Урок- посиделки на тему: «Пасхальные традиции в Германии и России»

Урок- посиделки на тему: «Пасхальные традиции в Германии и России»

Пояснительная часть:

Изучение традиций и обычаев Германиии- это важная и очень интересная часть процесса

обучения немецкому языку. Пасха- один из главных религиозных праздников у православ

ных. Он отмечается и в России и в Германии. Цель занятия показать схожие и отличительные черты этого праздника. Познакомить обучающихся с новой страноведческой информацией.

Урок проводиться весной, в пасхальные дни.

Участники посиделок:

Ведущий 1

Ведущий 2

Корреспондент детского журнала «Весёлый гном»

Фрау Шрёдер- библиотекарь Берлинской городской библиотеки

Пасхальный заяц

Учащиеся- соведущие

Хозяйка дома

Гости в доме

Зрители ( учащиеся 6-7 классов)

Ход урока

1 ведущий:

Guten Tag, liebe Freunde. Heute sprechen wir über Ostertraditionen in Deutschland. Wir erzählen auch über Ostern in Russland und vergleichen diese Feste in beiden Ländern.

2ведущий:

Ostern ist das grösste und das schönste Frühlingsfest in Deutschland. Und zum Fest gibt es immer Geschenke. Zu Ostern bekommen die deutschen Kinder Ostereier. Wer bringt aber diese

Eier?

1ведущий:

Das erfahren wir aus dem Interview einer Bibliothekarin der Berliner Stadtbibliothek dem

Kindermagasin “ Lustiger Gnom”

Korrespondent

Frau Schröder

Korrespondent:Frau Schrőder, wer hat eigentlich die Geschichte vom Osterhasen erfunden?

Frau Schröder: Das weiss heute niemand mehr genau. Fest steht, das Ostern das älteste Fest ist, dass die Menschen kennen.

Korrespondent: Und warum schenkt man sich an Ostern Eier?

Frau Schröder: Das hat mit dem Frühling zu tun. Denn um diese Zeit legen die Vögel nach dem Winter ihre Eier. Im Winter mussten die Menschen Hunger haben und frieren.

Korrespondent: Ganz stimmt.

Frau Schröder: Die Eier waren für die Menschen immer ein Symbol, dass heisst, ein Zeichen für den neuen Anfang, für Leben und Glück. Vor dem Schenken haben sie die Eier bemalt. So

Entstanden deutsche Osterteier.

Korrespondent: Sagen Sie, wer konnte die Eier wohl gebracht haben?

Frau Schröder: An jedem Ort erzählten die Grossen von einem anderen Ostertier. Um Potsdam

war es der Kuckuck und in Thüringen macht das der Storch. In Sachsen brachte der Hahn die Eier und in Hessen der Fuchs. An anderen Orten Deutschlands war das ein Hase oder ein Kaninchen.

Korrespondent:Warum wurde eben der Hase zu Ostersymbol in meisten deutschen Gegenden?

Frau Schröder: Wissen Sie, Hasen und Kaninchen vermehren sich recht schnell. Der Hase wurde ein Symbol für Fruchtbarkeit. So wurde der Hase vor rund 400 Jahren zum Eierbringer.

Korrespondent:Vielen Dank für das Interview.

( вбегает заяц)

Hase:Hallo, Kinder! Ich bin ein Osterhase. Ich heisse Kurzschwänzchen. Ich lebe in Deutschland. Ich bringe den Kindern die Ostereier. Vor Ostern bemale ich die Eier rot, gelb und

grasgrün. Dann verstecke ich sie im Garten. Die Kinder stehen auf, laufen in den Garten und suchen dort Ostereier. Sie finden sie und sich froh darüber. Ich möchte wissen: feiert ihr auch Ostern, bemalt ihr auch die Eier?

1 соведущая:

Ja, natürlich. Die Traditionen werden in Russland gepflegt. Ostern ist eine der beliebtesten

Feiern. Man feiert Ostern auch im Frühling und immer am Sonntag. Das Fest symbolisiert

auch den Anfang des Frühlings. Das ist ein grosses kirchliches Fest. In den Kirchen wird an diesem Tag Gottesdienst abgehalten.

2соведущая:

Für die Kleinen ist Ostern ein schönes Märchen mit vielen Süssigkeiten und Geschenken. In diesem Tag kommen immer viele Gäste. Man isst und trinkt viel. Natürlich steht in Russland

zu Ostern auch das Ei im Mittelpunkt. Das Bemalen der Ostereier ist eine Kunst. Die rote Farbe war immer am beliebtesten. Rot ist die Farbe des Lebens und der Sonne.

Hase:

Es gibt viele alte Osterbräuche, die heute

noch weit verbreitet sind.

Wenn der Frühling aufersteht,

Ist die Henne froh und kräht.

Sie legt fleissig in ihr Nest

Eier für das Osterfest.

Seit der Osterhase den Kindern bunte Eier ins Nest legt, gibt es Eierspiele. Das Eierrollen und

Das Eierpecken sind die bekanntesten.

1ведущий:

Ich weiss, das die Woche vor Ostern Karwoche heisst. In Deutschland besteht die Osterzeit aus fünf Feiertagen, nämlich Palmsonntag, Gründonnerstag. Ihm folgen der Karfreitag und der Karsamstag.

2ведущий:

Der Karsamstag war immer im Volksbrauch der Reinigungstag: das Haus wird für Ostern

gescheuert, die Osterbrote werden gebacken. Am Ostersonntag sagt man “ Schöne Ostern!”,

geht in die Kirche. Viele Menschen laden Gäste zum Essen ein.

Хозяйкадома:

Ich heisse Lisa. Ich habe schon den Tisch mit dem Tischtuch gedeckt.

Jetzt stelle ich die Teller für Kuchen. Auf die Teller werden vierfach zusammengefalteten Servietten legen. Rechts von den Tellern liegen die Gabeln. Die Tassen mit Untertassen stehen

rechts oben. Ich lege auch die Teelöffel rechts auf die Untertassen. In die Mitte stelle ich Eier.

(Обращается к гостям)

HerzlicheOstergrüsse!Guten Tag, liebe Gäste!

Все:

Schöne Ostern!

1ведущий:

Oh! Ich sehe einen liebevollgedeckten Tisch. Osterglocken leuchten in einer kleinen Vase.

Den Tisch schmücken ein Osternest aus Ostergras mit Eiern.

2 ведущий:

Auf dem Osterntisch stehen verschiedene Süssigkeiten. Das schmeckt wunderbar. Welche Zu-

taten muss man haben, um guten Kuchen zu backen? Erzählen Sie bitte.

Lisa:

Man muss: 200 Gramm Mehl, 200 Gramm Zucker, 200 Gramm Margarine,

5 Eier, 1 Messerspitze Wanilin, 1 Prise Salz.

Margarine wird mit Zucker cremig gerührt.

Eier nacheinander, Vanilin, Salz und Mehl werden hinzugefügt.

Alles wird gut vermischt.

Der Teig wird teilweise in der Waffelform gebacken.

Die gebackenen Waffeln werden zu Rohrchen geformt.

Nach Belieben können die Waffeln mit Crème gefüllt werden.

Ein lustiges deutsches Lied sagt:

“Backe, backe Kuchen der Backer hat gerufen!

Wer will guten Kuchen backen,

Der muss haben sieben Sachen:

Eier und Schmalz, Butter und Salz,

Mich und Mehl und viele Nuss!

Kinder!Schmeckt der Kuchen süss?

Schmeckt bitte!

Все угощаются.

Список использованной литературы:

1. «Внеклассные мероприятия по немецкому языку» сост. Сухова Т.П.

издательство «Эксремум», Волгоград 2005г.

2. «Немецкий язык. Учебник для 8-9 классов. Бим И.Л., Санникова Л.М.

Просвещение.

3. «Немецкий язык. Итак, немецкий!» Учебник по немецкому языку как второму иностранному для 7-8 классов.

4.Библиотечка «Первого сентября» серия « Немецкий язык. Весенние

праздники»; издательство Чистые пруды, 2010.

5.Песня на немецком языке « Backe,backeKuchen…».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/89852-urokposidelki-na-temu-pashalnye-tradicii-v-g