- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа краеведческого кружка «МОЕ село»
Программа краеведческого кружка
«Менің ауылым»
Составил учитель истории КГУ «Кировская средняя школа» Спасибушкин В.В.
Пояснительная записка. В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Все это относится и к нашим родным местам - к замечательной кировской земле. Сегодня создают новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине. Основной целью программы является формирование гражданских позиций у учащихся. Программа “Менің ауылым” предназначена для проведения кружка в общеобразовательной школе. Рассчитана на учащихся 9 класса. Программа реализуется в течение одного года по два академических часа в неделю. Итого 68 часов .
Цели программы: Познакомить учащихся с историко - культурным наследием села Кирово Тайыншинского района Северо – Казахстанской области Республики Казахстан;
сформировать черты патриотизма и гражданственности; воспитание духовности.
Задачи программы: Изучение прошлого и настоящего села Кирово, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем селе.
Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о селе и районе.
Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций.
Активизация поисковой деятельности учащихся.
Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.
Формирование у школьников навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения.
Основные направления: Программа “ Менің ауылым ” включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства.
Формы проведения занятий:
Экскурсия.
Экспедиция.
Работа в архивах.
Конференции.
Уроки.
Работа с документами.
Исследовательская деятельность.
Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой родины” - к систематизированному знанию о родном крае.
Режим занятий: Занятия проводятся два раза в неделю по одному часу.
Механизм реализации программы:
организация экскурсий в областной краеведческий музей
пешие экскурсии по селу;
организация этнографических экспедиций по селам Тайыншинского района;
сбор материалов;
оформление материалов экспедиции;
создание и оформление этнографического уголка в школе;
участие в республиканских краеведческих конкурсах.
Прогнозируемые результаты: Программа “ Менің ауылым ” Итогом года является участие кружковцев в фольклорно-этнографических экспедициях, которые позволят им встретиться с интересными людьми, узнать о народных праздниках, обычаях и традициях народов проживающих в нашем районе. Приобретенные знания по истории и культуре родного края учащиеся могут применить на уроках истории, литературы, географии.
Прогноз: ожидается развитие и укрепление у детей чувства любви к родному краю; через знания по истории и культуре родного края происходит формирование личности патриота и гражданина своей страны.
Формы реализации программы “ Менің ауылым ”.
Проведение выставок быта народов проживающих в нашем районе.
Участие в районных краеведческих конкурсах.
Участие в республиканских краеведческих конкурсах
Проведение летней этнографической экспедиции.
Тематическое планирование занятий
Задача занятий в кружке - накопление эмоциональных и эстетических впечатлений о своем селе и районе. Эстетической категорией выступает понятие красоты – родной природы, понятие добра, понятие бережного отношения к земле. | |||
№ | Тема занятий | Содержание | Кол-во часов |
1 | Краеведение- наука о родном крае. | Человек и его окружение. Что изучает краеведение. Источники изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения, пословицы и поговорки о родном крае. | 1 |
2 | Красотою славится наша земля. | Знакомство с природой района. Легенды и предания. Воспитание бережного отношения к природе. | 2 |
3 | Кировская земля. | Физико-географическая характеристика района. Географическое положение. Климат. Растительный мир. Животный мир. | 3 |
4 | Наша жемчужина. | Легенды и предания о Сандыколе. Памятник природы. Кирово в печати. | 4 |
5 | Топонимика нашего района | Наука топонимика. Объяснение названий населенных пунктов, географических объектов на территории Тайыншинского района. | 3 |
6 | Хозяйство нашего села. | Механизаторы. МТМ. Скотоводство. Земледелие. Экология. | 2 |
7 | Наш дом родной. | Экскурсия по селу Кирово. | 3 |
8 | Откуда пошёл мой род. | Знакомство со своей родословной. Создание родословной своей семьи. | 2 |
9 | Кировская земля в литературе, живописи. | Знакомство с умельцами села. Рисуем Кирово. | 2 |
10 | Я и мое село. | Моё село через 10 лет. Создаем проекты домов и зданий нашего села в будущем. | 3 |
11 | От чистого истока | Сочиняем легенды, предания, рассказы, стихи о любви к родному краю. | 1 |
12 | С чего всё начиналось. | Наш край в древности. Археологические памятники на территории района.. | 3 |
13 | Здесь пыль веков. | Экскурсия в областной краеведческий музей. | 2 |
14 | О чём рассказали книги. | Экскурсия в краеведческий отдел районной библиотеки. Работа с краеведческой литературой. | 2 |
15 | Первые поселения. | История появления на карте района первых деревень. Знакомство с бытом и традициями в нашем районе. Работа с архивным материалом. | 2 |
16 | Вся власть Советам! | Установление советской власти в нашем районе.. Мероприятия Советской власти. | 2 |
17 | Столкновение различных политических сил. | Гражданская война на территории нашего района. Окончание гражданской войны. | 2 |
18 | У каждого своя судьба. | Голод 1921-1922 годы. Образование в 20-е – 30-е годы. Коллективизация.. Репрессии 30-х. | 2 |
19 | Из одного металла льют медаль за бой медаль за труд. | Наш город и район в годы войны. Тыл фронту. История обувной фабрики. Работа с архивными источниками. | 2 |
20 | Я не участвую в войне, война участвует во мне. | Знакомство с книгой “Памяти”. Наши земляки Герои Советского Союза. Война в судьбе моей семьи. Знакомство с книгой “Тайыншинцы в Вов». Военная доблесть наших земляков. | 6 |
21 | О чём рассказали фотографии из семейного альбома. | Составить рассказ о людях на старых фотографиях в семейном альбоме. Человек и история. История в лицах | 2 |
22 | История моей страны в названиях улиц. | Названия улиц нашего села. История в названиях улиц. | 3 |
23 | Человек своего времени. | Знакомство с известными жителями села. | 2 |
24 | “Не позволяй душе лениться | Сбор материала о героях социалистического труда. Они рядом с нами сбор материалов о людях разных профессий | 3 |
25 | Добро создаваемое добрыми руками. | Экскурсия на поля нашего села. Знакомство с крестьянскими хозяйствами села. | 3 |
26 | Гордое звание – учитель. | Гордость нашей школы. Сбор материала об учителях работающих в нашей школе. Оформление папки. | 3 |
27 | Люди в белых халатах. | Известные врачи нашего села. Сбор материала о врачах и медсёстрах работающих в ФАПе. | 1 |
28 | Подводим итоги работы кружка. | Отчёт руководителя кружка. Выступления учащихся. Выставка творческих работ кружковцев. | 2 |
Календарно – тематическое планирование “ Менің ауылым ”.
№ темы | Тема занятий | № занятия | Содержание | Кол-во часов | сроки | корректировка |
1 | Краеведение- наука о родном крае. | 1 | Человек и его окружение. Что изучает краеведение. Источники изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения, пословицы и поговорки о родном крае. | 1 |
2 | Красотою славится наша земля. | 2 | Знакомство с природой района. Легенды и предания. Воспитание бережного отношения к природе. | 1 1 | ||
3 | ||||||
3 | Кировская земля. | 4 5 6 | Физико-географическая характеристика района. Географическое положение. Климат. Растительный мир. Животный мир. | 1 1 1 | ||
4 | Наша жемчужина. | 7-8 9 10 | Легенды и предания о Сандыколе. Памятник природы. Кирово в печати. | 2 1 1 | ||
5 | Топонимика нашего района | 11 12-13 | Наука топонимика. Объяснение названий населенных пунктов, географических объектов на территории Тайыншинского района. | 1 2 | ||
6 | Хозяйство нашего села. | 14 15 | Механизаторы. МТМ. Скотоводство. Земледелие. Экология. | 1 1 | ||
7 | Наш дом родной. | 16 | Экскурсия по селу Кирово. | 1 | ||
8 | Откуда пошёл мой род. | 17 18 | Знакомство со своей родословной. Создание родословной своей семьи. | 1 1 | ||
9 | Кировская земля в литературе, живописи. | 19 20 | Знакомство с умельцами села. Рисуем Кирово. | 1 1 | ||
10 | Я и мое село. | 21 22-23 | Моё село через 10 лет. Создаем проекты домов и зданий нашего села в будущем. | 1 2 | ||
11 | От чистого истока | 24 25-26 | Сочиняем легенды, предания, рассказы, стихи о любви к родному краю. Экскурсия в сельскую библиотеку | 1 2 | ||
12 | С чего всё начиналось. | 27 28-29 | Наш край в древности. Археологические памятники на территории района.. | 1 2 | ||
13 | Здесь пыль веков. | 30-31 | Экскурсия в областной краеведческий музей. | 2 | ||
14 | О чём рассказали книги. | 32-33 | Экскурсия в краеведческий отдел районной библиотеки. Работа с краеведческой литературой. | 2 | ||
15 | Первые поселения. | 34 35 | История появления на карте района первых деревень. Знакомство с бытом и традициями в нашем районе. Работа с архивным материалом. | 1 1 | ||
16 | Вся власть Советам! | 36 37 | Установление советской власти в нашем районе.. Мероприятия Советской власти. | 1 1 | ||
17 | Столкновение различных политических сил. | 38 39 | Гражданская война на территории нашего района. Окончание гражданской войны. | 1 1 | ||
18 | У каждого своя судьба. | 40 41 | Голод 1921-1922 годы. Образование в 20-е – 30-е годы. Коллективизация.. Репрессии 30-х. | 1 1 | ||
19 | Из одного металла льют медаль за бой медаль за труд. | 42 43 | Наш город и район в годы войны. Тыл фронту. Работа с архивными источниками. | 1 1 | ||
20 | «Я не участвую в войне, война участвует во мне» | 44 45 46-47 48 49 | Знакомство с книгой “Памяти”. Наши земляки Герои Советского Союза. Война в судьбе моей семьи. Знакомство с книгой “Тайыншинцы в Вов». Военная доблесть наших земляков. | 1 1 2 1 1 | ||
21 | О чём рассказали фотографии из семейного альбома. | 50 51 | Составить рассказ о людях на старых фотографиях в семейном альбоме. Человек и история. История в лицах | 1 1 | ||
22 | История моей страны в названиях улиц. | 52 53-54 | Названия улиц нашего села. История в названиях улиц. | 1 2 | ||
23 | Человек своего времени. | 55-56 | Знакомство с известными жителями села. | 2 |
24 | «Не позволяй душе лениться» | 57 58 59 | Сбор материала о героях социалистического труда. Они рядом с нами. Сбор материалов о людях разных профессий | 1 1 1 | ||
25 | Добро создаваемое добрыми руками. | 60 61-62 | Экскурсия на поля нашего села. Знакомство с крестьянскими хозяйствами села. | 1 2 | ||
26 | Гордое звание – учитель. | 63-64 65 | Гордость нашей школы. Сбор материала об учителях работающих в нашей школе. Оформление папки. | 2 1 | ||
27 | Люди в белых халатах. | 66 | Известные врачи нашего села. Сбор материала о врачах и медсёстрах работающих в ФАПе. | 1 | ||
28 | Подводим итоги работы кружка. | 67 68 | Отчёт руководителя кружка. Выступления учащихся. Выставка творческих работ кружковцев. | 1 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84074-programma-kraevedcheskogo-kruzhka-moe-selo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания химии
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.