Проект «Математические сказки»

Проект «Математическая Сказка»

Авторы: Григорьева Вероника, Казакевич Саша, Коншина Даша

Жили-были числа. 1, 2,3, 4 и 5 часто ходили к детям. Они работали в школе оценками. Числа очень любили детей. Ещё им нравилось стоять и красоваться в тетрадях и дневниках.

Но однажды числа заметили, что больше всего дети радуются, когда встречаются с числом 5! А встреча с 1 и 2 их огорчает. Рассердились 1 и 2. Подкараулили они цифру 5 и спрятали в лесу. Дети перестали получать пятёрки и ходили грустные.

Прошло много времени. 3 и 4 заметили, что ребята грустные и решили им помочь. Долго ходили они по лесу и в самой густой чаще наконец нашли 5. Они помогли добраться ей снова в школу.

Дети были очень рады. Они хорошо учились, чтобы 5 снова не пропала.

А числа 1 и 2 посадили в клетку и выпускали оттуда очень редко. Все дети боялись, что они убегут и снова придут к ним.

Числа 3, 4 и 5 снова стали дружить и совсем не завидовать, когда детям ставили только 5!

Проект «Математическая Сказка»

Авторы: Кузьменко Саша, Данилкин Максим, Мельникова Алина, Гусарова Даша, Николаев Ваня

Как-то раз задумались Ноль и Единица, кто из них важнее.

Если меня прибавить к какому-нибудь числу, - сказала Единица, - то оно станет больше на 1.

А если меня прибавить к какому-нибудь числу, - огорчился Ноль, - оно останется прежним…

Если меня умножить на какое-нибудь число, - успокоила его Единица, то оно тоже останется прежним!

А если меня умножить на какое-нибудь число, - испугался Ноль, - то я ведь могу совсем его уничтожить!!!

Не надо никого уничтожать! - закричала Единица, лучше позови своих братьев и увидишь, что получиться!

Ноль позвал и пробежало много – много ноликов. Единица встала впереди. Угадай, что получилось? - 10000000000000000000000000000000000000000000000……

Проект «Математическая Сказка»

Авторы: Ромасюк Алёна, Иванова Лиза, Попандопуло Алина

Жили – были числа в городе Арифметика. Они были очень дружными и часто становились в ряд: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Числа умели составлять выражения, равенства и неравенства.

Однажды числа 5 и 6 решили зайти в гости к 3. Они пили вместе чай и весело болтали о разных пустяках. А на другой день 3 отправилась к ним в гости. Числа гуляли и наблюдали за бабочками.

Число 4 тоже захотело с ними дружить. Вот все вместе числа сели у озера.

А давайте составлять выражения, - предложила 4.

3+6, 4+5

захлопала в ладошки 5.

5+6, 3+4

У нас больше! - обрадовалась 6.

У нас меньше! – отметила 3, а 4 огорчилась.

Сейчас друзей позову – подумала 4

4+7, 5+6, 3+8

-Равно! Равно! – захлопала в ладошки 7.

7+8!

Числа подумали и

4+6+5

-Равно! Равно! – радовалась 3.

- Как интересно! – подумали все и больше никогда не ссорились.

Проект «Математическая Сказка»

Авторы: Фёдорова Аня, Чупрынова Полина, Миронюк Карина, Чикунов Сергей, Щеколдин Даниил

Андрей решал задачу «В одной тарелке 10 яблок, а в другой на 3 больше. Сколько яблок на второй тарелке.»

Андрей умножил 10 на 3.

Хи-хи-хи - засмеялась задача. – Неправильно!

Андрей из 10 вычел 3.

Ха –ха – ха! – захохотала задача. – Неверно!

Андрей обиделся. Он позвал большую Ворону:

Помоги мне.

Но Ворона не умела решать задачи.

Тогда Андрей попросил толстого серого Кота:

Наверно, ты умный! Реши задачу.

А ты мне дашь молока, сметаны, колбасы и маленькую мышку? – хитро посмотрел на него толстый Кот.

У меня нет маленькой мышки… - огорчился Андрей.

Нет так нет.. – ответил Кот и пошл по своим делам.

Я помогу! – появилась неведомо откуда Сова.

Андрей обрадовался и протянул ей тетрадку. Но Сова не стала решать задачу в его тетрадке.

Сначала выучи правило - строго сказала она.

Андрей выучил правило и сразу решил упрямую задачу.

С тех пор Андрей легко управлялся с любой задачей и те его боялись и больше не упрямились.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/85841-proekt-matematicheskie-skazki