Семья в моей жизни

« Дружная семья».

Задачи:

Формирование умения соотносить свои потребности с возможностями.

Помочь сформировать правильное отношение к семье, её членам, их взаимоотношениям.

Помочь увидеть образцы поведения членов семьи, через разыгрывание жизненных ситуаций.

Оборудование: листы бумаги, ручки, рисунки - «кирпичики», детали атрибутов для сценки, плакат с контуром дома, карточки с перечнем продуктов, промтоваров, карточки для планирования семейного отдыха.

Ход мероприятия.

Звучит музыка. Воспитатель читает стихи Л.Сусловой.

А дом заставленный добром, - ещё не дом.

И даже люстра над столом, - ещё не дом.

И на окне с живым цветком – ещё не дом.

Когда вечерняя сгустится темнота,

Так эта истина понятна и проста –

Что от ладоней до окна наполнен дом

Твоим теплом.

- Сегодня мы с вами поговорим на тему: « Семья в моей жизни». Я просила мальчиков и девочек сесть отдельно. Сегодня мы постараемся выяснить как же относятся к устройству семьи мальчики и девочки . Семья – это ячейка нашего общества, она создаётся для рождения и воспитания детей, основывается на любви и супружеском счастье. Главный закон в семье – это забота о каждом члене семьи, а каждый член семьи должен в свою очередь заботиться обо всей своей семье. Все члены семьи должны выполнять этот закон и тогда семья, дом будет тем местом, где тепло и уютно, где тебя всегда любят и ждут.

Сегодня мы с вами выполним несколько заданий, в ходе которых постараемся воссоздать мир семьи, разберём жизненные ситуации ,рассмотрим , какие взаимоотношения складываются в семье между родителями и детьми, попробуем спланировать отпуск всей семьи.

1 задание.

Вопросы к «Девушкам - красавицам».

Что необходимо уметь и знать для ведения домашнего хозяйства?

Как научить сына не «чураться» « женской» работы.

Какие семейные традиции сплотят семью?

Вопросы к «Настоящим парням».

Какие домашние дела должен взять на себя мужчина, чтобы жена увидела настоящего помощника?

Может ли мужчина устроить настоящий праздник для своей семьи?

Как проявить особое внимание к жене, чтобы она почувствовала любовь и заботу?

А со всеми ли домашними делами может справиться настоящий мужчина?

2 задание. « Построй дом».

Задание для девочек: на листках - «кирпичиках» написать как можно больше слов, которые « приходят на ум» в связи со словом « ДОМ». ( Дом - это очаг, причал … и т.п.)

Задание для мальчиков: написать на кирпичиках этические понятия, которые составляют «фундамент » ДОМА . (Любовь, доверие и т.п.)

Наш дом построен, пора и гостей приглашать. Не всегда удачное празднование зависит только от подаваемых кушаний и напитков, важна и атмосфера, царящая при этом . Приятная беседа, непринуждённое веселье, радостное оживление - вот непременные спутники гостеприимного дома. А сейчас я предлагаю провести конкурс - « Кто назовёт больше пословиц и поговорок о доме, о семье».

3 задание. Конкурс пословиц и поговорок.

К сожалению, праздник быстро заканчивается и жизнь в семье идёт своим чередом. Что « греха таить», возникают в семье конфликтные ситуации, когда грубость порождает ответную грубость и как необходимо стремиться обуздать свой гнев и раздражение во время ссоры. Очень важно для каждого члена семьи постараться понять позицию другого, стать на его место, посмотреть на спор его глазами. Чаще всего это помогает прийти к согласию, но как этому научиться? Сейчас мы с вами поиграем .

4 задание .

Ход игры.

Распределяются роли ( отца, мамы, бабушки, дедушки, сына и старшей дочери). Раздаются необходимые атрибуты: отцу – тапочки и нарисованный телевизор, маме – бигуди и зеркало, бабушке – кухонное полотенце и фартук, дедушке – очки и газету, сыну – ноутбук, старшей сестре – телефон.

Проблемная ситуация.

Вечер в обычной семье. Все заняты своими делами: папа – смотрит телевизор, мама - прихорашивается у зеркала, дедушка – просматривает газету, бабушка – на кухне готовит вечерний чай, сын – играет на компьютере, сестра – разговаривает по телефону.

Днём принесли квитанцию на оплату коммунальных услуг. Кто пойдёт завтра оплачивать?

Нужно попытаться составить диалоги и обыграть ситуацию в различных стилях:

а) неуверенном;

б)уверенно – достойном;

в) агрессивном.

Как вы оцениваете поведение каждого члена семьи в создавшемся конфликте. Давайте вместе найдём приёмы правильного поведения в семье, чтобы восстановить добрые отношения. ( Обсуждение.)

5 задание.

Мы с вами хорошо поработали, пора и отдохнуть. Предлагаю отправиться в отпуск всей семьёй. Планирование семейного отдыха – путешествия при наличии тридцати тысяч рублей.

Молодцы ребята, вы все справились с заданием и пусть не всё получилось так как задумывали. Не огорчайтесь - всё приходит с годами, с опытом.

В ваших сердцах с детства зарождается чувство, лежащее в глубине души каждого – это любовь к своему Дому и я надеюсь, что с годами это чувство будет расти и крепнуть.

Закончить наше общение мне хотелось бы словами Л.Н.Толстого « Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/84966-semja-v-moej-zhizni