План занятия по теме «Осенний натюрморт»

План занятия по теме «Осенний натюрморт»

(Фрукты)

(блок Мир природы. 2 занятие из серии «Дары осени»)

Педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ»

Скорая Александра Владимировна

Цель: привлечь внимание детей к изучению природы родного края, способствовать устойчивому интересу к работе с пластическим материалом.

Задачи: познакомить детей с природой, осенним урожаем родного края. Изображение осеннего натюрморта в технике пластилинография. Развитие и укрепление мелкой моторики рук.

Оборудование и материалы:

Картон, формат А-4

Цветной пластилин

Простой карандаш

Тряпочки или бумажные салфетки

Компьютер

Мольберт

Фрукты (яблоки, груши, виноград и т.д.)

Содержание:

1 Организационная минутка.

2 Беседа о природе родного края, фруктах и ягодах созревающих в конце лета - начале осени на нашей земле. Показ фотографий и репродукций работ художников работающих в жанре натюрморт на компьютере, повторение изученного.

4 Объяснение работы, практическая работа: рисование пластилином осеннего натюрморта с фруктами путем примазывания, налепа.

Простым карандашом делаем набросок: намечаем плоскость стола на которой будем располагать предметы.

Изучаем и сравниваем различные сорта яблок, груш, винограда анализируя форму, цвет

Ребятам предлагается самостоятельно составить композицию из представленных предметов

Делаем набросок располагая фрукты на плоскости стола, знакомим с простейшим понятием перспективы (предметы находящиеся дальше изображаются выше на плоскости стола, а предметы находящиеся ближе изображаются ниже и могут «загораживать» собой дальние)

Далее приступаем к работе над фоном картины. Ребятам также предлагается самостоятельно выбрать колорит. Заполняем фон, начиная с плоскости стены, затем стола примазывая небольшие кусочки пластилина

Физкультминутка:игровая разминка «Дорисуй-ка».

Приступаем к изображению фруктов. Подбираем и смешиваем необходимые кусочки пластилина. Вначале путем налепа выполняем предметы которые находятся дальше, слой пластилина чуть толще, чем на фоне

Затем предметы лежащие ближе, их делаем еще более выпуклыми.

Детям, которые работают быстро, можно предложить изобразить узор на стене, скатерти.

5 Подведение итогов: выставка-обсуждение: все работы закрепляются на доске (мольбертах). Обсуждается композиционное и колористическое решение, самоанилиз и т.д.

6 Окончание занятия. Уборка рабочего места.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88489-plan-zanjatija-po-teme-osennij-natjurmort