- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День школьника
День школьника.
Составила и провела учитель начальных классов по физической культуре Гагарина Ирина Александровна.
МОУ «СОШ с. Ново – Захаркино Духовницкого района Саратовской области»
спортивно-развлекательное мероприятие.
Соревнования проходят во дворе школы. Играют обучающиеся 1-4 классов. Соревнования проходят по станциям. У каждого класса свой маршрутный лист, здесь отмечаются очки, набранные на каждой станции.
1 станция. «Пазл». Собрать разрезанную на части поговорку и прочитать ее быстро. Результат отмечается в маршрутном листе.
2 станция. «Найди клад». Собрать в разорванных газетах, которые насыпаны в банку, бусины. На задание дается 3 минуты. Результат отмечается в маршрутном листе.
3 станция. «Кто больше?». На асфальте нарисованы круги с цифрами 10,8,6,4,2. Мягким мячом, сшитым из ткани попасть в эти круги. Результат складывается и отмечается в маршрутном листе.
4станция. «Счетовод». В банке насыпаны камешки. Нужно отгадать количество камешек, насыпанных в банку. Результат отмечается в маршрутном листе.
5 станция. «Загадочная». Нужно отгадать загадки. Результат отмечается в маршрутном листе.
6 станция. «Прыгунок». Поставлены две тарелки, в одной из них лежит теннисный шарик, нужно выдуть этот шарик из одной тарелки в другую. Результат отмечается в маршрутном листе.
7станция. «Прыжки зайки». Всей командой нужно сделать по одному прыжку по очереди. Измерить длину прыжков. Результат отмечается в маршрутном листе.
8станция. «Паутина». Всей командой по очереди преодолеть паутину не задев веревку.Результат отмечается в маршрутном листе.
9станция. «Болото». Всей командой по очереди перейти определенный отрезок (болото) в коробках из-под обуви. Результат отмечается в маршрутном листе.
10 станция. «Подземелье». Всей командой проползти друг за другом под дугами. Результат отмечается в маршрутном листе.
11 станция. «Конструкторская». Из бумаги сделать самолетик и запустить его, измерить длину полета. Результат отмечается в маршрутном листе.
12 станция. «Меткий стрелок». Сбить баскетбольным мячом кегли. Результат отмечается в маршрутном листе.
13 станция. «Наблюдашки». Изобразить повадки домашних животных. Результат отмечается в маршрутном листе.
14 станция. «Всезнайка». Ответить на вопросы по сказкам. Результат отмечается в маршрутном листе.
По окончании игры маршрутные листы сдаются жюри. После подсчета баллов объявляется результат. Награждаются победители. Все вместе ребята идут петь песни под караоке.
Загадки для 1 класса.
-Просыпаясь утром рано вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку, быстро делаю… (зарядку)
-Не обижен, а надут. Его по полу ведут.
А ударят – нипочем, не угнаться за … (мячом)
-На ледяной площадке крик, к воротам рвется ученик-
Кричат все: Шайба! Клюшка! Бей! Веселая игра… (хоккей)
-Два березовых коня по снегу несут меня.
Кони эти рыжи и зовут их… (лыжи)
-Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони, а блестящие… ( коньки)
-Взял дубовых два бруска. Два железных полозка.
На бруски набил я планки. Дайте снег. Готовы…(санки)
-Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса.
По дороге едут ноги и бегут два колеса.
У загадки есть ответ это мой … (велосипед)
Вопросы викторины по сказкам.
Сколько лет рыбачил старик? (он рыбачил тридцать лет и три года…)
Сколько раз кинул старик невод. Прежде чем поймал золотую рыбку? (3 раза)
Почему «…ткачиха с поварихой, с сватьей бабой Бабарихой около царя сидят – четырьмя все три глядят…»? (Бабариха смотрит двумя глазами, повариха левым, а ткачиха правым.)
Какое произведение А.С. Пушкина так начинается? «У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом…»? (поэма «Руслан и Людмила»)
О ком идет речь: «И, кого ни спросит он, Всем вопрос его мудрен; Кто в глаза ему смеется, Кто скорее отвернется…»? (о королевиче Елисее)
Какой царь позабыл о смерти своих детей при виде красавицы царицы? (царь Дадон)
Из какой это сказки: «Пошел, сел у берега моря; Там он стал веревку крутить Да конец ее в море мочить…»? (сказка «О попе и работнике его Балде»)
О какой бабушке идет речь: «А царевич хоть и злится, Но жалеет он очей Старой бабушки своей…»?
В какой сказке царица умерла от радости? «На него она взглянула, Тяжелехонько вздохнула, Восхищенья не снесла И к обедне умерла…» (В «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»)
Какую песню пела белочка «при честном при всем народе…?»(«Во саду ли, в огороде…»)
Загадки для 2-4 классов
1. Рыжий Егорка упал на озерко. Сам не потонул и воды не всколыхнул. Что это? (лист)
2. И тонок и долог, а сядет – в траве не видать. (дождь)
3. Назовите самую большую ягоду. (арбуз)
4. У какого дерева осенью листья красные? (клен)
5. Из какого дерева делают спички? (осина)
6. Самое долговечное дерево. (дуб)
7. Из какого дерева делают пианино? (ель)
8. Сок какого растения закапывают в нос при насморке? (алоэ)
9. Какое растение отпугивает своим запахом моль? (герань)
10. У какого растения вместо листьев колючки? (кактус)
11. Кто носит шляпу на ноге? (гриб)
Повадки домашних животных.
Изобразить
Как кошка и собака умываются?
Как кошка и собака переходят через лужу?
Как кошка и собака встречают своих любимых хозяев?
Как они выражают свою любовь к человеку?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84946-den-shkolnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.