- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спешите делать добрые дела
Спешите делать добрые дела.
Цели: Разделить в представлении ребят понятия «добро» и «зло»,»терпение», убедить в необходимости добра и недопустимости зла.
Задачи: Формировать у ребят уважение к общечеловеческим нравственным ценностям : доброте , терпению , милосердию .Учить вырабатывать и аргументированно отстаивать свою точку зрения. Учить задумываться о своем месте в жизни.
Звучит музыка
Ведущий: Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей .
Но зло творится без труда ,
Добро творить трудней.
Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о таких качествах , как доброта, вежливость ,терпение. Добрый человек всегда вежливо разговаривает с людьми. Если у друга удача – добрый человек поздравит его. А если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить.
Посмотрите на «пушистиков». У них разные настроения, возьмите одного и раскрасьте его
согласно вашего настроения.
Ведущий: Хочется крикнуть людям
Будьте щедрей на ласку !
Путь человека труден –
Мало похож на сказку ,
В мире без ласки , знайте, -
Ласка нужна , не угрозы.
Стремитесь открыть хоть однажды
Звезду человечности в каждом …
-Как вы понимаете слова « доброта» ?
-А что такое терпение?
-А что такое зло ?Кто такой злой человек?
-Что значит добро ? Кого можно назвать добрый человек ?
(отзывчивый , милосердный, готовый прийти на помощь ,который умеет прощать .)
Ведущий : Сейчас мы построим дорогу добра. Я раздам каждому лист-это часть дороги добра, на листке напишите из чего эта дорога состоит . (Дети пишут и выкладывают из листочков дорогу).
Звучит песня « Дорогою добра».
Ведущий: Все вместе мы пройдем дорогою добра , будем добрыми, отзывчивыми, терпеливыми.
Ведущий читает рассказ.
ОСЕЕВА. «ПЕЧЕНЬЕ»
Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела чашками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе.
- Дели по одному, - строго сказал Миша.
Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две кучки.
- Ровно? - спросил Вова.
Миша смерил глазами кучки:
- Ровно... Бабушка, налей нам чаю!
Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.
- Рассыпчатые! Сладкие ! - говорил Миша.
- Угу! - отзывался с набитым ртом Вова.
Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму - она мешала ложечкой не начатый чай. Он посмотрел на бабушку - она жевала корочку черного хлеба...
-О чем рассказ? Какая в нем главная мысль?
-Как вы понимаете значение пословиц ?
Получив добро – помни. сделав – забудь.
Жизнь дана на добрые дела.
Добро желаешь – добро делай.
Помогай не словами , а делами.
Ведущий : Делая добро, никогда не надо ожидать благодарности. Вы ребята старайтесь быть добрыми, вежливыми, терпимыми друг к другу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83384-speshite-delat-dobrye-dela
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.