- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о конкурсе «Семья года»
«Семья года»
Положение о конкурсе.
1.Общие положения.
Данный конкурс выявляет лучшую семью года среди семей учащихся С(К)ОШИ VIII вида.
Семья – это группа людей, связанных родственными узами, проживающими на одной территории, ведущих общее хозяйство, объединённых любовью друг к другу.
Учредителем конкурса является администрация школы, родительский комитете школы.
Конкурс является механизмом вовлечения семей учащихся в воспитательный процесс, способствует созданию коллектива единомышленников.
Конкурс проводится с октября по март в 3 этапа по различным номинациям, на основании плана работы школы и данного положения.
2.Цели и задачи конкурса.
Основной целью конкурса является развитие активности семей учащихся в создании условий для качественного воспитания в семье, обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей,активное сотрудничество со школой.
Задачи конкурса:
1.Выработать критерии оценки семей в конкурсе.
2.Активизировать деятельность семей в сотрудничестве со школой.
3.Выявить талантливые семьи.
4.Выявить и поощрить лучшую семью года.
5.Определить содержание деятельности родителей по созданию условий для качественного воспитания детей.
3.Содержание и формы проведения конкурса.
Содержанием конкурса является деятельность членов семьи, родителей по созданию условий для качественного воспитания детей.
Этапы и номинации конкурса определяются в соответствии с направлениями данной деятельности.
Этап «Тёплый дом» (1 четверть – октябрь ) предполагает обеспечение уюта, комфорта, доброго микроклимата во взаимоотношениях, организацию домашних вечеров, семейных посиделок за общим делом. Включает в себя 4 номинации:
- «Готовим вместе. Красиво. Вкусно.»
- «Ниточка. Иголочка»
- «Чудо из бумаги»
- «Волшебная кисть и краски»
2.Этап «Физкультура, спорт – здоровье» (2 четверть – ноябрь)включает проведение спортивных мероприятий, оздоровительных акций, обмен опытом семейного воспитания по формированию здорового образа жизни.
3 Этап «Мастерская талантов» (3 четверть – март) предполагает участие семей в концерте, посвящённом празднованию 8 марта со своим музыкальным или театральным номером, танцем, игрой.
Подведение итогов конкурса.
Для подведения итогов конкурса учредителями создаётся жюри для каждого этапа конкурса.
1 этап (Ф.И.О. )
2 этап (Ф.И.О. )
3этап (Ф.И.О.)
Победители на этапах в номинациях определяются по следующим критериям:
- вовлечения учащихся класса в конкретную деятельность.
- заинтересованность учащихся в результатах деятельности.
- наличие иллюстративного материала, фоторепортажа, видеоматериала.
- оформление отзывов и рекомендаций классным руководителем.
Победителем конкурса становится семья, занявшее первое место в 2 и более номинациях.
Учредителем организуется церемония награждения участников конкурса.
Литература: Бачева Е.В. «Союзники и деловые партнёры» г. Пермь, 2006 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88689-polozhenie-o-konkurse-semja-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.