Детский социальный проект «Невыдуманные истории о военном детстве»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИННАЯ) СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 15»

ПРОЕКТ

«Невыдуманные рассказы о военном детстве»

в номинации: «Дети войны».

Инициативная группа проекта:

Лузянина Полина, 15 лет, 9 класс

Ершова Анжела, 15 лет, 9 класс

Козлова Алевтина, 15 лет, 9 класс

Куратор проекта:

Величкина Ирина Ивановна – учитель физики

2014 г

Приложение 1

Заявка

на участие в конкурсе детских социальных проектов

«Без прошлого нет будущего»

В номинации

«Дети войны»

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) средняя общеобразовательная школа № 15»

Направляет на конкурс проектную заявку «Невыдуманные рассказы о военном детстве», разработанную Лузяниной Полиной, 15 лет, 9 класс

Ершовой Анжелой, 15 лет, 9 класс

Козловой Алевтиной, 15 лет, 9 класс

К заявке прилагаем:

1. Паспорт проекта

2. Примерную смету проекта

Директор Огородова Ольга Анатольевна

(должность, Ф. И. О.) подпись

Приложение 2

Приложение 4

Примерная смета расходов

Участник _________________ Огородова О.А.

(подпись)

__________________ Величкина И.И.

(подпись)

Приложение 3

Презентация организации:

Школа №15 образована 01.09.1992 году, как филиал областной школы- центра для инвалидов и больных детей, 11.01.1995 года зарегистрирована как самостоятельная общеобразовательная средняя школа для инвалидов и больных детей, одной из 7 подобных в Пермской области и одной из 22 школ России. Сейчас школа именуется как: муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

С (К) СОШ №15 создана с целью доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, их социально-психологической реабилитацией с последующей интеграцией в общество.

В специальной (коррекционной) школе №15 обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья: дети-инвалиды (39%), а также дети, страдающие хроническими соматическими заболеваниями. Значительное число учащихся (60%) имеют нервно- психический статус, 9,6% детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, 3.8% - с ДЦП.

У школы выстроены прочные связи с СКШИ, СОШ № 5, отделом по социальным вопросам администрацией Чусовского муниципального района, обществом ВОИ г. Чусового.

Школа имеет богатый многолетний опыт реализации детских социальных проектов «Измени мир вокруг себя», проектов ЧМЗ фонда имени С.М.Голицына.

Обоснование актуальности проекта: Детство их было менее счастливым, чем наше. В детстве они узнали, что такое голод и холод, боль и смерть, сиротство и страдания. Все меньше и меньше остается в живых участников, очевидцев и детей, родившихся перед войной или в годы событий Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.   Мы понимаем, что нужно успеть перенять историческую правду,  носителями которой являются дети войны, успеть сказать им спасибо за самоотверженность, силу духа, любовь к Родине. В год предшествующий юбилею Великой Победы мы решили принять участие в конкурсе детских социальных проектов «Без прошлого нет будущего».

Наш  проект «Невыдуманные рассказы о военном детстве » -  вклад в подготовку к празднованию 70-летия Великой Победы, дань глубокого уважения и благодарности целому поколению – поколению детей войны.

Цель и задачи проекта:

Цель:

Найти детей войны среди родственников, учителей, соседей в микрорайоне нашей школы;

Записать воспоминания детей войны среди родственников, учителей, соседей в микрорайоне нашей школы и рассказать о них одноклассникам, учащимся школы

Передать собранный материал в городской музей для оформления экспозиции «70-лет Великой Победы»

Провести акцию «Дети войны» и вручить ветеранам именные поздравления и подарки, изготовленные своими руками.

Задачи:

Формирование чувства гордости за свой народ и страну и уважительного отношения к старшему поколению.

Формирование стремления к позитивной самореализации в поведении и основных видах деятельности: учебной, трудовой, игровой.

Формирование у воспитанников представления о труде, как высшей ценности в жизни.

Развитие стремления к усвоению общечеловеческих норм морали: доброты, справедливости, правдивости, совести целеустремленности.

Воспитание чувства чести, достоинства, ответственности.

Методы реализации проекта:

Этапы деятельности и методы достижения цели: частично-поисковый, практический, репродуктивный;

Действия по выполнению поставленных задач: проведение поисковой работы детей войны, организация встреч и запись воспоминаний, проведение акции «Дети войны», передача собранного материала в городской музей для оформления экспозиции «70 лет Великой Победы;

Возможные риски реализации проекта: внезапное заболевание респондента;

Ресурсная составляющая проекта: инициативная группа реализации проекта, видеокамера, мультимедиа система, волонтеры из числа учителей школы, работники городского музея, встреча с журналистов местных СМИ;

Работа с целевой группой проекта: решение ситуационных задач, «мозговой штурм», тематические занятия, изготовление поздравительных листовок, открыток; проведение акции;

Распространение информации о ходе проекта, в том числе СМИ: размещение информации на сайте школы, опубликование материалов воспоминаний в СМИ.

Рабочий план реализации проекта:

Конкретные ожидаемые результаты:

Реализация проекта «Невыдуманные истории о военном детстве» поможет сформировать чувство гордости за свой народ и страну и уважительное отношение к старшему поколению, живущему в нашем городе. Развить интерес у учащихся школы (156 человек) к стремлению в усвоении общечеловеческих норм морали: доброты, справедливости, правдивости, совести целеустремленности. Познакомить учащихся школы о военном периоде жизни жителей нашего города. Данный результат будет подтвержден фото и видеоматериалами.

Схема управления проектом:

Мониторинг и оценка результатов:

Как и кем оценивается эффективность проекта и достижение поставленных задач: доступность творческо-поискового продукта, представленного в городской музей жителями нашего города;

Каковы критерии оценки эффективности проекта: соответствие поставленных целей и задач полученным результатам реализации проекта, содержательность представления творческо-поискового продукта индивидуальной и коллективной деятельности учащихся, количество и качество проведенных мероприятий;

Каковы механизмы оценки: отзывы учителей и учащихся школы о представленном материале на школьной научно-практической конференции, статьи в СМИ, фото и видеоматериалы для городского музея.

Перспективы дальнейшего развития проекта:

В результате реализации проекта «Невыдуманные рассказы о военном детстве » будет создан информационный блок на сайте школы, содержащий сведения о детях войны нашего города. Надеемся, что найдутся друзья детства, коллеги наших респондентов, которые заходят поддержать их и нас в этом благородном деле.

Участники проекта:

Участниками проекта «Невыдуманные рассказы о военном детстве» являются учащиеся школы.

Управление и кадры:

Куратор: Величкина Ирина Ивановна – учитель физики

Инициативная группа:

Время и место проведения:

Проект «Непридуманные рассказы о военном детстве» нацелен на сбор и опубликование материала о военном детстве наших родственников, учителей, соседей в микрорайоне нашей школы.

Дата реализации:

16 декабря 2010 г – 24 декабря 2014 г

(16.12.2014-24.12.2015гг)

К категории детей войны относятся граждане Российской Федерации, родившиеся в период с 22 июня 1928 года по 3 сентября 1945 года, постоянно проживавшие на территории Союза Советских Социалистических республик в годы Великой Отечественной войны. К данной категории не относятся лица, отбывавшие наказание в местах лишения свободы в этот период.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87920-detskij-socialnyj-proekt-nevydumannye-istorii