- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по конструированию из бумаги «Лисичка» в старшей группе
5281
0
Конспект занятия по конструированию в старшей группе на тему
"Лисичка" методом оригами
Программное содержание:
• Повышать интерес к занятиям оригами через игру.
• Учить делать новую игрушку, складывая квадрат в разных направлениях.
• Закреплять навыки украшения готовой фигурки.
• Воспитывать аккуратность; развивать глазомер.
Оборудование:
лисичка игрушка, поделки - оригами, квадрат (15 см. на 15 см.) оранжевого цвета, простые карандаши по количеству детей, схема последовательного выполнения поделки.
Ход занятия:
Ребята, у нас сегодня желто - оранжевый день.
- Что бывает желтого цвета в природе? А оранжевого? (ответы детей)
- Молодцы, правильно.
Посмотрите, к нам в гости пришла лисичка, она грустная.
- Как вы думаете почему? (ответы детей)
- Ребята, она грустная потому что ей одиноко, она хочет поиграть , а друзей - лисят найти не может.
- Давайте поможем нашей лисичке и сделаем ей подружек сами.
- Мы будем делать лисичек в технике оригами. Показ образца.
- Послушайте историю про веселый квадратик:
жили-были 4 уголка, и вот скучно им стало. Решили они встретиться: сначала 2 противоположных уголка встретились и стали дружить (сгибание противоположных углов), потом еще 2 уголка встретились и стали вместе играть (сгибание противоположных углов), затем еще 2 уголка встретились и стали вместе играть (сгибание противоположных углов), радовались уголки, что они вместе. Но вот одна сторона поссорилась с другой и повернулась к середине (согнуть сторону, открывающуюся во внутрь до середины) - получилось первое ухо у лисички, а вторая сторона нагнулась вниз (взять угол 2 стороны и пригнуть его вниз) - получилась голова , а 3 сторона осталась на месте - второе ухо. А из противоположной стороны уголок тоже вниз опустился (делаем хвостик) и получился - хвостик.
- Ребята, посмотрите, у меня получилась лисичка.
давайте теперь вы сделаете таких же лисичек чтобы получилась веселая компания лисичек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85741-zanjatie-po-konstruirovaniju-iz-bumagi-lisich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.