Разработка урока английского языка «Животные» по Сингапурской методике обучения

Конспект урока английского языка

по Сингапурской методике обучения

Учитель английского языка МБОУ СОШ №10 г.Елабуга Татарстан

Кривилева Тамара Александровна.

Описание: Конспект урока предназначен для 2 класса по учебнику «Английский в фокусе»

Module 3,Unit 7:MyAnimals.

Данный урок предназначен для закрепления лексикой по теме» Животные и их способности»,формирования фонетических навыков ,навыков аудирования ,чтения и говорения по теме.

Задачи:

Обучающие:

-закрепление лексического материала;

-тренировка употребления модального глагола can в устной речи;

-использование лексики в условиях общения;

-формирование навыка диалогической речи;

-формирование навыка чтения .

Развивающие:

-развитие коммуникативных навыков;

-развитие интереса к изучению английского языка.

Воспитательные:

-воспитывать уважение к собеседнику;

-учить управлять эмоциями в игровых ситуациях;

-способствовать созданию условий для эффективной коммуникации ,сотрудничества и работы в команде.

Используемыеструктуры:Copy Clap ,Round Table ,Clock Baddies ,Rally Robin ,Take of-Touch Down ,Timed Round Table.

Ход урока

1.Организационный момент

Prepar all things for the English lesson .Stand still and straight.

-Приветствие: Good morning , children !I am glad to see you!

Good morning ,good morning to you

We glad to see you too!

How are you today? Ответы детей.

Sit down ,please !Let us start our lesson.

Please ,greet your shoulder-partner (сталкиваются плечами) and your face partner (сталкиваются кулаками)

Ask your face and shoulder partners:

-how are you today;

-where are you from;

-what is your favourite subject;food.

2.Фонетическая разминка

Look at the presentation! We will listen ,repeat and read the worlds (use p.62 ,ex.1)

TIMED ROUND TABLE .Now you will read the words one by one.

ROUND TABLE. I will give you the paper.Your task is to write the words with the sound F .(ex :frog ,family ,flag ,fine ,five ,film ,four)-для первого стола .Для других столов другие звуки.

3.Речеваяразминка

Put a toy into your bag.Let your Classmates guess what it is.Take your CLOCK BADDIRS and met at 6 o,clock.

4.Физминутка

Используется структураTEAM CHEER.

5.Закрепление

Закрепление модальный глагол CAN:I can jump like a frog.Ican jump too.

T IMED ROUND TABLE. P.62 ,ex.2

RALLY ROBIN. (with face partner) Open your work books at p.35 ,ex 4.Igive you 2 minutes to do the task.

TAKE OF_TOUCH DOWN. Let us do ex.3!Write down who can swim ,sing… I give you 1 minutes.

COPY CLAP =Time is over! Now I will read the sentences and if you agree-stand up ,and if not-stay on your sits.

Thank you .Well done!

6.Аудирование

Let us listen the dialogue .Try to understand ,please!(p.63 ,ex 3)

RALLY ROBIN with soulder partner.(p.63 ,ex 4)

Well done!

7.Итог урока

Thank you for the lesson!

Home task:p.64 ,ex 1 ,2.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89145-razrabotka-uroka-anglijskogo-jazyka-zhivotnye