Воспитательное занятие «Здоровье-путь к успеху!» для учащихся 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида

ГКОУКалужской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Бетлицкая специальная (коррекционная) школа - интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»

Резакова Наталья Александровна,

воспитатель,

второйквалификационнойкатегории.

Конспект воспитательного занятия «Здоровье-путь к успеху!» для учащихся 5 класса

Цель: формировать здоровый образ жизни;

Задачи:1. Познакомить детей с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы;

2. Корректировать память на основе заучивания стихотворений, мышления на основе разгадывания загадок, устной связной речи на основе вопросов;

3. Воспитание потребности вести здоровый образ жизни, бережного отношения к своему здоровью.

Предварительная работа: заучивание стихотворений; воспитательное занятие «Режим дня», подготовка презентации.

Ход проведения:

I Орг. момент.

-Здравствуйте! Я желаю всем здоровья! Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. Здоровый человек красив, он легко преодолевает трудности, с ним приятно общаться. Он дарит другим хорошее настроение. Возьмите друг друга за руки, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Вот вы и подарили хорошее настроение. Здоровый человек умеет хорошо работать и отдыхать. В жизни будет всё прекрасно.

II Введение в тему.

Послушайте стихотворение , которое прочтет Агафонов Коля.

Я хочу здоровым быть,

Чтобы Родине служить.

Нам здоровья не купить,

За ним нужно всем следить.

Лучше с ранних лет начать,

Ни минуты не терять.

- О чем говорится в стихотворении? ( о здоровье).

Народная мудрость гласит «Здоровому человеку – все здорово!» Вести здоровый образ жизни сейчас модно и совсем несложно. Именно об этом мы и поговорим сегодня.

Тема нашего занятия « Здоровье- путь к успеху!»

-Как вы понимаете тему нашего занятия?

( Если человек здоров- значит у него много сил, энергии, любое дело ему по плечу. Такого человека обязательно в жизни ждет успех ).

- Что такое успех?

Успех- достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего-либо.

- Как вы представляете успех, на что он может быть похож?

- А я представляю успех в виде солнышка , которое ярко засветилось среди ненастного дня, и стало от этого радостно.(показать). Вы со мной согласны? (прикрепить на доску солнышко)

-Это солнышко просто сияет, а вот чтобы оно расправило свои « мощные лучи» нам необходимо будет выполнить основные правила, выполнение которых помогает нам укреплять наше здоровье.

- Ребята, вы хотите помочь нашему солнышку, нашему успеху засиять ярче? Тогда прикрепите на доску фигурки человечков с вашими именами. (прикрепление человечков).

-Посмотрите, где находиться солнце а где вы? (далеко друг от друга)

- Чтобы добраться до солнышка и помочь расправить ему лучи нам предстоит сегодня вспомнить основные правила, соблюдение которых помогает нам укреплять здоровье.

III Основная часть.

- Помогать нам будут два мальчика Саша и Миша.

Наше здоровье зависит от питания, от того что мы кушаем. Давайте поговорим о питании.

1) «Правильное питание»

-Внимание на экран!

- Саша предлагает такое правило – «Питайся правильно», а Миша вот такое – « Ешь что хочешь».

- Как вы думаете, что значит питаться правильно?

Миша утверждает, что правильно питаться это значит употреблять в пищу чипсы, сухарики, газировку… А вот Саша считает, что нужно есть фрукты, овощи, молочные продукты, крупы и т.д.

- А вы как думаете, что полезнее для нашего здоровья?

Давайте разберемся. Употребляя в пищу чипсы, сухарики, газированные напитки- они нам кажутся вкусными. В них содержатся различные ароматизаторы и вкусовые добавки, которые приносят вред нашему здоровью. (Вкус сыра, бекона, икры).

А газировка содержит кислоту, которая разъедает зубную эмаль и из- за этого появляются дырочки в зубах, которые приводят к зубной боли и разрушению всего зуба. Еще употребление газировки ведет к переломам костей. А микробы, которые находятся на банке попадают к нам в организм, которые приводят к различным инфекциям.

Употребляя же в пищу фрукты, овощи, молочные продукты мы обеспечиваем организм энергией, усиливаем работу всех наших органов, предотвращаем болезни, повышаем настроение, одним словом укрепляем здоровье.

-Ученые провели эксперимент один человек питался чипсами, газировкой, а другой овощами, молочными продуктами, крупами и вот что получилось. Посмотрите на экран. Как вы думаете, кто из этих людей может достичь успеха? (фото мальчиков)

Не тот здоров , кто полный, а тот у кого вес соответствует норме. А полного человека сопровождает много заболеваний. Полный человек не может добиться успеха, т.к. ему нужно будет тратить свои силы на лечение.

Даже в сказках рассказывается о полезных продуктах питания . Давайте с вами ответим на вопросы и узнаем как вы знаете сказки.

Послушайте стихотворение , которое прочитает Ерохина Алла.

Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить, смеяться.

Чтоб расти и развиваться

И при этом не болеть

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

Витамины – просто чудо!-

Сколько радости несут:

Все болезни и простуды

Перед ними упадут.

Вот поэтому всегда

Для нашего здоровья полноценная еда-

Важнейшее условие.

-Итак. Какое же правило вы выберите? (прикрепить на доску)

Если вы решили укреплять свое здоровье, то обязательно правильно питайтесь!

2) «Режим дня».

- Давайте посмотрим какие еще правила нам предлагают Саша и Миша. Саша предлагает правило «Соблюдай режим дня» , А Миша- «Делай что хочешь».

Саша считает, чтобы укреплять свое здоровье необходимо соблюдать режим дня.

-Что такое режим дня?

- Это определенный распорядок дня.

Режим дня- верный помощник нашего здоровья! Он не только задает правильный ритм нашей жизни, но и диктует, какое дело нужно делать и в какое время, чем и когда заниматься. Когда полдничать , обедать, ужинать, ходить на прогулку, ложиться спать.

- А вот Миша предлагает такое правило « Делай что хочешь». Захотел- читай весь день, захотел- гуляй сколько хочешь.

- А вы как считаете, что полезнее для нашего здоровья?

- Действительно, ребята, режим дня- это основа нормальной жизнедеятельности человека. У большинства людей в повседневной жизни складывается более или менее постоянный распорядок дня. Приблизительно в одни и те же часы работают, отдыхают, принимают пищу.

_ А у нас в школе есть режим дня?

_-Соблюдаете ли вы режим дня? Сейчас мы это проверим.

Игра с мячом.

Выйдите, пожалуйста, все , встаньте вкруг. В руках у меня мяч. Мы будем передавать его по кругу. Кто получает мяч , тот продолжает называть режимные моменты.

- Итак, подъем, затем…( зарядка, умывание, заправка кроватей, …)

А теперь садитесь и вы выполните уже самостоятельно задание- на карточках нужно соединить режимные моменты с цифрами, что и зачем мы делаем по режиму дня.

А теперь давайте проверим.( Называем по очереди по номерам режимные моменты).

Посмотрите на доску , кто из этих детей сможет достичь успеха? ( мальчик , который живет по режиму дня , он все успевает и поэтому выглядит веселым и бодрым, а другой мальчик ничего не успевает и даже зевает, т.к. не выспался, не лег во время спать).

Итак, мы выяснили, что человек который выполняет режим дня, значит укрепляет свое здоровье. Какое мы выберем правило? (Прикрепляем схему «Соблюдай режим дня»)

3) «Занятия спортом».

- Любите ли вы заниматься спортом? Как ,вы думаете, полезен спорт для здоровья?

Давайте посмотрим , что еще предлагают Саша и Миша, какие правила.

Саша-«Занимайся спортом», Миша- «Ленись».

Саша считает, что занятия спортом поддерживает тело в хорошем состоянии, придает бодрость. А Миша утверждает, что с помощью лени можно укрепить здоровье, достаточно лежать на диване и ничего не делать.

-А вы как думаете?

Послушайте стихотворение , которое прочтет Люда Клочкова.

Спорт для жизни очень важен. 
Он здоровье всем дает. 
На уроке физкультуры 
Узнаем мы про него. 
Мы играем в баскетбол, 
И футбол, и волейбол. 
Мы зарядку делаем, 
Приседаем, бегаем. 
Очень важен спорт для всех. 
Он – здоровье и успех. 
Зарядку делаем с утра – 
Здоровы будем мы всегда!

Ребята, человека, который занимается спортом легко ли узнать среди всех людей?

- Давайте попробуем выбрать качества человека, который занимается спортом.

Я вам буду называть качества человека, если оно соответствует спортивному человеку – вы будете хлопать, а если нет- топать.

Красивый стройный неуклюжий

сутулый румяный подтянутый

ловкий рассеянный

бледный крепкий

- Молодцы! Хорошо справились с заданием. Я вижу, что никому не хочется быть ленивым, неуклюжим, рассеянным.

- а для этого что надо делать?

( заниматься спортом)

Давайте повторим качества занимающегося спортом…

IV. Физкультминутка.

У: Быстро все подтянитесь

На зарядку становитесь!

Выполнение упражнений под песню В. Высоцкого «Утренняя гимнастика».

Понравилась вам физминутка?

- Какое мы выберем правило?

Итак, мы с вами выяснили, что спортивные занятия укрепляют наше здоровье и помогают достичь успеха. Какое мы выбираем правило? ( на доску вывешиваем «Занимайся спортом»).

4) «Личная гигиена».

А теперь давайте поговорим о личной гигиене.

- Внимание на экран!

Наши герои- Саша и Миша.

Саша- «Соблюдать личную гигиену», Миша- «не тратить время на внешний вид»

Опять у наших мальчиков разногласия. Саша считает, что нужно каждый день умываться, чистить зубы, подстригать ногти, стирать одежду. А Миша считает, что лучше быть неумытым, нестриженым, нечего тратить время на стирку одежды.

А как вы считаете, что полезнее для нашего здоровья?

-Что означает «личная гигиена»?

Личная- т.е. каждый человек выполняет эти правила.

Гигиена- это те, действия, которые поддерживают свое тело и жилище в чистоте: моют руки перед едой, правильно ухаживают за зубами, моются в бане, ухаживают за волосами и ногтями, содержат в чистоте помещение, в котором живет, чистить одежду и обувь.

Послушайте стихотворение, которое нам подготовила Кузнецова Таня.

Если сын

Чернее ночи,

Грязь лежит

На рожице,

Ясно:

Это плохо очень

Для ребячьей кожицы.

Если мальчик любит мыло

И зубной порошок,

Этот мальчик

Очень милый,

Поступает хорошо.

-Надо ли соблюдать личную гигиену?

- Ас помощью каких предметов мы соблюдаем личную гигиену мы узнаем решив кроссворд.

Давайте отгадаем кроссворд

По горизонтали

По горизонтали

Ношу их много лет,
А счету им не знаю.

Мойдодыру я родня.
Отверни, открой меня,
И холодною водою
Живо я тебя умою.

Есть в комнате портрет,
Во всем на вас похожий.
Засмейтесь - и в ответ
Он засмеется тоже.

Кто меня назвать не сможет?

Я на ежика похожа.

Я от пыли и от пятен

Охраняю ваше платье.

По вертикали

Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое,
Всегда под рукою -
Что это такое?

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет руки мне.

Горяча и холодна,

Я всегда тебе нужна. Позовешь меня - бегу, От болезней берегу.

Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей,

А что было! А что было?
Мама речку в дом пустила.
Речка весело журчала,
Мама в ней белье стирала.
А потом, а потом

Я купался под дождем

Ответы

По горизонтали: 3. Волосы. 4. Водопровод. 7. Зерка­ло. 8. Щетка.

По вертикали: 1.Полотенце. 2. Мыло. 3. Вода.5. Рас­ческа. 6. Душ.

- Какой же вам нравиться из мальчиков? Почему?

- Значит какое мы выберем правило? (прикрепляем на доску «Соблюдать личную гигиену»).

V. Итог.

- В течении нашего занятия мы выбирали основные правила, соблюдая которые мы укрепим наше здоровье, а значит в будущем добьемся успеха. Давайте вспомним и назовем их.

- Посмотрите на доску. Все эти правила образовали лестницу со ступеньками, поднимаясь по которым мы обязательно придем к успеху.

-Ведь только здоровый человек может достичь успеха. И чтобы наше солнышко засияло, как символ нашего успеха, предлагаю вам загадать свою заветную мечту и разукрасить лучики. ( Дети раскрашивают лучики и прикрепляют к доске)

- Посмотрите как засияло наше солнышко, как оно расправило свои лучи. Запомните, что здоровье человека – это жизненно важная ценность. Укрепляйте здоровье и помните что хорошее здоровье это лестница к успеху!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83158-vospitatelnoe-zanjatie-zdorove-put-k-uspehu-d