Конспект занятия «Путешествие в страну сладкоежек»

ГБДОУ №37 Пушкинского района

Г. Санкт-Петербурга

Конспект занятия

Путешествие в страну сладкоежек

Воспитатель: Богданова О.П.

Цель:

Повысить интерес к занятиям физической культуры.

Задачи:

Учить детей действовать организованно.

Воспитывать у детей чувство товарищества и взаимопомощи.

Развивать внимание, ловкость, быстроту.

Доставить радость детям.

Действующие лица

Ведущая: Богданова О.П.

Атрибуты: аудиозапись “ Веселые путешественники”; “шум моря”; маска медведя, конфеты, 3 больших обруча, ширма, принцесса Конфетка.

Ход занятия

Вход в зал детей под музыку. Построение детей, приветствие.

Ведущий: ”Все вы любите сладкое; конфеты, печенье, пирожные, торты. Сегодня мы с вами отправимся в волшебную страну сладкоежек. В захватывающие путешествие в страну сладкоежек приглашаются: самые отважные и бесстрашные, самые внимательные и любознательные, а так же все те, кто не боится трудностей. Ну что, ребята, хотите отправиться в страну сладкоежек? Готовы преодолеть все препятствия, которые встретятся нам на пути? Ну что ж - вперед! Но чтобы туда попасть, вы должны взяться за руки, и сделать круг вокруг меня ”.

“Танец веселые путешественники”

(смотри приложение)

Ведущий: “Прилетели мы в дремучий лес. Чтобы пройти через него, нужно отгадать загадки. Только отгадку вслух не говорим, а показываем.”

(смотри приложение)

Ведущий: “Лучшим медведем был ………”(одеваю маску)

Подвижная игра “ У медведя во бору” – 3-4 раза.

Медведь, водящий, сидит в стороне на стульчике. Дети, имитируя сбор грибов и ягод, подходят к нему со словами:

У медведя во бору

Грибы – ягоды беру,

А медведь не спит,

Все на нас глядит.

Медведь встает со стула и начинает ловить детей, убегающих в домики (обручи)

“Быстро убегали, молодцы!”

“А теперь садимся на коврик, закрываем глазки и слушаем шум моря. Представьте, что вы капитаны большого корабля, как вас качают волны, брызги летят в лицо ”.

-Что шумит?

-Какого цвета?

-Кто в море живет?

-Кто их ловит?

-Какая профессия?

Подвижная игра рыбаки и рыбки.

Играющие делятся на две команды. Первая образует круг- рыбаки, а вторая команда берется за руки- рыбки. Дети, изображающие рыбаков, берутся за руки и поднимают их вверх, идут по кругу. Рыбки по цепочки вбегают и выбегают из круга под музыку. По окончанию мелодии- рыбаки опускают руки и приседают- сети закинуты. Рыбки, не успевшие выбежать из круга, считаются пойманными и выходят из игры.

Повтор 3-4 раза, затем меняются ролями.

Ведущий: ” Лес прошли, море переплыли и наконец- то мы оказались в стране сладкоежек. Но где же хозяюшка страны сладкоежек? Пойду посмотрю, а вы закройте глаза и сосчитайте до 5.”

Хозяюшка страны сладкоежек Принцесса Конфетка : (из-за ширмы):” Здравствуйте, ребята! Как я рада вас видеть у себя в гостях! Расскажите, что вы делали пока шли ко мне. Что понравилось в путешествии? Я приготовила угощение вам. ( угощает всех конфетами ) ”

ПРИЛОЖЕНИЕ

Загадки

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы-

Уши больше головы.

(заяц)

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый- краса!

А зовут её… (лиса)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавиц,

Ходит смело и легко,

Гора раскинув широко.

(лось)

Кто зимой холодной

Ходит по лесу злой, голодный?

(волк)

Живёт спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха,

Гуляет… (черепаха)

Что з коняшки -

На всех тельняшки.

(зебры)

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге

От мороза прячет нос.

(медведь)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88581-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-stranu-slad