- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Героические страницы истории»
Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
Саратовской области
«Саратовский политехникум»
Интеллектуальная игра
«Героические страницы истории»
Преподаватель истории и обществознания
Витулева Валентина Ивановна
Саратов
2014
Цель викторины: закрепление в неформальной, игровой обстановке знаний об истории государства, формирование правовой культуры, воспитание активной жизненной позиции.
Оформление: в зале столы и стулья по количеству команд. В правом углу зала стенд с названием команд для выставления баллов.
Ход викторины:
Викторина состоит из 5 конкурсов.
1-конкурс: «Древняя Русь» - 1б.
2-конкурс: «Исторические портреты» - 2б.
3-конкурс: «Крылатые выражения» - 3б.
4-конкурс: «Храмы России» - 4б.
5-конкурс: «Исторические картины» - 5б.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые знатоки русской истории!
Сегодня мы проводим интеллектуальную игру «Героические страницы истории». Вопросы викторины составлены по классическому труду первого русского историка Николая Михайловича Карамзина «Истории государства Российского». (Представление команд).
Наша викторина состоит из 5 конкурсов. Я буду задавать вопросы, на обдумывание каждого вам дается 1-2 минуты. Если вы готовы отвечать, то должны поднять сигнальную карточку. Все понятно?! Тогда начинаем. Наш 1-й конкурс называется " Древняя Русь ". За правильный ответ команда получит 1 балл. Готовы? Тогда слушаем первый вопрос.
Конкурс «Древняя Русь»
1. Дулебы и бужане, радимичи и вятичи, поляне и древляне….
Что общего между всеми этими названиями? (Народы Восточной Европы- славяне)
2. Старая летопись гласит: «Жили когда-то три брата: Кий, Щек и Хорив с сестрой Лыбедью. Они построили в днепровских лесах город и назвали в честь одного из них…»
А в честь кого и как - догадайтесь! (Киев)
3. У греков главным богом, покровителем огня и молний с громом, был Зевс, у римлян - Нептун. А кто же имел такую высокую должность у древних славян? (Перун)
4. Благодаря этим монахам у славян появилась письменность. Кто эти люди? (Кирилл и Мефодий)
5. Рюрик, Олег и Игорь…Какие великие, известные нам имена. А в каком родстве они состояли?(Рюрик и Олег – родственники, Игорь – сын Рюрика)
6. Кому из великих князей принадлежит высказывание: «Да будет Киев матерью городов русских!)(князю Олегу)
7. Ярополк, Святослав, Владимир. А с кем из них связано принятие православного христианства на Руси?(Владимир Креститель)
8. Этот князь первый издал на Руси письменные законы, упрочил через браки своих детей международные связи Руси. (Ярослав Мудрый)
9. С 1112 года на великом княжении был славный своими победами князь Владимир. А как его прозвали, вы должны назвать. Для подсказки - его головной убор- шапка, стал символом власти царей России. (Владимир Мономах)
10. Юрий Долгорукий известен в истории как распространитель христианской веры, строитель дорог и городов в непроходимых лесах. С основанием какого города прежде всего связывают его имя? (Москвы)
Ведущий: Итак, завершился 1-ый конкурс. И мы переходим ко 2-му под названием "Исторические портреты". Здесь для вас заготовлены вопросы из области культуры. За каждый правильный ответ -2 балла.
Конкурс «Исторические портреты»
1. Этот князь в 1240 году со своим войском разбил шведский отряд на реке. (Александр Невский)
2. С 1325 года в истерзанной междоусобицами и войнами Руси правил князь Иоанн Данилович, прозванный за богатство и милосердие к нищим…А как его прозвали, вам предстоит назвать. Для подсказки: его прозвище означало «мешок денег» (Иван Калита)
3. Эта великая битва произошла в верховьях Дона. Она показала, что только в объединении всех сил возможна победа над врагом. Кто стоял во главе русского войска? (Дмитрий Иванович Донской)
4. Кто из великих князей первым принял титул царя? (Иван Грозный)
5. Этому герою за его заслуги Иван Грозный подарил шубу со своего плеча и два панциря, а также простил ему разбой, сняв смертную казнь. Да и было за что! Ведь он возглавил отряд, открывший затем России восточные земли.(Ермак Тимофеевич)
6. Этот Иван является основателем книгопечатания в России и на Украине. В 1564 году в Москве выпустил первую печатную книгу «Апостол». Кто же этот знаменитый россиянин? (Иван Федоров)
7. Этот монах написал одну из первых летописей, которая начиналась словами: «Откуда есть пошла Русская земля?» (Нестор – летописец)
8. В Нижнем Новгороде собралось народное ополчение для освобождения страны от польских интервентов, в формировании которого большую роль сыграли торговец мясом и доблестный князь. Кто же эти люди? (Кузьма Минин и Князь Дмитрий Пожарский)
Ведущий: Завершился 2-ой конкурс с результатом .... А мы переходим ко 3-му конкурсу под названием "Крылатые выражения". За каждый правильный ответ -3 балла.
Конкурс «Крылатые выражения»
1) 26 ноября, в Юрьев день, крестьянин мог уйти от помещика, заплатив деньги –пожилое.
2) Качество дорог на Руси стало притчей во языцех. Поэтому радушный хозяин желал отъезжающим гостям хорошей дороги.
3) Емкость, которую царь Алексей Михайлович приказал установить перед своим дворцом в селе Коломенском для сбора челобитных грамот.
Ведущий: 3-ий конкурс завершился со счетом .... А в впереди нас ждут еще 2 сложных конкурса. Я объявляю начало 4-го конкурса под названием "Храмы России". За каждый правильный ответ -4 балла.
Конкурс «Храмы России»
Где находятся эти храмы?
1. Покровский собор в Москве.
2. Свято-Троицкий собор в Саратове.
3. Софийский собор в Киеве.
4. Церковь «Утоли мои печали» 1903г.
Ведущий: Закончились вопросы 4-конкурса. Давайте посмотрим, с какими же результатами мы подошли к завершающему 5-му конкурсу.
Ну а сейчас я объявляю 5 конкурс - "Исторические картины".
Конкурс «Исторические картины»
1. С каким событием в истории связана картина В.И.Сурикова «Боярыня Морозова»? (Церковный раскол)
2. На какой реке произошло сражение между Ермаком и ханом Кучумом? (река Иртыш)
3. В каком звании А.В.Суворов закончил свою военную карьеру? (генераллисимус)
4. Рядом с каким собором происходит казнь стрельцов?(Покровский собор)
5. Где находится город Березов, куда отправляли в ссылку неугодных правителям людей? (в Сибири)
Ведущий: Ну, вот и закончился 5-ый конкурс, а с ним и наша викторина. Давайте подведем итог сегодняшнего мероприятия. (Награждение победителей)
Поздравляю с победой! Ну, а те, кому сегодня немного не повезло, не расстраивайтесь. Но ведь главное участие! Я благодарю вас за участие. До новых встреч!
Литература.
1.Проверьте свои знания. Энциклопедия в 10.Составитель Вадченко Н.Л.- Д.; Сталкер,1996. Т.3.
2.Воронова Е.А. Патриотическое воспитание в современной школе. Программы, мероприятия, игры. – Ростов -на –Дону., Феникс, 2006.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/83924-intellektualnaja-igra-geroicheskie-stranicy-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.