к сгибу, сгибы зафиксировать | деталь | |
6.развернуть карманом к себе и согнуть правую и левую сторону, сгибы зафиксировать | деталь | |
7.согнуть вдвое прямоугольник на себя, получив треугольник, сгиб зафиксировать | деталь | |
8.треугольник сложить вдвое, чтобы получилось два кармана | деталь | |
9.взять картон, нанести на него окружность и вырезать | Ножницы, циркуль, картон | |
10.наклеить по краю основы треугольники носиками внутрь, карманами вниз | Клей, треугольники, основа | |
11.следующие 8 рядов соединяем цепочкой, носиком наружу, карманами вниз (туловище) | Треугольники, основа | |
12.для выполнения груди на туловище на 12 треугольников цепочкой нанизываем сначала 11 потом 10 и т.д. до 2 треугольников | Треугольники, основа | |
13.из остальных треугольников выполняем крылья или хвост | Треугольники, поделка |
15.выполняем шею | Треугольники, поделка |
Расчет себестоимости изделия:
Я использовал:
1.бумага – 320рублей
2.клей ПВА -60рублей
3.картон – 5рублей
4.цветная бумага – 5 рублей
Итого : 390 рублей
Свою работу я оценил в 200 рублей, в результате стоимость изделия составила 590 рублей.
Оценка готового изделия:
Готовая работа имеет законченный вид. Изготовленная мною поделка станет украшением моей комнаты, будет вызывать интерес у моих друзей, родителей . Я рад, что моя поделка будет напоминать мне о том, что где-то рядом живут лебеди - царственные птицы!
Экологическое обоснование:
Хочу отметить, что принятые в последние десятилетия меры по охране лебедя на местах гнездования в Арктике, там были созданы заказники, и благополучие зимовок в Японии, оказали положительное влияние на популяции вида и содействовали их восстановлению. Немаловажное значение имеет грамотно поставленная работа по экологическому образованию и воспитанию сознательности среди населения, особенно среди охотников, в целях предотвращения отстрела лебедей на пролете. Если создание этого проекта сохранит жизнь хотя бы одной популяции, то значит, что моя работа проведена не зря.
Вывод:
Изучая жизнь птиц, я узнал, что, в местах обитания птиц для них наиболее важны поймы рек. Именно эти местообитания следует особенно оберегать от всевозможных загрязнений. Здесь нежелательно присутствие людей и техники как факторов беспокойства птиц.
Часто меньшие наши братья, обитающие рядом с нами, требуют заботы и внимания и нужно уметь вовремя прийти им на помощь.
Список литературы:
Окно в мир. По страницам Красной книги. Птицы – М.: Лазурь, 1995, 60с.
Природа Ямала – Екатеринбург: УИФ Наука, 1995, 435с.
Редкие животные нашей страны – Л.: Наука, 1998, 310с.
Я познаю мир. Детская энциклопедия. Миграция животных – М.: Астрель, 1999, 464с.
Я познаю мир. Детская энциклопедия. Животные. – М.: ТКО АСТ, 1996, 544с.
/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83275-tvorcheskij-proekt-po-tehnologii-lebedcarstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.