- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Добрые волшебники детские писатели: Викторина по творчеству Э. Н. Успенского
Добрые волшебники – детские писатели
Викторина по творчеству Э.Н. Успенского
Цель: привлечь внимание детей к творчеству Э.Н. Успенского,познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателя; работать над умением отвечать на вопросы по содержанию, устанавливать причинно-следственные связи событий, описанных в тексте.. Развивать внимание, творческое воображение, мышление, устную речь учащихся. Воспитывать любовь к животным, дружбу и товарищество, интерес к чтению способствовать развитию памяти, внимания, воображения; воспитывать в детях уважение друг к другу.
Задачи:
развитие навыков вдумчивого чтения;
обогащение словарного запаса;
развитие речи.
Ход урока:
Кто придумал Чебурашку, Крокодила Гену и их друзей, Дядю Федора, Почтальона Печкина и Кота Матроскина, ведущих следствие Колобков, а еще - Жаб Жабыча Сковородкина, большое путешествие, Вниз по Волшебной реке, наследство Бахрама, Гарантийных человечков, 25 профессий Маши Филиппенко, передачу "В нашу гавань заходили корабли", "Абэ-вэ-гэ-дэйку", "Радионяню", и многое-многое-многое другое??? Эту загадку может отгадать каждый из нас сразу - Эдуард Николаевич Успенский – весёлый, удивительный, добрый писатель.
Эдуард Николаевич Успенский – один из самых популярных и любимых детских писателей. Его стихи, рассказы и веселые повести нравятся не только ребятам, но и взрослым. Произведения писателя переведены на многие языки мира. Его книги выходили в Финляндии, Голландии, Франции, Японии, США.
Сегодня мы проводим викторину по произведениям очень известного российского детского писателя Эдуарда Николаевича Успенского.
Его первой книгой была очень смешная повесть «Крокодил Гена и его друзья», написанная довольно давно, в 1966 году, то есть 45 лет назад. Эта книга очень понравилась детям и взрослым, по ней был снят замечательный мультфильм, который вы хорошо знаете.
А первую книгу про мальчика с необычным именем дядя Федор, Эдуард Успенский написал через 7 лет после крокодила Гены, в 1973 году. Она называлась «Дядя Федор, пес и кот» и тоже стала очень популярной. Эти две книги – про Гену и Чебурашку и про Простоквашино сделали писателя Успенского знаменитым.
Сказки Успенского знают и любят все - и дети и взрослые. Крокодил Гена, Шапокляк, Дядя Федор и кот Матроскин, а также многие, многие другие заставляют смеяться и переживать уже не одно поколение детей. Многие фразы стали цитатами. Но так ли хорошо вы помните эти сказки, как вам кажется? Проверьте себя! Посоревнуйтесь с друзьями, кто из вас будет Знатоком?
Учащиеся отвечают на задания и за правильные ответы получают игровые жетоны
В каком году родился Эдуард Николаевич Успенский? (22 декабря 1937 года).
Продолжи название произведения
«Лекции профессора(Чайникова)»
«Разноцветная(семейка)»
«Вниз по(волшебной реке)»
«Каникулы в(Простоквашино)»
Какую музыкальную передачу на ТВ вел Э.Успенский? («В нашу гавань заходили корабли»).
Вспомним стихи Э.Успенского. Продолжите строки:
Есть школа в Москве
Эта школа зовется
Школой(служебного собаководства).
Всем известный математик Академик Иванов Ничего так не боялся,
Как(больниц и докторов).
Сколько детей-осьминожков было в разноцветной семейке? (Восемь).
Какого цвета был восьмой? (Словно спелая ягода красный)
Как папа - осьминог купал своих детей? (Сложит в авоську и в ванной полощет)
Что нужно для хорошего рыбака из стихотворения «Рыболов»? (Удочка только нужна и река).
На чём добралась корова-бурёнушка на выставку рогатого скота? (На метро).
Где жил Чебурашка до того, как попал в магазин? (В тропическом лесу).
Почему его назвали Чебурашка? (Он наелся апельсинов, стал толстым и все время падал - «чебурахался»).
Сколько лет было Крокодилу Гене? (50 лет).
Где и кем работал Гена? (В зоопарке крокодилом).
Что собирала Шапокляк? (Злые дела).
Для чего? (Чтобы прославиться).
Какой дом строил Гена и его друзья? (Дом дружбы).
Почему у обезьянки были толстые щёки? (Она хранила там драгоценности и брала на хранение мелкие предметы у других).
Какого цвета получился дом? (Стены: зеленая, коричневая, жёлтая с чёрными пятнами и разноцветная).
Почему так получилось? (Каждый красил свою стену).
Что сказал Чебурашка после окончания строительства? (Строили мы строили и наконец построили! Да здравствуем мы! Ура!)
Почему мальчика назвали ДядяФедор?(Он был взрослый и самостоятельный).
Почему кота назвали Матроскин? (Он был полосатый, как тельняшка, и хотел морскую фамилию).
Какой характер был у прежней хозяйки Шарика?(Венико-выгонятельный).
Зачем научили галчонка говорить «Кто там?»(Подумают, что дома кто-то есть, и ничего воровать не станут).
Кто такие гарантийные человечки? (Человечки, которые живут в различных приборах и следят за их состоянием во время гарантийного срока).
Как звали гарантийного человечка из часов? (Иван Иванович Буре).
Как звали гарантийного человечка из радиоприёмника? (Новости дня).
Подведение итогов
Подсчитываются полученные детьми игровые жетоны, выявляется победитель.
Читайте сказки и повести Эдуарда Успенского, они учат добру!
Список использованной литературы:
1. Грун Э.де., Успенский Э. Год хорошего ребенка: Комическая повесть /Ил. Г. Ясинского. – Мн.: ТПЦ «Полифакт»; М.: ЭТКЦ «Лора», 1992. – 224 с.: цв. ил.
2. Ковальская О. Эдуард Успенский: Чтение полезнее компьютерных игр // Костер, 1997, № 7., С.9.
3.Михайлова С.Ю. Инженер по образованию, детский писатель – по призванию [К шестидесятилетию со дня рождения Э. Успенского] // Начальная школа. – 1997. - № 12. – С.120-122.
4.Привизенцева Л. День рожденья только раз в году // Наш малыш. – 1998.- С.32-35.
5. Сафонова Н.Е. В театр – с Эдуардом Успенским // ПедСовет.- 2002.-№ 5.-С.15.
6. Сухин И.Г. Литературные кроссворды для дошкольников и младших школьников. - М.: Новая школа, 1998. – 160с.
7.Усачев А. Эдуарду Успенскому – 60! // Мурзилка, 1997, № 12.- С.2-3.
8. Успенский Э. Полное собрание повестей, рассказов, стихотворений и пьес в десяти томах. – С. -Петербург, Торгово-издательское товарищество «Комета», 1993.
9. Успенский Э.Н. Любимая девочка Дяди Федора: Повесть сказка /Худ. Бай О..- М., «Планета детства»,2000. – 128с.
10. Успенский Э., Агрон И. Бизнес крокодила Гены. – Можайск, Изд-во «Самовар», 1993.- 96с.
11. Успенский Э., Чижиков В. Вера и Анфиса в детском саду.- М., Изд-во «Малыш», 1989.- 8с.
12. Успенский Э. Что мы делали в детском саду. – М., Изд-во «Малыш», 1990.- 6 с.
13. Успенский Э. Матрешки. – С.-П., «Мир ребенка», 1997.-10с.
14. Успенский Э. Колобок идет по следу. / Худ. О. Боголюбова. – Ростов на Дону, 1991. – 32с.
15.Успенский Э. Иван – царский сын и серый волк /Худ. Р. Газизов.- С.- Петербург, «Мир ребенка», 1997.- 64с.
16. Успенский Э. Крокодил Гена и его друзья – «Евразийский регион», 1993. – 288с.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.