- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Любимый город Краснокамск»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3 (Базовая школа)»
г. Краснокамска Пермского края
Проект
«Любимый город Краснокамск»
Руководители проекта:
Путилова Т.В. – учитель технологии
Шилова Е.В. – учитель географии
МАОУ «СОШ №3» г. Краснокамска
Адрес организации:
617066 Пермский край, г. Краснокамск,
ул. Комарова, 7. Тел./факс: 8(34273)5-18-73
e-mail:sh3.krkm@perm-edu.ru
Директор школы: Голдобин С.Ф.
г. Краснокамск 2013г
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
ЗАКАЗЧИК
Управляющий совет школы
РУКОВОДИТЕЛЬ
Путилова Татьяна Вячеславовна
Место работы: МАОУ «СОШ №3», учитель технологии.
Шилова Елена Валентиновна
Место работы: МАОУ «СОШ №3», учитель географии.
КУРАТОР
Погоржальская Е.В. – заместитель директора по УВР
КОМАНДА
Учащиеся 5 «В», 7 «В»
Родители – Егорова Е.Б., Федурова Р.В., Елохова Е.Э.
БАЗА РЕАЛИЗАЦИИ
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Краснокамска
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ
октябрь – декабрь 2013
1 этап (1.10. – 31.10.2013) организационно-подготовительный этап.
2 этап (1.11 – 30.11. 2013) основной (внедренческий) этап.
3 этап (1.12. – 28.12.2013) заключительный этап. Обобщение опыта, итоговая диагностика.
ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ
МАОУ «СОШ №3» занимается гражданским образованием, где одним из ведущих направлений является гражданско-патриотическое воспитание и краеведческая работа. Активным видом деятельности в данном направлении является практическая работа, где учащиеся активно принимают участие в общественно – полезном труде.
Другое направление – внеклассная работа. Это и проведение культурно – массовых мероприятий, научно – исследовательская деятельность, развитие творчества учащихся.
Наши школьники неоднократно принимали участие в творческих конкурсах, проводимых как в городе, так и на областном уровне.
Педагогический коллектив и учащиеся с большим интересом продолжают работать в данном направлении, понимая, что только личный вклад, пережитый опыт позволит в будущем состояться личности, заинтересованной и неравнодушной к своему родному городу, которому в 2013 году исполнилось 75 лет.
Постановка проблемы
Патриотическое воспитание необходимо любому народу, любому государству, иначе они обречены на гибель. Основная причина пристрастия молодежи к негативным проявлениям общественной жизни в настоящее время кроется в том, что наше общество потеряло главный ориентир - патриотизм, который является стержнем любого государства.
В этих условиях очевидна неотложность решения проблем воспитания патриотизма, как на уровне государства, так и на уровне отдельно взятого образовательного учреждения путём участия в работе различного рода движений, акций, инициатив, мероприятий.
В настоящее время в школе такая система в своей основе сложилась. Проводятся мероприятия, посвященные памятным датам отечественной истории, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, смотр-конкурс строевой песни, организация Уроков Мужества, экскурсий в краеведческие музеи, походов по родному краю и т.д.
Мы предлагаем в рамках гражданско-патриотического воспитания осуществить проект «Любимый город Краснокамск», в котором предполагается задействовать 10 учеников из 5-7 классов. Помощь в осуществлении проекта готовы оказать МУК Городской краеведческий музей и родители.
Проект будет включать в себя два вида деятельности: теоретическую - поиск информации о наиболее интересных достопримечательностях Краснокамска и практическую – оформление композиции «Любимый город Краснокамск» на 3 этаже школы №3.
Считаем, что данный проект позволит не только организовать учащихся во внеурочное время, но и поможет развить творческие способности ребёнка, а также раскрыть себя, ведь в наше время это очень важно – быть услышанным, быть признанным и понятым.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Цель: формирование гражданско-патриотического сознания посредством исследовательской деятельности краеведческой направленности.
Задачи:
Привлечь внимание школьников к проблемам г. Краснокамска.
2) Приобщить учащихся к изучению истории родного города через краеведческую и поисково-исследовательскую деятельность.
3) Создать условия для творчества детей, их гражданского становления и формирование активной жизненной позиции школьников.
4) Возродить краеведческо-исследовательскую деятельность в рамках патриотического воспитания в школе.
5) Оформить композицию «Любимый город Краснокамск».
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
№ | Мероприятия | Время проведения | Ответственный | Источник финансирования |
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП | ||||
1 | Формирование инициативной группы проекта | октябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | |
2 | Проведение беседы с учащимися 5-7 классов по теме «Город, в котором я живу» | октябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | |
3 | Анкетирование подростков по обозначенной теме | октябрь | Путилова Т.В. | Имеющиеся средства |
4 | Создание активной группы учащихся | октябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | |
5 | Распределение обязанностей среди учащихся | октябрь | Шилова Е.В. | |
6 | Определение целей и задач | октябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | |
ОСНОВНОЙ ЭТАП | ||||
1 | Приобретение расходных материалов для реализации проекта | ноябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | Запрашиваемые средства |
2 | Посещение краеведческого музея с целью знакомства с историей г. Краснокамска | ноябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | Запрашиваемые средства |
3 | Консультация у сотрудников музея по интересующим вопросам | ноябрь | Сотрудники краеведческого музея | |
4 | Экскурсия по городу - знакомство с достопримечательностями города, названиями улиц. | ноябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | |
5 | Фотографирование достопримечательностей города | ноябрь | Учащиеся, родители | Имеющиеся средства |
6 | Отбор и печать фотографий и материалов для создания композиции «Любимый город Краснокамк» | ноябрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. | Запрашиваемые средства |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП | ||||
1 | Оформление композиции «Любимый город Краснокамск» | декабрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. родители | Запрашиваемые средства |
2 | Создание лекторской группы и разработка беседы с учащимися. | декабрь | Шилова Е.В. Учащиеся 7 «В» | |
3 | Создание учащимися презентации «Улицы г. Краснокамска» | декабрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. учащиеся | |
4 | Оформление и печать буклета для учащихся школы «Любимый город Краснокамск» | декабрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. учащиеся | Запрашиваемые средства |
5 | Торжественное открытие композиции | декабрь | Путилова Т.В. | |
6 | Освещение в школьном СМИ (газета «Эндемик», школьный сайт) хода реализации проекта | декабрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. учащиеся | |
7 | Проведение классных часов о г. Краснокамске с привлечением учащихся | декабрь | Путилова Т.В. Шилова Е.В. учащиеся | |
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Кадровые ресурсы:
Путилова Татьяна Вячеславовна – учитель технологии
Шилова Елена Валентиновна – учитель географии
Сотрудники Краеведческого музея
Материальные ресурсы: настенные часы, рамки для фотографий (40х30) – 20 штук, ткань (бархат) - 0,5 метра, фольга – 3 упаковки, клей «Момент» – 2 тюбика, ДВП, крепежный материал.
Информационные ресурсы:
Наличие Интернета, доступ к нему с 6 компьютеров.
Наличие программ «Publisher», «PowerPoint», «AdobePhotoshop», «Word», «AdobeAcrobatProfessional» для составления презентации, буклета и композиции «Любимый город Краснокамск».
ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТОМ
Заказчиками данного проекта являются: МАОУ «СОШ №3».
Финансовую и консультативную поддержку проекту обеспечивает администрация школы.
Руководители проекта Путилова Т.В., Шилова Е.В. несут ответственность за реализацию проекта, обеспечивая управление процессами и их координацию; с куратором согласовывает смету, план работы и возникшие изменения в ходе реализации проекта, представляет куратору финансовый отчет согласно смете.
Руководители проекта организуют встречи инициативной группы учащихся, где обсуждаются вопросы реализации проекта.
Предполагается, что работа над проектом должна выйти за рамки творческой группы: планируется привлечение к реализации проекта родителей.
Результаты проекта будут представлены в качестве творческого отчета на ШМО классных руководителей, обобщения положительного опыта на семинарах и конференциях района и края в виде выступлений, мастер-классов, открытых занятий.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Привлечение учащихся 5-7 классов к краеведческой работе.
Приобретение навыков поиска и обработки информации , анализа и систематизации материала.
Обучение работать в группах и отстаивать свою точку зрения.
Оформление композиции «Любимый город Краснокамск» в МАОУ «СОШ №№»
Создание презентации в программе PowerPoint «Улицы г. Краснокамска», буклета в программе Publisher «Любимый город Краснокамск».
ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА
Проведение тематических классных часов и уроков ИЗО с использованием композиции «Любимый город Краснокамск»
Дополнение композиции новым материалом.
Анкета №1
1. ФИО____________________________________________________________
2. Возраст, класс в котором учишься___________________________________
3. Когда образовался город Краснокамск?_______________________________
4. Какие достопримечательности Краснокамска ты знаешь?________________
5. Хочется ли тебе узнать о родном городе больше?_______________________
6. Ты готов посвятить свободное время изучению Краснокамска?___________
7. Какие обязанности хотел бы взять на себя:
А) Исследователь
Б) Фотограф
В) Наборщик текста
Г) Оформитель
Д) Экскурсовод
Анкета №2
1.Какие обязанности были у тебя в нашей группе?______________________
2. Что нового узнал за время реализации проекта?______________________
_________________________________________________________________
3. Что тебе больше всего понравилось или запомнилось, почему?_________
_________________________________________________________________
4. Что не понравилось?______________________________________________
5. Какие пожелания ты бы оставил по поводу проведения проекта?________
_________________________________________________________________
(ЧАСЫ)
История Краснокамска
Картинная галерея
История Краснокамса
Краеведческий музей
Парк Победы
ЦТЮ. Скульптура
«Мать и дитя»
Предприятия города
Спортивный
Краснокамск
Памятник
А.С. Пушкину
Дополнительное
образование
Сквер памяти
жертвам
репрессий
Церковь
Набережная Камы
Ресурсы Краснокамска
Мозаичное панно «Родина»
Городская библиотека
Дворцы культуры
Схема
Краснокамска
МАОУ «СОШ №3»
Герб
Краснокамска
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89825-proekt-ljubimyj-gorod-krasnokamsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.