- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературные кроссворды по произведению А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
1Г | 2з | и | 3м | а | |||||||||||||
р | О | а | |||||||||||||||
5б | и | л | л | и | а | р | д | ш | |||||||||
н | е | 6м | а | й | о | р | |||||||||||
7П | о | ч | т | е | н | н | ы | е | |||||||||
у | в | б | 8т | у | л | у | п | ||||||||||
г | 9 с | у | е | ||||||||||||||
10Ш | а | е | р | л | |||||||||||||
в | ч | р | г | ь | |||||||||||||
11С | а | в | е | л | ь | и | ч | ||||||||||
б | в | г | |||||||||||||||
р | и | ||||||||||||||||
и | |||||||||||||||||
12А | н | д | р | е | й | ||||||||||||
2.В какое время года приехал Гринёв в Белогорскую крепость? 5.В какую игру Петр Гринев играл с Иваном Ивановичем Зуриным? 6.В начале повести Зурин имеет чин ротмистра, в конце он получил повышение. Какой теперь чин у него? 7.Капитан Миронов и его жена были люди самые......... 8.Что подарил Петр Гринев вожатому? 11.Кто отвлек Гринева во время дуэли? 12.Как звали отца главного героя? 1.Повествователь "Капитанской дочки" 3.Кто вошёл в комнату, когда Савельич стоял со свечкой у раненого Гринёва? 4.Куда отправил отец служить своего сына, Петра Гринева? 6.Какая погода была во время первой встречи Гринева и Пугачева? 7."Сидел под образами в красном кафтане, в высокой шапке и важно подбочась"?9.Что предложил Швабрин Гринёву дарить Маше вместо нежных стишков? 10.Кто донес на Гринева? | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | |||||||||||||
4 | |||||||||||||||
5 | |||||||||||||||
6 | |||||||||||||||
7 | |||||||||||||||
8 | |||||||||||||||
9 | |||||||||||||||
10 | |||||||||||||||
11 | |||||||||||||||
12 |
2.В какое время года приехал Гринёв в Белогорскую крепость?
5.В какую игру Петр Гринев играл с Иваном Ивановичем Зуриным?
6.В начале повести Зурин имеет чин ротмистра, в конце он получил повышение. Какой теперь чин у него? 7.Капитан Миронов и его жена были люди самые.........8.Что подарил Петр Гринев вожатому? 11.Кто отвлек Гринева во время дуэли? 12.Как звали отца главного героя?
1.Повествователь "Капитанской дочки" 3.Кто вошёл в комнату, когда Савельич стоял со свечкой у раненого Гринёва? 4.Куда отправил отец служить своего сына, Петра Гринева? 6.Какая погода была во время первой встречи Гринева и Пугачева? 7."Сидел под образами в красном кафтане, в высокой шапке и важно подбочась"? 9.Что предложил Швабрин Гринёву дарить Маше вместо нежных стишков? 10.Кто донес на Гринева?
1 | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||||
5."Тщедушный и сгорбленный старичок с седой бородкой и голубой лентой через плечо 6.Сколько лет было Петруше, когда воспитывать его стал Савельич? 7.Сколько душ крестьян было у отца Гринёва? 8.Дуэлянт Гринева 10."Высокого роста, широкоплеч, с серыми сверкающими глазами...нос без ноздрей" 11.«Не шуми, мати, зеленая дубровушка…»..Кто из героев очень любил эту песню? | 1.Автор высказывания:"В"Капитанской дочке" все не только самая правда, но ещё как бы лучше её". 2.Кем был в «отечестве своем» мосье Бопре, обучавший Петрушу французскому, немецкому и «всем наукам»? 3.Как приняли родители Гринева Марью Ивановну? 4.Сколько было в семье Гринёвых детей? 9.Кто преподал Гриневу несколько уроков фехтования? № 2 | |||||||||||||||||||||||||||
1Г | ||||||||||||||||||||||||||||
о | 2п | 3р | 4д | |||||||||||||||||||||||||
г | а | а | е | |||||||||||||||||||||||||
5Б | е | л | о | б | о | р | о | д | о | в | ||||||||||||||||||
л | и | у | я | |||||||||||||||||||||||||
6п | я | т | ь | к | ш | т | ||||||||||||||||||||||
м | н | ь | ||||||||||||||||||||||||||
7т | р | и | с | т | а | о | ||||||||||||||||||||||
х | ||||||||||||||||||||||||||||
е | ||||||||||||||||||||||||||||
8Ш | в | а | б | р | и | н | ||||||||||||||||||||||
о | ||||||||||||||||||||||||||||
10Х | л | о | п | у | ш | а | ||||||||||||||||||||||
р | ||||||||||||||||||||||||||||
11П | у | г | а | ч | е | в | ||||||||||||||||||||||
5."Тщедушный и сгорбленный старичок с седой бородкой и голубой лентой через плечо 6.Сколько лет было Петруше, когда воспитывать его стал Савельич? 7.Сколько душ крестьян было у отца Гринёва?8.Дуэлянт Гринева 10."Высокого роста, широкоплеч, с серыми сверкающими глазами...нос без ноздрей" 11.«Не шуми, мати, зеленая дубровушка…»..Кто из героев очень любил эту песню? | 1.Автор высказывания:"В "Капитанской дочке" все не только самая правда, но ещё как бы лучше её". 2.Кем был в «отечестве своем» мосье Бопре, обучавший Петрушу французскому, немецкому и «всем наукам»? 3.Как приняли родители Гринева Марью Ивановну? 4.Сколько было в семье Гринёвых детей? 9.Кто преподал Гриневу несколько уроков фехтования? | |||||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85768-literaturnye-krossvordy-po-proizvedeniju-aspu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.