Статья «Нормативно-правовое обеспечение учебного процесса и совершенствование документооборота»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школе №113

г. Челябинск, ул. Агалакова, 19

Выступление на обучающем семинаре

Тема:

Нормативно-правовое обеспечение учебного процесса и совершенствование документооборота

Автор: Астахова Зоя Евгеньевна

учитель технологии

Челябинск, 2014г.

Нормативно-правовое обеспечение учебного процесса и совершенствование документооборота

Большинство людей полагают, что профессия учителя одна из самых легких – отвел уроки и свободен. Но только учителя и их близкие знают, насколько непростой оказывается педагогическая деятельность, выходящая за рамки сорока минут, именуемых уроком. Уважаемые коллеги, для нас далеко не секрет, что большая часть нашей профессиональной деятельности в настоящее время составляет подготовка документов: конспекты уроков, рабочие программы, отчеты разного уровня о проделанной работе. Эта сторона учебного процесса порой ставит в тупик не только молодых специалистов, но и их более опытных коллег.

В решении вопроса нормативно-правового и учебно-методического обеспечения учебного процесса призваны помогать методические объединения образовательного учреждения, совет кафедры, наставники и тьюторы, прикрепленные к молодым специалистам.

Существуют различные схемы такого взаимодействия:

Молодой специалист – наставник – методический совет школы,

Молодой специалист –методическое объединение образовательной области – методический совет образовательного учреждения,

Тьютор – молодой специалист – методическое объединение образовательной области – методический совет образовательного учреждения.

Безусловно, профессиональное и личное взаимодействие элементов такой системы играет важную роль в послевузовской социализации молодого специалиста. В процессе профессионально-направленного общения раскрываются тонкости профессии, происходит взаимовыгодный обмен опытом, происходит сплочение педагогического коллектива образовательного учреждения. Однако, в системе личного взаимодействия на профессиональной основе есть ряд отрицательных факторов, не способствующих развитию нормативно-правовой и учебно-методической компетенциям молодого учителя.

Это такие факторы как:

Несовпадение учебной нагрузки элементов системы,

Различный уровень доступа и требования к оформлению документации,

Человеческий фактор, порой влияющий негативно на сотрудничество старшего и младшего звеньев цепи.

В век информационных технологий данную проблему помогает решить использование электронных ресурсов нормативно-правового обеспечения и документооборота в образовательном учреждении. Примером могут служить такие популярные ресурсы как «Дневник.ру» и «Сетевой город». Возможности, предоставляемые подобными достижениями науки и техники, позволяют уменьшить психологическое давление на пользователей, представляющих различные элементы приведенных выше систем документооборота.

Электронные ресурсы нормативно-правового обеспечения образовательного процесса дает определенные преимущества перед использованием традиционных бумажных носителей учебно-методической информации. Сопоставим некоторые характеристики на примере электронного ресурса «Сетевой город».

Таблица 1.

Сравнительная характеристика традиционного и инновационного способа оформления учебно-методической документации

Таким образом, совершенствование документооборота сводится к:

Снижению влияния человеческого фактора на учебно-методическую деятельность образовательного учреждения,

Обширному охвату всех категорий пользователей: административных органов, учителей-предметников, классных руководителей, родителей и учащихся,

Экономии сил и времени учителя,

Экономия бумаги, сохранение экологии.

Следовательно, благодаря упрощению уже существующих и общепринятых форм внеурочной методической деятельности работников образования сохраняется их психическое и физическое здоровье. А здоровый учитель – успешный учитель.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84525-statja-normativno-pravovoe-obespechenie-ucheb