Статья на тему: «Педагог: профессия и личность»

Бекмуратова Айнур Жанибековна

Казахстан г. Петропаловск

ГККП ясли-сад «Батыр»

Воспитатель

Статья на тему: «Педагог: профессия и личность»

В детстве каждый ребенок мечтает кем-то стать, кто-то хочет стать врачем, кто-то летчиком, кто-то учителем, кто-то пекарем, у каждого ребенка разные представления о профессии, дети видя труд своих родителей, хотят быть как они или как любимые герои телесериала. В то время – это всего лишь мечты, которые по мере взросления ребенка меняются.

Я когда была маленькая хотела быть учителем, со своими подругами мы всегда играли в школу мне казалось что это самая лучшая профессия. Но со временем мои взгляды поменялись. И я захотела стать историком или археологом, мне нравилось проводить раскопки в собственном огороде, я упорно искала клад зарытый нашими предками, мне казалось, что я найду свой клад обязательно.

Со временем мои представления о профессии менялись, но моя мечта стать археологом оставалась со мной. В одиннадцатом классе как и перед миллионами выпускников передо мной стоял сложный выбор- это выбор профессии. Этот момент был одним из самых ответственных за всю мою школьную жизнь. Я решила стать археологом и найти свой желанный клад. Родители помогали и поддерживали меня, в школе с нами работали преподаватели и психологи.

Но обстоятельства сложились так, что я не смогла осуществить свою мечту. И я поступила учиться на воспитателя.

Мне казалось, что быть воспитателем – это очень сложно и не по мне. Ведь воспитатель работает с детьми начиная с 2-х лет и закладывает самые основные качества ребенка. На мой взгляд эта была самая трудная и нервная работа.

Но со временем я поняла как ошибалась. Профессия воспитателя интересная и работа с детьми- это не труд, а удовольствие. Дети- это цветы жизни, а мы воспитатели – садовники, от которых зависит внешняя и внутренняя красота ребенка.

Побывав на своей первой ознакомительной практике я нашла свой желанный клад. Мой клад- это дети. Моя мечта сбылась. В детском саду я как археолог кропотливо и бережно ищу свой клад и мне нравиться эта профессия, я не жалею о том, что в будущем я буду воспитателем.

Я считаю что, быть педагогом не просто, ведь издавна считалось , что педагог –это детоводитель, человек, который сопровождает детей . Сейчас педагог, человек , который дает знание детям.

По мнению П.Ф.Каптерова, «личность учителя в обстановке обучения занимает первое место, те или другие свойства его будут повышать или понижать воспитательное влияние обучения». Какие же свойства педагога были определены им как основные? Прежде всего, были отмечены «специальные учительские свойства», к которым П.Ф. Каптерев отнес «научную подготовку учителя» и «личный учительский талант».

Наряду со «специальными» свойствами, которые были отнесены к «умственным», П.Ф. Каптерев  отметил и необходимые личностные – «нравственно-волевые» свойства учителя. К ним отнесены: беспристрастность (объективность), внимательность, чуткость (особенно к слабым ученикам), добросовестность, стойкость, выдержка, самокритичность, подлинная любовь к детям.

Каждый педагог должен в идеале иметь определенные педагогические способности для достижения успешной деятельности. Педагогические способности обычно включают в структуру рассматриваемых ниже организационных и гностических способностей, хотя эти способности могут существовать отдельно друг от друга: есть ученые, которые лишены способности передавать свои знания другим, даже объяснить то, что им самим хорошо понятно. Педагогические способности, требующиеся для профессора, читающего курс студентам и для того же ученого - руководителя лаборатории различны.

Педагог должен уметь делать учебный материал доступным, быть творческой личностью, уметь организовать детей, у него должен быть любовь и интерес к детям, тактичность, наблюдательность, требовательность, сдержанность.

Профессия педагога – дело трудное .

Я выбрала свою профессию и считаю, что я буду отвечать всем требованиям .

Я думаю, что сделала правильный выбор, выбрав профессию педагога.

Статья на конкурс

Студентки гр. ДОВ-10

Шайгузовой А.Ж.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84310-statja-na-temu-pedagog-professija-i-lichnost