- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Общество»
Тест по теме «Общество» (10 класс)
Внимание! В заданиях 1 – 5 только один ответ является верным.
Выделяя основные элементы общества, их взаимосвязь и взаимодействие, учёные характеризуют общество как
систему 2) часть природы 3) материальный мир 4) цивилизацию
В отличие от природы, общество
1) является системой 2) находится в развитии
3) выступает в качестве творца культуры 4) развивается по собственным законам
3. Обществом в широком смысле слова называют:
1) объединение людей по интересам
2) жителей той или иной страны
3) сообщество людей, существующее на определенном историческомэтапе
4) совокупность форм объединения людей
4.К общественным отношениям не относятся:
1) отношения в семье
2)отношения между работником и работодателем
3) отношения между природой и обществом
4)связи между социальными группами и внутри них
5.Примером влияния природных факторов на развитие общества является:
возникновение первых очагов цивилизации в речных долинах
строительство египетских пирамид
распад империи Карла Великого
объединение земель вокруг Москвы
_____________________________________________________________________________
6. Найдите в приведенном списке общественные явления.
Возникновение государства
Генетическая предрасположенность человека к отдельным заболеваниям
Создание новых лекарственных препаратов
Формирование наций
Способность человека к чувственному восприятию мира
7. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из приведенного
ниже списка слова, которые необходимо вставить на место попусков. Слов в списке больше чем
вам необходимо.
«Характеристика общества как ______ (1) предусматривает изучение его внутренней структуры.
Её основными элементами являются _______ (2) общественной жизни и социальные институты.
Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную сферы. Все они находятся в
тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую ______ (3) общества. _______ (4) в
каждой из сфер решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и
распределение различных видов ________ (5), а также управление совместной ________ (6)
людей».
А) целостность Б) система В) общество | Г) социальные блага Д) сфера Е) производство | Ж) культура З) социальные институты И) деятельность |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85564-test-po-teme-obschestvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.