Программа детско-юношеской организации «Школьная планета»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Листопадовская средняя общеобразовательная школа

Грибановского района Воронежской области

397223, сЛистопадовка, ул. Глотова, д.2, тел./факс: (47348) 3-11-74, e-mail:listopadovka.shkola@yandex.ru

Пояснительная записка

В Плане действий по осуществлению Всемирной декларации ООН об обеспечении выживания, защиты и развития детей в 90- е годы сформулировано положение о необходимости создания для детей, подростков условий для определения себя как личности и реализации своих возможностей для подготовки к жизни в свободном обществе, которая состоит в умении быть ответственным за себя и за других.

В 1991 году прекратила своё существование пионерская организация. Только её роспуск не означал, что у ребят исчезло стремление к общению, к коллективному участию в добрых, интересных и творческих делах.

В сентябре 1999 года в Листопадовской средней общеобразовательной школе состоялось собрание на тему: «Создание детской общественной организации». Итогом собрания стало решение: «Руководствуясь стремлением ребят к общению, коллективному участию в добрых, интересных, творческих делах, создать детскую организацию «Школьная планета».

Актуальность деятельности.

В период детства и юности ребятам предстоит научиться почти всему, что потребуется им во взрослой жизни: познать себя, научиться общаться в коллективе, определиться профессионально, научить соотносить свои интересы с интересами общества, выражать свою личностную позицию по обсуждаемым вопросам.

Современное общество заинтересовано в формировании личности не только соответствующей его требованиям, но и в определённой мере опережающей его развитие. И какое будущее ждёт сегодняшнего подростка, зависит оттого, насколько насыщенным, с точки зрения общественно – нравственных ценностей, будет период юности, который во многом определяет всю последующую жизнь человека.

К тому же в настоящее время резко возрос спрос на самостоятельную, творческую личность, готовую к поиску, созданию новых идей, способную освоить не только опыт старших поколений, но и обогатить его собственными свершениями.

Анализ работы ДО «Школьная планета» показал, что все эти требования и условия взрослеющий человек сможет освоить, если будет включён в социально полезную и ориентировано – значимую деятельность, где происходит: личностное самоопределение, самосовершенствование и самореализация через сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Очень важно также для развития личности подростка раскрытие его способностей, самовыражение, усвоение новых социальных ролей, формирование познавательной, коммуникативной активности в процессе практических дел.

Участие в разных видах деятельности: традиционных или вновь возникших, позволяет пробовать свои силы индивидуально и коллективно. А поскольку деятельность разнообразна, естественно, она привлекает к участию и, таким образом, у ребёнка возникает желание относиться к происходящему творчески. Как следствие, наступает время, когда подросток, группа смогут на себе испытать радость успеха, победы, лидерства. Как известно, только такая деятельность будет приводить подростка, группу к успеху, позитивному результату, если её организацией ребята занимаются самостоятельно, под руководством творческих и опытных педагогов-наставников.

Данная Программа направлена на формирование активной жизненной позиции, которая возникает у подростков не в силу формального подчинения требованиям взрослых, а в силу глубоких внутренних мотивов.

Участники Программы

Программа рассчитана на учащихся 5 – 9 классов МКОУ Листопадовской СОШ, членов ДЮО «Школьная планета» в количестве 68 человек.

Цели и задачи Программы

Цель:

Создать условия для всестороннего развития личности ребёнка, способного к адаптации в современном окружающем мире.

Содержание программы

Вся Программа построена по конкретным направлениям деятельности, что даёт широкие возможности членам ДЮО «Школьная планета» развивать и модернизировать то или иное направление.

Основные направления деятельности ДЮО «Школьная планета»

ОТЕЧЕСТВО

МИР

СЕМЬЯ и ТРУД

Детская организация

«Школьная планета»

ЧЕЛОВЕК и ПРИРОДА

СПОРТ и ЗДОРОВЬЕ

КУЛЬТУРА

1.МИР. Духовно-нравственное воспитание и интеллектуальное развитие.

Цель: Развитие нравственной основы личности, ее человеческой культуры, самоорганизации. Формирование у детей научно-обоснованной картины Мира, приобщение к общечеловеческим ценностям, национальным традициям, культурному наследию, воспитание потребности в духовном обогащении. Усиление мотивации к познанию, творчеству, нравственному и духовному самоопределению.

Основные формы воспитательной деятельности:

Определение и понятие духовно – нравственных ценностей. Самореализация ребенка через общую деятельность детской организации, участие в социально – значимых проектах, традиционных праздниках и знаменательных календарных датах, благотворительных акциях, коллективно – творческой деятельности.

План реализации:

Ожидаемый результат:

Развитие и самоконтроль духовно – нравственных ценностей, культурно-образовательного уровня, творческих способностей. Освоение способов духовного и интеллектуального саморазвития. Определения своего «Я» в Организации.

2.ОТЕЧЕСТВО.Гражданско-патриотическое и правовое воспитание.

Цель: Воспитание гражданина и патриота своей Родины. Воспитание правового сознания, уважения к нормам коллективной жизни и правам человека.

Основные формы воспитательной деятельности:

Участие в социально – значимых проектах, акциях, краеведческой и исследовательской работе. Направленность на правовую грамотность. Изучение Государственной символики.

План реализации:

Ожидаемый результат:

Владение этикой гражданских взаимоотношений, знаниями правовой культуры. Уважать и выполнять законы и традиции Государства, Организации.

3.СЕМЬЯ и ТРУД.Профессионально-трудовое и экономическое воспитание.

Цель: Формирование и развитие семейных традиций, позитивного отношения к труду. Воспитание ответственности за порученные дела перед членами семьи, коллективом. Создание условий для сознательного выбора будущей профессии, продолжения семейных традиций.

Основные формы воспитательной деятельности:

Организация трудовой внеклассной работы. Организация деловых игр, встреч, бесед с целью знакомства с разными профессиями. Праздники в кругу семьи, коллективно – творческая деятельность.

План реализации:

Ожидаемый результат:

Действие в социуме, владеть этикой трудовых взаимоотношений. Осознанный подход к выбору профессии, позитивное отношение к труду, овладение необходимыми трудовыми навыками.

4. ЧЕЛОВЕК и ПРИРОДА.Экологическое воспитание.

Цель:Формирование бережного отношения к природе, как среде обитания и выживания человека, умение сохранять и приумножать богатства. Формирование экологической грамотности, культуры.

Основные формы воспитательной деятельности:

Изучение экологии через возможности дополнительного образования. Исследовательская и практическая деятельность. Проведение экологических акций и проектов по сохранению окружающей природы. Участие в конкурсных программах, играх.

План реализации:

Ожидаемый результат:

Приобретение опыта экологической деятельности и ориентации в природной среде.

5. КУЛЬТУРА.Художественно-эстетическое воспитание.

Цель: Развитие и поддержка природных способностей и нравственно-эстетических чувств, талантов и дарований. Подготовка и забота об младших, помощь людям оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Основные формы воспитательной деятельности:

Художественное самовыражение детей через разнообразные формы: изобразительное и прикладное творчество, сценическое искусство, сочинительство. Расширение сети конкурсов, организация фестивалей и выставок, волонтёрских акций.

План реализации:

Ожидаемый результат:

Знание особенностей национальной культуры. Умение радоваться миру прекрасного, личное участие в творчестве, поиск интересного дела по своим способностям, оценивание своего результата и передача опыта младшим.

6.СПОРТ и ЗДОРОВЬЕ.Воспитание культуры здоровья.

Цель: Воспитание потребности в здоровом образе жизни, умение организовывать свой досуг, выбирая активно-полезные способы его проведения. Обеспечение безопасности жизнедеятельности подростка.

Основные формы воспитательной деятельности:

Игры, спортивные программы, товарищеские матчи, Дни здоровья, физическое самосовершенствование.

План реализации:

Ожидаемый результат:

Умение организовывать свой досуг, выбор путей и способов использования свободного времени, культурно и духовно обогащающих личность, для развития физических качеств. Знание и применение правил поведения в экстремальных ситуациях, позитивное отношение к своему здоровью.

Сроки реализации Программы:

2014 – 2016 г.г.

Реализация Программы осуществляться будет через:

- Обеспечение информационно-методической и педагогической литературой;

- Проведение традиционных и новых социально – значимых дел;

- Школьные сборы актива;

- Участие в районных и областных школах актива и конкурсах.

Основными формами работы являются:

- социально значимые дела, полезные для детей и общества;

- коллективно-творческие дела;

- творческие, развивающие игры, конкурсы;

- праздники;

- акции;

- сборы актива.

Схема управления Программой

Школьная конференция учащихся

Лидер детской организации

Совет лидеров:

Лидер по труду и охране природе

Лидер по культуре

Лидер по патриотизму

Лидер по здоровью и спорту

Лидер по образованию

Лидер по рекламе и информации

Д

Ресурсное обеспечение программы:

Кадровое:

Руководитель программы – педагог-организатор.

Классные руководители.

Родители.

Члены детской организации «Школьная планета».

Научно-методическое:

Программа детской организации «Школьная планета».

Периодическая печать - газета «IV четверти».

Интернет- ресурсы.

Информационное:

Документы, регламентирующие деятельность детских общественных организаций и объединений, в том числе;

Районные и областные сборы актива.

Школьная печать;

Материально-техническое:

Создание системы стимулирования деятельности по Программе;

Комната педагога-организатора и помещения для проведения обучающих занятий, общих сборов, КТД;

Оргтехника и расходные материалы, транспортные расходы, бюджетные и внебюджетные средства, привлекаемые для реализации Программы;

Ожидаемые результаты

1. Внедрение в деятельность объединения эффективных технологий воспитания: личностно-ориентированных, групповых, игровые, КТД, технологий творческой деятельности, способствующих развитию организации.

2. Повышение социальной активности детей и подростков, готовности принять личное практическое участие в улучшении, обновлении деятельности

ДЮО «Школьная планета».

3. Положительные изменения в сознании ребят, повышение уровня культуры личности членов ДЮО «Школьная планета».

4. Наличие у членов ДЮО «Школьная планета» сформированных навыков индивидуальной и групповой деятельности по подготовке и реализации собственными силами социально значимого дела.

5. Вовлечение в деятельность организации на добровольной основе всех учащихся МКОУ Листопадовской СОШ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88808-programma-detsko-junosheskoj-organizacii-shko