- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты промежуточной аттестации по русскому языку во 2 классе
Тесты промежуточной аттестации по русскому языку (2 класс)
Фамилия, имя: ___________________Дата ___________________
(1 вариант)
Какие из данных слов обозначают предметы:
а). слон б). бегать
в). ягода г). звериный
Какие слова обозначают признаки предметов:
а).сильный б). река в). рыжая г). кусать
Какие из слов обозначают действия предметов:
а). тетрадь б). рисовать
в). вкусные г). кричат
Отметь имена, которые могут принадлежать и мальчикам и девочкам:
а). Ира б). Женя в). Миша г) Саша
Отметь, какие группы слов являются предложениями:
а). в, жили, три, домике, медведя
б). В, три, жили, домике, медведя
в). В домике жили три медведя.
Определи, сколько в тексте предложений:
Ярко засветило солнце побежали ручьи мальчики сделали кораблики они стали пускать их по ручью.
а). 5 предложений б). 4 предложения
в). 6 предложений г). 3 предложения
Отметь только то предложение, которое подходит к данной схеме:
а). Кошка спала на крыше.
б). Рядом летала маленькая птичка.
в).Дети поливали цветы..
8. Определи количество слогов в словеягода
а).2 б). 3 в) 1 г) 5
9. Впиши нужную букву:
а). ч . до б). мыш…в). ж . раф г) ч…шка
10. Поставь ударение в словах:
а). ракета б).злой в). ребята г) берёза
11. Какую букву нужно вставить в слово:
1). ска . ка а). з б). с
2). Ре…кий а). т б). д
12. Сколько звуков в словах:
а). река б). лось в). ельь
Дополнительные задания:
13. Найди слова с разделительным мягким знаком:
а). кон … ки б). плат … е
в). окун …ки г). мал …чик
14. Какое слово лишнее? Почему? ____________________
а). ясный б). сад
в). добрый г). дкислый
* * *
Тесты по русскому языку (2класс)
класс 2 “ ” фамилия, имя: _________________________ (2 вариант)
Какие из данных слов обозначают предметы:
а).петь б). мышка
в).цветок г). большой
Какие слова обозначают признаки предметов:
а). урок б). город
в).зелёная г). смешной
Какие из слов обозначают действия предметов:
а). лепит б). новые
в). класс г). прыгает
Отметь имена, которые могут принадлежать и мальчикам и девочкам:
а). Миша б). Саша в). Света г) Кирилл
Отметь, какие группы слов являются предложениями:
а). Мы с папой ходили в зоопарк.
б). С, мы, ходили, в зоопарк, папой
в). Мы, с, зоопарк, ходили, в, папой
Определи, сколько в тексте предложений:
Дети пошли в лес там они собирали грибы Ваня нашёл большой гриб он повесил его на дерево для белочки.
а). 5 предложений б). 4 предложения
в). 6 предложений г). 3 предложения
Отметь только то предложение, которое подходит к данной схеме: .
а). Пришла весна.
б). Потекли по дорогам ручьи.
в).Дети пускали кораблики.
8. Определи количество слогов в словах:
а). урок б). прыжки
в). рябина г). любимая
9. Впиши нужную букву:
а). ш . рокий б). рыч . г в). ч . шка г) маш . на
10. Поставь ударение в словах:
а). малыши б). рыжий в). играет г) весёлый
11. Какую букву нужно вставить в слово:
1). шля . ка а). б б). п
2). пры . ки а). ж б). ш
12. Сколько звуков в словах:
а). роса б). лось в). ель
Дополнительные задания:
13. Найди слова с разделительным мягким знаком:
а). пен … ки б). сем . я
в). окун …ки г). руч . и
14. Какое слово лишнее? Почему? ____________________
а). урок б). пенал
в).учиться г). карандаш
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86141-testy-promezhutochnoj-attestacii-po-russkomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.