- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перевод к Unit 12-14. 2 варианта
720
0
Уроки 12-14 V-I 5-класс
I Translate into English:
Я не люблю танцевать. Я тоже.
Он плавает хорошо .Он тоже.
Мне не нравится, когда они ссорятся.
Анне нравится ,когда идет дождь.
Он либо в Москве, либо в Лондоне.
Либо м ы, либо они поедем завтра зо покупками.
Они спрашивают, где мы были вчера.
Он хочет знать, имеет ли власть королева.
Ей следует лучше учить слова.
Мы должны внимательно слушать на уроке.
Уроки 12-14 V-II 5-класс
I Translate into English:
Вам не следует пропускать уроки английского языка.
Мы должны быть внимательными на улице.
Мама спрашивает, куда я поеду в следующем году.
Он говорит ,что не видел ее вчера.
Книга принадлежит либо ей, либо ее сестре.
Либо дети, либо вор находятся в комнате.
Мне не нравится ,когда ты опаздываешь.
Маме нравится, когда папа дарит цветы.
Он умеет говорить по-английски. Я тоже.
Они были в Париже. Мы тоже.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8645-perevod-k-unit-12-14-2-varianta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.