- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
С днём мамы
Сценарий праздника ко Дню Матери (младшая группа № 1)
Цель: объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста.
Предварительная работа:
• оформить фотовыставку «С Днём мамы»;
• приготовить с детьми открытки совоими руками;
• подготовить фонограммы «Песенка Мамонтёнка» и Барбарики «Далеко от мамы»;
• украсить группу воздушными шарами, цветами.
Используемое оборудование: музыкальный центр, музыкальные фонограммы, искусственные цветы атрибуты для игр.
Звучит музыка. Вступительное слово воспитателя
Воспитатель. Здравствуйте, мамы и бабушки! Мы не случайно сегодня собрались, ведь именно сегодня мы отмечаем День Матери. Этот праздник посвящаем самым любимым, самым заботливым, самым нежным и, конечно же, самым красивым- нашим мамам.
Этот новый праздник постепенно входит в российские дома и это замечательно! В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам, которые дарят детям любовь, доброту, нежность и ласку.
На свете добрых слов живёт немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов, простое слово: «мама»
И нет на свете слов дороже, чем оно!
Стихотворение«Ты на свете лучше всех» рассказывают дети. Каждую строчку дети рассказывают по очереди.
Я люблю твой звонкий смех, мама, (1 реб.)
Ты на свете лучше всех, мама, (2 реб.)
Двери в сказку отвори, мама, (3 реб.)
Мне улыбку подари, мама, (4 реб.)
Если песню запоешь, мама, (5 реб)
То заслушается дождь, мама, (6 реб.)
«С добрым утром» скажешь мне, мама, (7 реб.)
Вспыхнет солнышко в окне, мама, (8 реб)
Смотрят звезды с высоты, мама, (9 реб.)
Хорошо, что рядом ты, мама, (10 реб.)
Буду я всегда с тобой, мама! (все дети хором говорят и посылают воздушные поцелуи своим мамам).
(Дети бегут к своим мамам и садятся рядом) .
В народе сложено много пословиц и поговорок о матери и наши мамы их, конечно же, знают. Дорогие мамы, вам нужно закончить пословицу.
При солнышке светло, при матери( добро.)
Птица рада весне, а младенец – (матери.)
Нет милее дружка, чем( родная матушка)
Матушкин гнев – что весенний снег: много его выпадает, да скоро (тает.)
Природа-мать – начало( всех начал.)
Одна у человека родная мать, одна у него и( Родина).
Птица радуется весне,( а младенец – матери).
Ребятки, посмотрите, сколько много вокруг цветов! Давайте соберём их все и подарим мамам?
Игра «Цветочки для мамы»
(В группе разложены цветы в разных местах. Дети по команде ищут и собирают цветы , несут своим мамам.
Воспитатель: Какие вы молодцы! Вот вы как любите своих мамочек! А теперь поиграют мамы.
Совсем недавно ваши детки были малышами, давайте посмотрим, не разучились ли вы пеленать детей.
Конкурс 1 «Кто быстрее запеленает куклу»
(Участие могут принимать мамы и бабушки).
Конкурс 2 «Золотые руки».
(Мамы должны из платка, шарфика, бантов сделать наряд ребунку).
А теперь пришло время потанцевать!
«Мамочку свою люблю я
Вместе с ней я потанцую»
(звучит «Песенка Мамонтёнка», дети танцуют вместе с мамами)
А сейчас мы проверим, как часто вы читаете сказки своим деткам, а ребята вам подскажут.
1. Ждали маму с молоком,
А впустили волка в дом.
Кто же были эти детки (семеро козлят)
2. Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. (Федора) .
3. И зайчонок и волчица –
Все бегут к нему лечиться (Айболит)
4. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила,
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла (мышка) .
Все загадки разгадали, молодцы, наши мамы.
Следующий конкурс 3 «Найди ребенка по ладошке».
Дети образуют круг. Мамочки встают в центр круга. Им завяжем глаза, и они должны по ладошке найти своего ребенка, только, ребята, не подсказывайте!
Все мамочки нашли своих любимых деток, а иначе и быть не могло!
Воспитатель: Дорогие мамы, мы с ребятами приготовили для вас небольшие подарки, сделанные своими руками и с большой любовью .
(дети дарят мамам подарки).
(звучит музыка ).
Наш праздник подошел к концу, мы благодарим всем мам и бабушек за веселое настроение и доставленное удовольствие. Нам было очень приятно видеть добрые и счастливые лица.
А мы вас приглашаем на праздничное чаепитие!
Общее фото на память…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85153-s-dnjom-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.