Детское воровство. Причины. Профилактика детского воровства

Детское воровство. Причины. Профилактика детского воровства.

Выполнила: Л.А.Шмырева , социальный педагог

Многие взрослые, столкнувшись с детским воровством, испытывают растерянность и даже страх. Ведь это так называемая стыдная проблема.

Нам неловко говорить на такую тему и неловко признаться кому-либо , что наши дети берут без разрешения какую-либо вещь или украли деньги.

Но детское воровство – это социокультурная болезнь. Ненадо бояться и ругать ребенка, надо найти причины этой болезни и помочь детям излечиться.

Но прежде всего, нужно правильно организовать профилактическую работу.

Воровство (кража) – это действие , направленное на присвоение чужих вещей.

Воровство (кража) – это «несамостоятельное явление», чаще всего оно

представляет собой проявление каких – либо общих оснований, причин.

По статистическим данным в России

- у 20% детей кража немотивированная,

- 70% детей – профессиональные воришки,

- 5% дети воруют в отчаянии,

- 5% детей «клептоманы».

Немотивированное воровство - мотивы не осознаются, но они спрятаны в подсознании.

Немотивированное воровство

Боязнь быть наказанным за кражу (негатив) - с одной стороны и с другой стороны - подсознательное стремление к риску (позитив). И эта смесь адреналина с эмоциями страха, тревоги, ожидания начинает работать, как наркотик, создает своего рода "кайф", который хочется повторить.

Основные причины в дошкольном возрасте

1. Сильное, желание владеть чем-либо (чаще всего какой-то игрушкой), с которым малыш не в состоянии справиться.

2. Желание сделать подарок кому-то из близких (обычно родителям).

3. Повышение статуса.

4. Желание наказать кого-либо или отомстить ему.

– 11 лет и подростки

1.Недостаток развития воли (это сильное желание владеть понравившейся вещью, деньгами вопреки «голосу совести»).

2. Серьезная психологическая неудовлетворенность(внутренние переживания ребенка, психологическая неустойчивость и нестабильность).

3. «Кража престижа» и «на спор».

4. Вымогательство со стороны сверстников.

5. Безысходность.

6. Клептомания.

Семейные причины

неудовлетворенность жизненно важных потребностей:

кража в знак протеста в семье;

отсутствие последовательности в воспитании;

несогласованность требований взрослых, предъявляемых к ребенку;

«двойная мораль», когда слова расходятся с делом;

подсознательное желание нанести ущерб материальным ценностям;

кража в результате жесткого контроля;

вседозволенность.

Клептомания

(От греч. "klepto" - похищаю,"mania" - безумие) - это психическое отклонение, проявляющееся в навязчивом "внезапно возникающем влечении к хищению вещей" .

Мотивы для воровства

Сделать благо себе.

Сделать посредством украденных денег приятное другим (это желание принести значимому человеку (родственникам, друзьям в детском саду, брату) понравившуюся ему вещь, и тем самым доставить ему удовольствие, либо желание иметь средства заплатить за дружбу и внимание к себе сверстников).

Воровство «за компанию» с другими детьми, связанное с желанием быть принятым в группу и соответствовать ее нормам (это в основном характерно для детей более старшего возраста).

Что делать, если ребенок украл?

Четко высказать отрицательную оценку действиям ребёнка (действиям, а не личности!!!), с конкретным запретом на воровство.

Рассказать о последствиях такого поступка в ракурсе переживаний и чувств человека, лишившегося любимой вещи.

Удержаться от навешивания ярлыков на ребёнка, называя его "воришкой", и пр. Нельзя клеймить, красить образ в черный цвет: иначе плохой поступок может действительно превратиться в суть личности: мама говорит - значит, я действительно такой!

Не обсуждать возникшую проблему с посторонними людьми в присутствии ребёнка. Золотое правило воспитания гласит: ругай наедине, хвали - при всех. Воровство - сор, который не следует "выносить из избы".

Знать о том, что обращение к ребёнку: "Как ты мог?" и пр. является бесполезным и даже вредным (это правило имеет большую актуальность для родителей дошкольников).

Избегать сравнений с другими детьми и с самим собой в детстве: "вот я никогда ...".

Обсуждая случившиеся, помнить, что сильные негативные чувства могут способствовать тому, что ребёнок будет скрывать все поступки, которые сочтёт стыдными, плохими.

Не возвращаться к тому, что произошло (после того как ситуация была разобрана), т.к. этим вы только закрепите данный поступок в сознании ребёнка.

По возможности исключить ситуации, провоцирующие воровство.

Помните о том, что воровство может быть реакцией на семейное неблагополучие, ошибки в системе воспитания.

Советы родителям

- Предложите интересные дела, которыми мог бы увлечься Ваш ребёнок, и в которых и Вы могли бы участвовать (творчество, спорт, общение с природой, фотография, видео - съемка и многое другое).

- Устройте семейный совет, который можно было бы проводить после ужина или после обеда в выходные дни, где в атмосфере доверительности и уважения обсуждаются все события семьи, заботы и трудности, успехи и разочарования детей и взрослых, где каждый в равной степени любим и значим.

- Возьмите за правило обсуждать текущие дела сына или дочери во время каждодневной получасовой прогулки, где можно высказывать свои мысли и чувства с глазу на глаз и говорить по душам.

Попытайтесь для своего ребёнка быть другом, интересуйтесь его тревогами, сомнениями, беспокойством. Старайтесь ему помочь справиться с этими чувствами.

- Настройтесь на совместный поиск решения какой-либо проблемы, наберитесь терпения в выстраивании партнёрских отношений. Ребёнок не объект воспитания, а развивающаяся личность, мнение которой нужно учитывать и в равной мере уважать.

- Очень важно научиться строить доверительные отношения, где всегда бы оставалось место для понимания точки зрения друг друга. В обсуждениях отдавайте предпочтение открытымдиалогам, хотя это может быть для Вас будет и труднее сделать. Родители отдают предпочтения нотациям, монологам-нравоучениям, так как "движение в одну сторону" кажется проводить всегда легче, но оно дает противоположный результат.

- Пересмотрите свои жизненные приоритеты. Объясните, что такое - настоящая дружба, какие формы самоутверждения созидательны и какие являются саморазрушительными.

- Терпеливо и последовательно говорите с ребёнком о том, что настоящих друзей в жизни не так уж и много:  А тот, кто желает тебе зла и подводит тебя под уголовное преступление,   не может называться твоим другом".

- Начните вместе изучать интересную книгу под названием  Уголовный кодекс.

- Включитесь вместе с ребёнком на поиск новых друзей, новых развлечений,
(самореализация себя через творчество, через преодоление себя в спорте). Пусть он реализуется, откроет в себе новые таланты, пойдет в спортивную секцию, в творческую студию, кружок по интересам.

- Встаньте на защиту своего ребёнка, когда со стороны компании, с которой
прерваны отношения, продолжается вымогательство, шантаж, рэкет, угрозы избиения и т. д. В этом случае обратитесь в правоохранительные органы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89415-detskoe-vorovstvo-prichiny-profilaktika-detsk