- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа «Семья»: эффективное взаимодействие с родителями в дополнительном образовании детей
«УТВЕРЖДЕНО»
Приказом № 87 –О от 29 августа 2014года
ПРОГРАММА
работы с родителями
«СЕМЬЯ»
на 2014 -2017 учебный год
Воскресенская ООШ
Цели:
обеспечить полное взаимопонимание и согласованное взаимодействие школы и семьи в осуществлении комплексного подхода к воспитанию;
пропаганда опыта успешного семейного воспитания, профилактика неверных действий по отношению к своим детям со стороны родителей;
повышение педагогической и психологической культуры родителей;
помощь родителям в выборе наиболее эффективных методов воспитания личности в семье, создание крепких семейных отношений.
Задачи:
повышение роли семьи в воспитании детей;
изучение проблем, возникающих у родителей в воспитании детей;
оказание педагогической помощи родителям в воспитательном процессе;
обеспечение единства действий семьи и школы в образовательном процессе;
оказание социально-правовой помощи родителям;
сделать школу и семью союзниками в воспитании детей;
обеспечить полное взаимопонимание и согласованное взаимодействие школы и семьи в осуществлении комплексного подхода к воспитанию;
нейтрализовать возможное отрицательное влияние семьи на ребенка;
компенсировать проблемы семейного воспитания: выявлять, поддерживать и развивать воспитательный потенциал семьи;
познакомить родителей с проблемами воспитания личности в семье, с эффективными методами формирования у нее высоких моральных принципов;
рассмотреть различные способы укрепления семейных взаимоотношений.
Ожидаемые результаты:
установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды, единого педагогического пространства;
создание системы психолого-педагогического всеобуча родителей, вовлечение родителей в педагогическое самообразование;
формирование культуры здорового образа жизни;
привлечение родителей к активной созидательной, воспитательной практике; развитие национальных духовных традиций;
привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной досуговой деятельности, спортивно-оздоровительной и туристической работы;
привлечение родителей к государственно-общественному управлению школой.
Принципы проведения родительского всеобуча:
учет личностных интересов, склонностей и возможностей родителей;
включение родителей в учебно-воспитательные ситуации через интегрированные широкие творческие задачи, образующие целесмысловое поле;
постоянная актуализация самоопределения родителей в целях и смыслах их деятельности;
культивирование конструктивного взаимодействия и общения родителей;
Формы работы с родителями:
Традиционные | Нетрадиционные |
Классные родительские собрания Общешкольное родительское собрание Конференции Индивидуальные консультации педагога Лекции
| Родительские тренинги Дискуссии Психологические разминки Круглые столы Практикумы Творческие встречи и отчеты Семинары
|
Основные направления:
учебное;
правовое;
патриотическое;
здоровый образ жизни;
трудовое;
художественно-эстетическое;
нравственное;
эстетическое.
№ | Направления работы | Основные мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Психолого-педагогическое просвещение родителей | «Культура общения подростка! | Октябрь | Чернова Т.П. |
«Здоровый ребенок - здоровое общество» | Декабрь | Дробилова М.Ю. | ||
«Детская агрессия. Причины и последствия». | Март | Волостнова С.В. | ||
«Формирование культуры труда «Соотношение «»хочу – могу — надо» | апрель | Пупыгина Т.А. | ||
«Школа выживания или как уберечь детей от беды. Пора летних каникул, организация отдыха детей». | май | Борькина Н.М. | ||
2. | Вовлечение родителей в управленческую деятельность на уровне школы | 1.Деятельность родительского комитета школы(по отдельному плану» | Зав. филиалом | |
2.Общешкольные родительские конференции (по отдельному плану) | Зав. филиалом | |||
3.Участие в заседаниях Совета школы (по отдельному плану) | Зав. филиалом | |||
4.Участие в заседаниях Совета содействия семье и школе (по отдельному плану) | Зав. филиалом | |||
5.Участие в заседаниях Совета по профориентации (по отдельному плану) | Зав. филиалом | |||
6.Общешкольные родительские собрания (по отдельному плану) | Зав. филиалом | |||
3. | Вовлечение родителей в управленческую деятельность на уровне класса | -Классные родительские собрания, анкетирования, беседы (по планам классных руководителей) | Классные руководители | |
4. | Совместная деятельность обучающихся и родителей | 1 сентября Праздник осеннего урожая День матери Новогоднее представление 8 марта 23 февраля Декада семьи Последний звонок | Классные руководители | |
5. | Профилактическая работа с неблагополучными семьями | Планирование работы родительского комитета | сентябрь | Зав. филиалом |
Организация обследования условий жизни детей –сирот, опекаемых детей | Октябрь апрель | Зав. Филиалом классный руководитель | ||
Организация обследования условий жизни детей из неблагополучных семей | 2-3 раза в месяц | Классные руководители | ||
Планирование летнего отдыха детей-сирот ,находящихся под опекой, детей из неблагополучных семей. | апрель | Зав. Филиалом классный руководитель |
Помощь семьям из фонда всеобуча | По необходимости | Зав. филиалом | ||
6. | Работа с семьями опекаемых обучающихся | По отдельному плану | Зав. Филиалом классные руководители | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88982-programma-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.