Друг в беде не бросит

Тема: « Друг в беде не бросит»

Цели:

1. Расширить и углубить представления детей о доброжелательном отношении к окружающим его людям.

2. Раскрыть значимость моральной поддержки товарищам, которая может быть выражена в сочувствии.

3. Формировать ценное отношение ребенка к себе и к окружающим его людям.

Задачи:

Образовательная: закрепить представление детей об уважении, взаимопомощи, дружбе, порядочности, честности.

Воспитательная :воспитать в детях чуткое, внимательное, уважительное отношение к ближнему.

Развивающая: развивать у детей умение ценить и дорожить великим даром общения и дружбы.

ХОД УРОКА

1. Просмотр фрагмента мультфильма « Димка и Тимка»

Детям предлагается спеть вместе с героями мультфильма их любимую песенку- « Настоящий друг» ( музыка Б.Савельева).

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит.

Вот что значит настоящий,

Верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,

Не разлить водой- шутят все вокруг.

В полдень или в полночь

Друг придет на помощь.

Вот что значит настоящий,

Верный друг.

После просмотра мультфильма педагог вместе с детьми отмечает: « Как хорошо иметь верных и надежных друзей!»

Затем учитель обсуждает с детьми пословицу: « Дружба дружбе рознь- иную хоть брось».

2. Чтение рассказа Л. Толстого « Два товарища».

Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего- он упал наземь и притворился мертвым.

Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.

Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел.

Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется:

- Ну что,- говорит,- медведь тебе на ухо говорил?

- А он сказал мне, что плохие люди- те, которые в опасности от товарищей убегают.

Вопросы:

Что произошло с мальчиком в лесу?

Что чувствовал тот мальчик, который остался один на один с медведем?

Что значит быть плохим другом?

Как бы вы поступили в этой ситуации?

3. Беседа на тему « Отношение между друзьями».

В начале беседы детям предлагается послушать отрывок из стихотворения

Г. Остера « Совет непослушным детям».

Если друг твой лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Пусть он видит, лежа в луже,

Ты ничуть не огорчен-

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

Вопросы:

Вам понравились советы « настоящим друзьям»? Почему?

Как нужно поступать в этой ситуации?

Дискуссия:

1. Как можно переубедить героя стихотворения и изменить его представление о дружбе?

2. Как помочь стать добрее, внимательнее?

3. Что такое уважение? ( Уважение – это доброжелательное отношение к человеку.)

4. Что такое порядочность и честность? ( Порядочность – это выполнение человеком своих обещаний. Честность- это умение всегда говорить правду.)

5. Что такое взаимопомощь и дружба? (Взаимопомощь- Это оказание помощи другим людям. Дружба – это уважительные отношения между людьми, помогающими друг другу.)

4. Обсуждение и проигрывание проблемной ситуации.

Кристина потеряла во время прогулки на площадке свою заколку. Она очень расстроилась и была готова заплакать. Заметив это, Максим подошел к ней, попытался ласково успокоить девочку и предложил вместе поискать потерянную заколку.

При обсуждении этой ситуации педагог должен обратить внимание детей на моральную помощь своему товарищу, которая выражается в сочувствии в связи с потерей игрушки, ушибом, несправедливым отношением кого- либо из детей.

Советы педагога:

Другу всегда помогай, друга всегда выручай; не жди, когда тебя попросят о помощи, учись сам видеть, кому она нужна.

Нельзя смеяться над другом, если он попал в трудную ситуацию.

Добрые дела всегда нужны и приятны людям.

5.

Игра-шутка « Сиамские близнецы»

Ребята становятся парами. Их привязывают спина к спине, при этом ноги и руки свободны. Это пары « наоборот», или « сиамские близнецы». Они должны сплясать «барыню», пробежать 10 метров труда и обратно.

6. Закрепление материала.

Вопросы:

Что такое доброжелательное отношение к другу? ( Г. Остер.

« Совет непослушным детям».)

Что значит поддержка товарища? (Л.Толстой. « Два товарища».)

Что такое уважение, взаимопомощь, дружба, честность?

Почему нужно внимательно относиться к ближнему? ( Ситуация « Кристина и Максим».)

Что значит умение ценить дружбу? ( Советы педагога.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85491-drug-v-bede-ne-brosit