Урок по окружающему миру (2 класс) по теме: «Как растут растения?»

Тема: Как живут растения?

Цель:

- познакомить с жизненным циклом растений, условиями, необходимыми для жизни растений;

- развивать наблюдательность, внимание;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока: урок-исследование

Оборудование:

мультимедиа

Ход урока

Орг. момент.

Проверка домашнего задания.

- Отгадайте загадку:

Дышит, растёт,

А ходить не может. (Растение)

Давайте вспомним, что вы уже знаете о растениях.

- К какой природе (живой или неживой) относятся растения?

- На какие группы можно разделить растения по внешнему виду? (презентация)

- Приведите примеры:

назовите деревья

кустарники

травы

- Как ещё можно разделить растения на группы, вспомнив о связи растений и человека? (схема подсказка)

- Примеры:

 Итак, мы говорили о том, что растения относятся к живой природе. Признаки жизни растений: они живут, питаются, растут, развиваются и умирают.

Сегодня, продолжая знакомиться с жизнью растений, мы поговорим о размножении и развитии растений.

Большинство растений размножаются семенами.

Практическая работа

(работа в группах по 4-5 человек)

Инструктаж: - У каждой группы листок, разделённый на клеточки, на которых подписаны названия растений. В коробке плоды с семенами. Определите, какому растению принадлежат семена

Попробуйте определить, как распространяются семена этих растений.

(проверка и обобщение)

- Плоды клёна, березы имеют особые крылышки, а плоды одуванчика – лёгкие парашютики. Эти плоды приспособлены к тому, чтобы путешествовать с помощью ветра.

- У плодов репейника (лопуха) есть маленькие, острые зубчики. И зубчиками они цепляются за шерсть зверей, за одежду человека и “едут” на них, пока не упадут.

- А ягоды и жёлуди разносят по лесам птицы, мыши, белки. Плоды растений с семенами – настоящие путешественники.

- Почему плоды должны путешествовать?

На каждом растении их обычно созревает множество. Если все они упали бы возле растения, на котором образовались, то новые взрослые растения не смогли бы здесь вырасти – им просто не хватило бы места. Вот растения и расселяются с помощью

ветра

животных

человека

Большая часть растений вырастает из упавших на землю семян. Для прорастания семян нужны тепло, вода, воздух.

- Как развивается растение из семени?

Семена бывают различны по форме и размерам. Овальные или плоские, мелкие или крупные, все они дают начало новому растению. Если внимательно рассмотреть любое семя, в каждом из них, большом или маленьком, обязательно найдется зародыш. Если семя попадает в подходящие условия, из такого зародыша может вырасти могущий дуб или красивый мак.

(Видео «Как развивается горох»)

(Работа на рабочих тетрадях)

- Расставьте рисунки в нужном порядке.

Что нужно для развития растения?

Нужно бережно относится к природе. (Повторить экологические знаки)

Итог урока.

- Как размножается большинство растений?

- Как распространяются семена?

- Какие условия необходимы для развития семени?

Вывод: Большинство растений размножаются семенами. Плоды с семенами образуются на месте цветков. Они распространяются с помощью ветра, животных и человека. Из семян в благоприятных условиях развиваются новые растения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85164-urok-po-okruzhajuschemu-miru-2-klass-po-teme-