- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 1 сентября «Карлсон в школе»
9
ФАНФАРЫ:
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Добрый день. С праздником!
Ведущий 1: С началом нового учебного года!
Ведущий 2: Да, но в праздники не учатся.
Ведущий 1: Это, смотря в какие. Сегодня День Знаний, так?
Ведущий 2: Так.
Ведущий 1: Школа к учебному году готова?
Ведущий 2: Конечно, готова.
Ведущий 1: Учителя рады встретить учеников?
Ведущий 2: Как всегда.
Ведущий 1: Ученики пришли?
Ведущий 2: Да
Ведущий 1: Давай проверим! Все ли на месте.
Вижу 2 класс на месте? Да
3 класс здесь? Да
4 класс здесь?
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11класс (кричат из – за угла) мы здесь!
Ведущий 1: Ну вот! Самые старшие и самые не дисциплинированные!
Ведущий 2: Ты так думаешь? А может быть тому есть причина?
Посмотрите они ведут на линейку новых жителей нашей школы - ПЕРВОКЛАССНИКОВ.
Встречайте одиннадцатиклассников и первоклассников. Ребят сопровождают их классные руководители Писачева Е.Н. и Ватолин А.Ф.
Звучит «Паровоз букашка»
Ведущий1 : Все в сборе. И мы начинаем торжественную линейку, посвящённую Дню Знаний.
Сердце радостнее бьётся,
Если утром взмыв в зенит,
Флаг России гордо вьётся,
Гимн страны моей звучит!
Ведущий 2: Почетное право поднять флаги предоставляется ученикам ______________
_______________________________________________________________________________________________________
Директор школы: Под Гимн Российской Федерации и Гимн Республики Крым стоять смирно.
Звучат гимны
Ведущий 2 :
Пришёл сентябрь долгожданный,
Для школьников особенно желанный,
Ведь школа вновь распахивает двери
С любовью и особенным доверьем.
Ведущий 1 :
Тому, кто за школу будет радеть,
Заботится ночью и днём -
Директору нашей школы
Мы с радостью слово даём.
Выступление директора школы.
Ведущий 2:
У нас гостей сегодня много
Открыта всем сюда дорога
Почётный гость спешит сейчас
Поздравить с праздником всех вас.
ВЕДУЩИЙ 1:
Слово предоставляется___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Слово предоставляется гостям
Ведущий 2: Всё. Пора приступать к занятиям.
Ведущий 1: Нельзя. На сегодня нет расписания.
Ведущий 2: Есть расписание. Сегодня День Знаний, а это линейка - раз, классные часы - два, да успеть пофотографироваться - три!
Ведущий 1: А какая тема нашей линейки?
Ведущий 2: " В нашем полку прибыло".
Ведущий 1: Что это значит?
Ведущий 2: Сколько выпускников покинуло школу?
Ведущий 1: 11
Ведущий 2: А сколько пришло первоклассников?
Ведущий 1: 17! Теперь ясно. В нашем полку действительно прибыло.
Ведущий 2:
На торжественной линейке
Первоклашки в ряд стоят.
Вот беда, из-за букетов
Только носики торчат.
Ведущий 1: Слово нашим первоклассникам.
Музыка: « Барбарики» Дружба
1-й:
Расступись, народ честной
Первоклассник пред тобой
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.
2-й:
Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я
И со мной моя семья.
3-й:
Деловой в семье я самый,
А теперь большой вполне,
Ты прочти букварь мой, мама,
А потом расскажешь мне.
4-й:
В первый раз иду я в школу.
Первый раз несу портфель.
Открываю смело книжку-
Ученик уж я теперь.
5-й:
У меня сегодня праздник.
Не бывало лучше дня,
Потому что "первоклассник"
Называют все меня.
6-й:
Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На "четыре" и на "пять"
На уроках отвечать.
7 – й
И в осенний светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: "Уютный класс,
Принимай радушно нас!"
Песня «Здравствуй, школа!» (Ячменева А. 4 кл.)
11 классник: Вы заметили какие славные детки?
11 классник : Это точно!
1:
Малыши, вы - крепыши,
До чего вы хороши.
Но вы в школе первый раз,
Так послушайте же нас.
2
В школе здесь свои порядки:
Здесь нельзя порвать тетрадки,
Здесь нельзя толкаться, драться,
И дразниться, и щипаться.
3
Днём нельзя здесь будет спать!
На уроке не зевать,
И, конечно, нельзя в куклы
На уроке вам играть.
4
И, узнав про все порядки,
Вы сбежите без оглядки.
И останемся мы в школе
Очень сильно горевать
Вас, ребята, поджидать.
5
Ну, конечно, это шутки,
В школе будут и минутки,
Где вы сможете кричать,
Прыгать, весело играть.
Ну, а главное - учиться!
Вам придётся не лениться.
Нужно будет много знать
Чтоб пятёрки получать.
6
Не простой к пятёркам путь
Ты об этом не забудь
И его, мои друзья,
Начинайте с букваря
7: Дорогие первоклассники сегодня мы вручаем вам вашу первую школьную книгу – это «Азбука». Она поможет вам пройти трудный путь к знаниям. А вашему УЧИТЕЛЮ мы передаём "кристалл усердия" (это кусочек мела). Его волшебная сила вам поможет на уроках.
Звучит музыка
ВРУЧАЮТ И УВОДЯТ
Звучит музыка из мульфильма про Карлсона
Под музыку появляется карлсон
КАРЛСОН: Ну, это безобразие! К вам невозможно пробраться! А еще говорят, что доступ к знаниям открыт всем.
ВЕДУЩАЯ. Конечно, всем. А ты что, Незнайка, хочешь поступить в нашу школу?
КАРЛСОН:Да, ЗДЕСЬ ХОРОШО КОРМЯТ!
ВЕДУЩАЯ: Правильно, приходи к нам, будешь учиться.
КАРЛСОН: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!
ВЕДУЩАЯ: Тебе что, учиться не нравится?
КАРЛСОН :
Обожаю я лениться,
Не хочу совсем учиться,
Вот такой я ученик.
Посмотрите мой дневник!
Рву учебники, тетрадки,
Забываю о порядке.
Замечаний не люблю,
На уроках часто сплю.
Признаюсь, заданья на дом
Делать мне ужасно лень.
Книги мне читать не надо,
Буду я гулять весь день!
Хулиганит. Метится из рогатки.
ВЕДУЩАЯ: Ай-ай, ну разве так можно! (ГРОЗИТ ПАЛЬЦЕМ) Как же можно не хотеть читать?
КАРЛСОН: А зачем мне надо книги читать? Я и без книг отлично проживу! Вот слушайте, ребята:
Книги вредно вам читать,
От них хочется зевать!
И от них болят глаза,
Так что, вам читать нельзя.
Пробегает и балуется (посыпает первоклассников мишурой)
ВЕДУЩАЯ:
Хорошая книга - твой спутник, твой друг,
С нею всегда интересен досуг.
Учит книга правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
КАРЛСОН:А может, тогда и мне азбуку подарите? А?
ВЕДУЩАЯ: Конечно, подарим. Приходи к нам в школу и всему тебя научат наши замечательные учителя. Прими ещё от нас КЛЮЧ ЗНАНИЙ. Пусть он откроет вам интересный, полный тайн и открытий мир.
Песня «Рисую на окне» (Ниметуллаева Н., 5 кл.)
КАРЛСОН:
В знак того, что вас люблю,
Колокольчик подарю.
Колокольчик не простой -
Звонкий он и озорной!
Коль в него вы позвоните -
Дверь в мир знаний отворите!
Ведущий 1: Право дать первый звонок предоставляется
ученице 1-а класса БИБИКОВОЙ АНАСТАСИИ
и ученику 11 класса МАЛИНОВУ ОЛЕГУ
Ведущий 2:
Школа, ты вновь принимаешь гостей,
Добрых, надёжных, верных друзей!
Пусть будет тепло и уютно
Вам в стенах школы своей.
Звучат гимны
ВЕДУЩИЙ 1:
На этом наша торжественная линейка, посвящённая 1 сентября закончена.
Ведущий 2: Мы приглашаем в просторные классы на Всероссийский урок, посвящённый 20 – летию конституции РФ
Ведущий 1: Первоклассников и их классного руководителя Писачеву Е.Н.
Ведущий 2: И 11 классников и их классного руководителя Ватолина А.Ф.
Ведущий 1: Приглашаем учеников 2 класса с классным руководителем Умеровой М.З.
Ведущий 1: Приглашаем учеников 3 класса и классного руководителя Эмирову З.Н.
Ведущий 2: Приглашаем учеников 4 класса и их классного руководителя Пигалеву Н.В.
Ведущий 1: Приглашаем учеников 5 класса и их классного руководителя Оборину Л.Н.
Ведущий 2: Приглашаем учеников 6 класса и их классного руководителя Мамбедалиеву Э.М.
Ведущий 1: Приглашаем учеников 7 класса и их классного руководителя Дегтяреву К.П.
Ведущий 2: Приглашаем учеников 8 класса и их классного руководителя Юрову Л.Ю.
Ведущий 1: Приглашаем учеников 9 класса и их классного руководителя Забойкину Е.Ю.
Ведущий 2: Приглашаем учеников 10 класса и их классного руководителя Рыбалко Л.Б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87024-scenarij-1-sentjabrja-karlson-v-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.