- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для воспитателей «Писанки»
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №119»
Мастер-класс для воспитателей « Писанки»
ПДО по ИЗО: Каторгина В.Н.
Курск 2014
Мастер-класс «Писанки»
Цели. Продолжать знакомство с искусством миниатюры на яйце (славянскими писанками). Уточнить представления о композиции и элементах декора. Рисование на объемной форме (на яйце, из которого выдуто содержимое). Воспитывать интерес к народному искусству.
Материалы, инструменты, оборудование. Писанки или их изображения. Формы для декоративной росписи (куриные яйца), восковые свечи, красители, держатели для яиц, салфетки.
Содержание художественной деятельности.
Писанка - это неповторимое произведение народного искусства, это символ Вселенной. Изготовление писанок связывается с дохристианским народным обычаем встречать весну, с пробуждением земли, началом сельскохозяйственных работ, а позже - с Пасхой.
Писанкарство присутствует у многих славянских народов, однако широкое распространение оно получило только в Украине, превратившись на яркое самобытное явление. Это не просто дань традиции, а исцеляющий душу ритуал. Нанося на яйцо орнамент, мы закладываем программу выздоровления, плодородия и даже начало бизнеса.
"Бабушкой" писанки можно считать "крашенку" - яйцо, окрашенное в один цвет: желтый, красный, зеленый, синий, фиолетовый и даже черный. Ее употребляли в пищу и использовали в пасхальных забавах. На смену ей пришла "крапанка", покрытая крапинками и капельками, нанесенными воском. Далее была "малеванка" - вареное яйцо, расписанное кисточкой. Также существовали "дряпанки" - одноцветные, с выцарарпанным орнаментом. И уже окончательный вариант - это, конечно, писанка, при чем воск наносится на поверхность яйца тонкой трубочкой - "писачком" (откуда и название).
Красный цвет в росписи означает радость жизни, любовь, надежду на супружество; желтый – урожай, доходы; голубой – несет здоровье. Зеленый- это рост, пробуждение природы; белый с черным уважение к предкам. Черный цвет – символ воды, а красный огня. Их гармоничное сочетание в изображениях – символ семейного счастья, успеха в делах.
Писанка считается символом жизни, солнца, бессмертие, любви и красоты, весеннего возрождения, добра, счастья и содержит глубокий смысл. Ее дарят в знак перемирия, пожелания здоровья, красоты и силы, применяют, как оберег от бедствия и стихий, для лечения различных недугов, от испуга и наговоров. Писанку также дарят девушке, как свидетельство любви, и закапывают в землю на добрый урожай. Ее вручают на пасху, как знак почета, дружбы и радости, со словами "Христос Воскрес!".
Предлагаю и Вам приобщиться к этому удивительному искусству.
Рисовать писанки можно всей семьей! С простыми узорами справятся даже
дети (естественно, под Вашим чутким руководством). И поверьте, этот
процесс им очень понравится. Сегодня мы будем рисовать «крапинки».
Сначала нужно подготовить яйцо. Берем белое яйцо, хорошенько моем его с содой высушиваем салфеткой.Теперь более толстой стороны яйца делаеммаленькое отверстие.Потом берем шприц, набираем воздух, вводим иголку в отверстие и оченьмедленно начинаем выдувать воздух в яйцо. Яйцо держим отверстием вниз,над емкостью, куда будет стекать его содержимое.
Когда все содержимое яйца вылилось - моем его хорошенько, набираем в шприц воду и промываем ею середину яйца, остатки воды так же выдуваемвоздухом. Такое яйцо так и называют – выдутое. Кладем яйцо на салфетку, отверстием вниз, чтобы вытекли остатки жидкости.Я рекомендую готовить яйца заранее, чтобы они успели хорошенько просохнуть.
Далее берем свечу и наносим растопленный воск на яйцо в виде точек, пятнышек, полосок.
Вот наше яйцо готово к первому окрашиванию. Красить начинаем с более светлой краски и постепенно переходим к темным тонам. Вот мы окрасили яйцо в желтый цвет и покрытые воском места остались белыми.
Рисуем воском по желтому фону те элементы которые должны остаться желтыми. Воск сохранит этот цвет элементов при последующих окрашиваниях. Повторяем эти операции столько раз, сколько всего цветов задумано в общем колорите писанки. В последнюю очередь опускаем яйцо в самую темную краску – вишневую, терракотовую или черную.
Теперь мы должны снять с яйца весь воск.Для этого аккуратно постепенно прогреваем яйцо, не соприкасаясь с пламенем свечи и тут же салфеткой стираем расплавленный воск. Так продолжаем пока не сотрется весь воск.
Надеюсь, что мне удалось заинтересовать Вас и к Пасхе у вас обязательно появятся настоящие писанки, сделанные своими руками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85599-master-klass-dlja-vospitatelej-pisanki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания географии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания химии
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.