- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий линейки на 1 сентября: День знаний с играми, квестами и первым звонком
Ура! И снова в школу!
Звучит тихая легкая музыка.
Начинается школьная торжественная праздничная линейка.
Два ведущих (девушка и юноша старшеклассники).
1 ведущий:
Здравствуйте, уважаемые учителя, дорогие родители, ученики и гости нашей торжественной линейки, посвященной 1 сентября! Сегодня прекрасный день! И не только из-за хорошей погоды, но в основном потому, что вы излучаете настоящее душевное тепло. Сегодня начинается новый учебный год 2013!
2 ведущий:
В сентябрьский, первый день сегодня,
Улыбки озаряют нас.
С волненьем, трепетом, любовью
Сегодня рады встретить вас!
Право открытия нашей линейки предоставляется директору школы… (имя, отчество).(Звучит музыка фанфар, директор поздравляет собравшихся и объявляет торжественную линейку открытой.)
1 ведущий:
Давайте поприветствуем громкими, душевными аплодисментами тех, для кого сегодня первая линейка в жизни, наших первоклассников!(Звучит детская, озорная музыка. Колонной входят первоклассники во главе с учителями. Каждый класс и классного руководителя называют попеременно ведущие.)
2 ведущий:
Милые малыши, сегодня для вас открывается новая страница жизни. Сегодня вы познакомитесь со своим первым учителем, который, поверьте, станет для вас лучиком солнца, освещающим путь к знаниям, мудростям жизни.
1 ведущий:
Посмотрите внимательно на того, кто стоит рядом. Именно эта девочка или мальчик, возможно, будет лучшим другом для вас, приятелем, товарищем. А мы хотим вам пожелать незабываемых лет в нашей школе, только хороших впечатлений, усердия и трудолюбия.
Пушистый первоклашки бантик
Резвится дружно с ветерком,
А глазки маленькой Наташки
Испуганы пред этим днем.
Тот мальчик, в беленькой рубашке,
Он должен стать ее дружком…
Здесь все и всё овеяны теплом
«Детишки, всех со Знанья днем!
Со Знанья днем!»
2 ведущий:
Малыши-карандаши,
Знаю, вы готовились!
Прочитать свои стишки
Вы уже настроились?
(Приглашаются первоклассники к микрофону.)
1 ребенок первоклассник:
Оставляю куклу дома,
В школу ухожу,
А с собой в портфель зеленый
Книжку положу.
2 ребенок:
Тот первый самый-самый
Звени скорей звонок!
До скорой встречи мамы
А мне уж на урок!
3 ребенок:
Мне дома скучно стало
Не хочется играть.
Хочу скорей учиться
И первоклашкой стать.
4 ребенок:
Еще совсем недавно
Ходили в детский сад.
Мы много спали, ели.
Росли для новых парт.
5 ребенок:
Я сегодня рано встала,
В школу быстро прибежала.
Ведь сегодня сентября
Первый день календаря!
6 ребенок:
Всё, жизнь теперь другая
Настала у меня.
Ой, дорогая мама,
Теперь стал взрослым я!
(Первоклассники возвращаются на свои места.)
1 ведущий:
Спасибо, нашим маленьким друзьям! Но и старшеклассники не остались сегодня в стороне, они подготовили небольшие сюрпризы для учеников первого класса.
Первый подарок от наших старшеклассников – это осенний вальс.
(По школьному контингенту можно подобрать учеников, которые занимаются пением, возможно хор, гимнастическое представление, возможна небольшая пантомима…)
2 ведущий:
А сейчас одиннадцатиклассники поздравят малышей воздушными шариками и резными осенними листиками с пожеланиями и поздравлениями.
(Старшеклассники вручают первоклассникам подарочки. Листики можно вырезать из желтой бумаги и написать пожелания заранее или же на самой линейке.)
1 ведущий:
В нашей дружной школе
Всегда открыта дверь!
Пришли сюда учиться
Мы - школьники теперь!
А как же будем мы учиться, без наших любимых, милых, ласковых, добрых, но требовательных и справедливых, а главное преданных делу учителей! Спасибо Вам!
(Старшеклассники под музыку вносят корзину с цветами и оставляют ее.)
2 ведущий:
Наступает долгожданный момент первого звонка.
Вот праздник сегодня на школьном дворе!
Вот-вот прозвенит и звонок в сентябре.
Сегодня день радостный, знаний у нас!
Звени же звонок, в добрый путь, в добрый час!
Сегодня, первый в своей жизни звонок дает ученица первого класса… (Фамилия, имя) и одиннадцатиклассник… (Фамилия, имя).
(Под музыку круг почета с колокольчиком.)
1 ведущий:
Друзья, давайте вручим нашим преподавателям цветы, как знак признательности за их труд, и приглашаю вас пройти по своим классам на первый в этом году урок. Урок мира!
2 ведущий:
С Днем Знаний!
С 1 сентября!
1 ведущий:
С началом нового учебного года 2013 - 2014!
Звучит торжественная музыка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87698-scenarij-prazdnika-den-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.