Рабочая программа курса «Обществознание» 11 класс

РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

на заседании ШМО

Заместитель директора по УВР

Директор МБОУ СОШ №25

Руководитель ______ И.Р.Геворкян

________Е.М. Калачева

___________А.П. Калачев

Протокол №

« » 2014 г.

Приказ № от 2014г.

Рабочая программа

Наименование учебного предмета: обществознание

Класс: 11

Учитель: Роженцова Маргарита Владимировна, высшая квалификационная категория

Срок реализации программы: 2014-2015 учебный год

По программе -70 часов, по плану- 68 часов, 34 рабочих недели ( по учебному плану- 2 часа в неделю).

Планирование составлено на основе программ:

Программа курса «Обществознание» для 10-11 классов ( автор-составитель С.В.Агафонов) М. «Русское слово» 2012г.

Учебник

«Обществознание» 11 кл. А.И.Кравченко М. «Русское слово» 2011г

Рабочую программу составила: М.В.Роженцова

№

Тема

По программе

По плану

1 Раздел

Экономика

16

19 +2

Тема 1

Что такое экономика

1

1

2

Факторы производства

1

1

3

Современный рынок

3

5

4

Измерители экономического развития

3

3

5

Государство и экономика

2

3

6

Труд

1

2

7

Особенности современной экономики России

1

2

8

Мировая экономика и международная торговля

1

2

Повторение

3

2

2 Раздел

Политика

14

14+2

Тема 1

Власть и государство

7

7

2

Современный политический процесс

7

7

Повторение

1

2

3 Раздел

Правовое регулирование общественных отношений

20

24+4

Тема 1

Право в системе социальных норм. Система российского права

2

3

2

Гражданство в Российской Федерации

3

2

Повторение

-

2

3

Правовое регулирование отношений в области образования

1

1

4

Правовое регулирование гражданских правоотношений

4

5

5

Брачно-семейные правовые отношения

2

1

6

Правовое регулирование трудовой деятельности

2

2

7

Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения

1

1

8

Споры, порядок их рассмотрения

1

1

9

Особенности административной юрисдикции

1

1

10

Уголовный процесс

1

2

11

Международное право

2

3

Повторение

1

2

Итоговое повторение

12

1

Резерв

8

2

Итого

70

68

№

Тема урока

Понятия

Умения, навыки

Кодификатор ЕГЭ

Домашнее

Дата план

Дата факт

Тема 1.Что такое экономика?(1час)

1

Экономика и экономическая наука.

Экономика, макроэкономика, микроэкономика, экономические законы.

формулироватьсобственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

Экономика и экономическая наука.

П.1 с.9-16

Тема 2. Факторы производства (1 час)

2

Факторы производства и факторные доходы. Входной контроль

Ресурсы, факторы производства, труд, земля, капитал, управление(менеджмент), информация, факторные доходы, рантье, производство, отрасль, предприятие, маркетинг.

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах

Факторы производства и факторные доходы.

П.2.

С.16-22

Тема 3. Современный рынок(5 часов)

3

4

р\к

5.

6

7

р\к

Спрос и предложение.

Рыночные структуры. Развитие рыночных отношений на Ставрополье

Конкуренция и её виды

Издержки производства и прибыль.

Финансирование бизнеса. Развитие бизнеса на Ставрополье

Рыночная Экономика, товар, услуги, потребитель, деньги, спрос, предложение, цена, себестоимость, рынок, рыночная инфраструктура,

конкуренция, совершенная конкуренция, олигополия, монополия,

издержки, прибыль

ипотечный кредит, ценные бумаги, фондовый рынок, акция, облигацияыночные структуры.

. характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

оцениватьдействия субъектов социальной жизни-личночти,группы ,организации, с точки зрения социальных норм;

формулироватьсобственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

Рынки сырья и материалов, товаров и услуг, капиталов, труда, их специфика. Рыночные отношения в современной экономике. Совершенная и несовершенная конкуренция. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство. Естественные монополии, их роль и значение в экономике России. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные издержки. Основные источники финансирования бизнеса. Фондовый рынок, его инструменты. Акции, облигации и другие ценные бумаги. Финансовый рынок. Особенности развития фондового рынка в России.

§ 3,

С.23-28

§ 3

С.28-33

Записи р\к

§4 ,

С.34-39

§ 5

С.с.40-43

П.5.с.43-49

Записи р\к

Тема 4. Измерители экономического развития (3 часа)

8

9

р\к

10

р\к

Экономический рост и развитие.

Общественные блага и социальное государство. . Социальная политика на Ставрополье.

Инфляция. Банки. Банковская система на Ставрополье.

Добавленная стоимость, валовый внутренний продукт, экономический рост, экономическое развитие, экономические циклы, рецессия, депрессия,

общественные блага, социальное государство, социальные программы,

инфляция, дефляция, эмиссия, банк.

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

Экономическая деятельность и ее измерители.

Понятия ВВП.. Экономические циклы

Банковская система. Роль ЦБ в банковской системе России. Финансовые институты. Виды, причины и последствия инфляции

П.6

С.50-57

П.7

С.58-61

Записи р\к

П.8 с.62-73

Записи р\к

Тема 5 Государство и экономика (3 часа)

11-12

13

р\к

Роль государства в экономике. Налоговая система

Государственный бюджет и государственный долг. Бюджет Ставропольского края

Внешние эффекты экономической деятельности, налог, акциз,

государственный бюджет, государственный долг, внутренний долг, внешний долг

.

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экокномических и гуманитарных наук;

Роль государства в экономике. Внешние эффекты. Налоговая система в РФ. Виды налогов. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Основы денежной и бюджетной политики государства. Кредитно-финансовая политика. Государственный бюджет. Государственный долг.

П.9 с.74-78

П.9 с. 78-84

П.10

С.84-91

Записи р\к

Тема 6 Труд (2 часа)

14-15

р\к

Рынок труда. Безработица. Государственная политика в области занятости в России и крае.

Рынок труда, занятость, безработица, биржа труда, служба занятости и населения.

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

Рынок труда. Безработица и государственная политика в области занятости в России.

П.11

С.92-98

П.11

С.98-101

Записи р\к

§

Тема 7 Особенности современной экономики России (2 часа)

16-17

р\к

Особенности современной экономики России.

Особенности экономического развития Ставрополья

Российской Федерации.

Переходная экономика, золотовалютные резервы, Стабилизационный фонд.

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия

Особенности современной экономики России. Экономическая политика

П.12 с.102-108

П.12 с.108-112

Записи р\к

Тема 8 Мировая экономика и международная торговля ( 2 часа)

18-19

Мировая экономика и международная торговля

Мировая экономика, вывоз капитала, мировое хозяйство, международная торговля, экспорт, импорт, протекционизм.

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

Мировая экономика. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные экономические проблемы.

П.13

С.112-118

П.13.с.118-122

20-21

Повторение по теме « «Экономика»

Тема 9. Власть и государство (7 часов)

22

23

24

25-26

27

28

р\к

Политическая система общества, её структура и содержание

Политическая власть

Гражданское общество и правовое государство

Государство как главный институт политической системы.

Политические режимы. Типология политических режимов.

Демократия, её основные ценности и признаки. Демократия на Ставрополье.

Политический институт, Конституция, политическая система общества, власть,

политическая власть, государственная власть, гражданское общество, правовое государство, государство унитарное, федерация, конфедерация,

политический режим, форма правления, абсолютизм, тирания, диктатура, тоталитаризм,

демократия, прямая демократия, представительная демократия.

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

оцениватьдействия субъектов социальной жизни-личночти,группы ,организации, с точки зрения социальных норм;

формулироватьсобственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

Понятие власти. Типология властных отношений. Политическая власть. Государство как главный институт политической власти. Функции государства. Политика как общественное явление. Политическая система, ее структура и сущность. Политическая деятельность. Политические цели и средства их достижения. Опасность политического экстремизма. Политический режим. Типология политических режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Гражданское общество и государство. Проблемы формирования правового государства и гражданского общества в РФ.

П.14

С.123-131

П.15

С.132-139

П.16

С.140-144

П.17 с.145-150

П.17с.150-155

П.18

С.155-164

П.19

С.164-169

р\к

29-

30

р\к

31

р\к

32

33

34

35

Политические партии и движения. Политические партии на Ставрополье

Выборы: система и люди. Выборы на Ставрополье

Избирательные системы

Роль СМИ в политической жизни общества.

Политическая элита, особенности её формирования в современной России.

Политический процесс

Политическая партия, политическая программа, политическая программа, политическая идеология, коммунизм, утопический социализм, социал-демократия, либерализм, консерватизм, фашизм, общественные движения, выборы, электорат,

избирательная процедура, избирательная кампания

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки,

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия

осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;

Политическая элита, особенности ее формирования в современной России. Политическая идеология. Основные идейно-политические течения современности. Гражданские инициативы. Политические партии и движения, их классификация. Роль партий и движений в современной России. Законодательное регулирование деятельности партий в РФ. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Роль средств массовой информации в политической жизни общества. Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных кампаний. Характер информации, распространяемой по каналам СМИ.. Особенности политического процесса в России. Избирательная кампания в РФ. Законодательство РФ о выборах.

П.20

С.170-180

П.21 с. 180-185

Записи р\к

П.22 с.185-194

Записи р\к

П.23 с.194-202

П.24 с.203-210

П.25 с.210-217

П.26 с. 218-225

36-37

Повторение по теме «Политика»

Тема 11. Право в системе социальных норм (3часа)

38-39

40

Право в системе социальных норм.

Система российского права.

Законотворческий процесс в Российской Федерации.

Обычаи, религиозные нормы, моральные нормы, норма права, институт права, отрасль права, частное право. Публичное право,

нормативный правовой акт, закон, правотворчество, парламентские слушания.

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

Право в системе социальных норм. Система российского права. Законотворческий процесс в Российской Федерации.

П.27 с.226-230

П.27 с. 230-235

П.28 с. 235-240

Тема 12. Гражданство в Российской Федерации. (4 часа)

41

42-43

44

р\к

Гражданство в Российской Федерации.

.

Права и обязанности граждан России.

Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Ситуация на Ставрополье

Экологические правонарушения. Природоохранные и природоресурсные нормы,.

Гражданство, гражданин, иностранец,

Правовой статус. Компетенция, экологическое право.

Природоохранные нормы, экологические правонарушения.

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экокномических и гуманитарных наук;

осуществлять поиск информации в различных системах;

Основания приобретения гражданства. Воинская обязанность. Призыв на военную службу. Военная служба по контракту. Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.

П.29 с. 240-245

П.30 с.245-250

П.30 с. 250-256

П.31 с. 256-263

Записи р\к

45-46

Повторение по теме «Право в системе социальных норм»

Тема 13 .Правовое регулирование отношений в области образования. (1 час)

47

р\к

Правовое регулирование отношений в области образования. ЕГЭ на Ставрополье

Образование, государственные образования стандарты.

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьактуальную информацию о социальных объектах;

Законодательство РФ об образовании. Правила приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.

П.32 с.263-270

Записи р\к

Тема 14 Правовое регулирование гражданских правоотношений (5 часов)

48

49-50

51

52

Правовое регулирование гражданских правоотношений

Организационно -правовые формы предпринимательской деятельности. Предпринимательство на Ставрополье

Право собственности и его виды

Наследственное право

и неимущественных прав.

Гражданское право, договор, вещь. Информация, коммерческая тайна, государственная тайна, физическое лицо, гражданская правоспособность, гражданская дееспособность, предприниматель,

Акционерное оющество, кооператвив, унитарное прелпринятие,

интеллектуальная собственность, патент.

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экокномических и гуманитарных наук;

оцениватьдействия субъектов социальной жизни-, с точки зрения социальных норм;

Субъекты гражданского права. Понятия юридического и физического лица. Имущественные права.. Основания приобретения права собственности. Право на интеллектуальную собственность.. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных

П.33 с.271-279

П.34 с.279-285

П.34 с. 285-290

Записи р\к

П.35 с.290-297

П.36 с. 297-301

Тема 15 Брачно- семейные правовое отношения (1 час)

53

Брачно- семейные правовое отношения

Брак, семья, брачный договор.

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экокномических и гуманитарных наук;

Порядок и условия заключения и расторженая брака. Правовое регулирование оношений супругов. Права и обязонности родителей и детей.

П.37 с. 302-309

Тема 16. Правовое регулирование трудовой деятельности(2 часа)

54-55

Правовое регулирование трудовой деятельности

коллективный договор, работник, работодатель, правила внутреннего трудового распорядка

характеризоватьосновные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

анализироватьинформацию о социальных объектах;

Трудовое законадательство РФ. Занятость и трудоустройство. Порядок приема на работу, заключения и расторжения трудового договора.

трудовое право, трудовое право отнашения,

П.38 с. 310-317

П.38 с. 317-323

Тема 17 . Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения (1 час)

56

р\к

Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения

Ситуация на ставрополье

социальное страхование, пенсия, страховой стаж, материнский капитал

формулироватьсобственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Основные нормы социального страхования и пенсионная система

П.40 с. 323-332

Записи р\к

Тема 18. Споры, порядок их рассмотрения (1 час)

57

Споры, порядок их рассмотрения

Правосудие, юрисдикция, инстанция, исковое заявление, истец, отвечик, доказательства

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экокномических и гуманитарных наук;

Споры, порядок их рассмотрения. Конституционное судопроизводство. Основные правила и принципы гражданского процесса.

П.41 с.332-340

Тема 19. Особенности административной юрисдикции (1 час)

58

Особенности административной юрисдикции

Административная ответственность

формулироватьсобственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

Особенности административной юрисдикции

П.42 с. 341-347

Тема 20 Уголовный процесс (2 часа)

59-60

Уголовный процесс

уголовный процесс, ювенальная юстиция, заявление о рпеступлении, явка с половиной, понятой, потерпевший, обвиняемый, свидетель, уголовное наказание, конфиксация имущества.

осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах;

Особенности уголовного процесса. Виды уголовных наказаний и порядок их назначения

П.43 с.347-352

П.43 с. 352-359

Тема 21 Международное право (3 часа)

61-62

63

Международное право

Международная защита прав человека

международное право, ратификация, международная организация, неправительственная международная организация, дискриминация. Международное гуманитарное право.

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

Понятие и ситема международного права. Взаимоотношение международного и национального права. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.

П.44 с. 359-362

П.44 с. 362-366

П.45 с. 366-376

64-65

Повторение по теме «Правовое регулирование общественных отношений»

66

67-68

Итоговое повторение

Резерв

объяснятьпричинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов

раскрыватьна примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;