- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Роль семьи в формировании здорового образа жизни. Зимние забавы»
Добрые зимние советы
Или Консультация для родителей «Роль семьи в формировании здорового образа жизни. Зимние забавы»
группа №4 «Звездочка»ГБОУ СОШ №14 СПДС №18 «Радуга»
Воспитатель: Еременко Е.А.
Забота о развитии и здоровье ребенка начинается в СЕМЬЕ, с решения вести здоровый образ жизни, который должен стать первейшей потребностью человека будущего.
В настоящее время довольно часто родители приоритетом ставят интеллектуальное развитие ребенка, что может повлечь за собой «двигательный дефицит», снижение силы и мускулатуры малыша.
Здоровый образ жизни современной семьи обязательно включает в себя общие игры и проведение досуга: совместный активный отдых, прогулки в лес, парк, общее чтение и т.д., а в зимнее время года – подвижные игры на свежем воздухе, походы в парк и на каток, лыжные прогулки и др., так называемые
«зимние забавы»
Если за окном все белым-бело, кружатся искристые хлопья снега и на улице стоит легкий морозец, значит пришло время зимних забав!
З ачастую у нас не хватает времени позаниматься со своим ребенком. Прогулка – это источник новых впечатлений и радостных эмоций, в том числе и от общения друг с другом.
Одна из самых веселых зимних игр – снежки (можно играть командами, или всем вместе – каждый за себя). Мгновенно поднимает настроение и заряжает энергией игра в сочетании с лепкой сооружений из снега – снежной крепости. В конструкции сооружения можно использовать снежные комы, скатанные из липкого снега. Не забудьте про проем для ворот и окошки – бойницы для атаки снежками. Размер и форма крепости зависит только от фантазии вашей семьи! В конце строительства можно полить водой, чтобы крепость прослужила как можно дольше.
Е сли вы любите летом рисовать палочкой на сыром песке, то зимой вы можете попробовать рисоватьей на снегу.
Снегомможно рисовать на заборах, стенах и деревьях.
Д етский хоккей». Для этой игры, которая доступна как девочкам, так и мальчикам, понадобиться детский набор для хоккея. Папа (дедушка, мама и др.) показывает малышу, как правильно держать клюшку, как бить ею по шайбе и куда надо стремиться попадать.
Л епка снеговика – это зимняя забава, которая устойчиво сохраняется в детском быту по сей день. Санки и снег так же неразделимы, как мороженое и вафельный стаканчик. Кататься с горки можно не только на санках и ледянках - для этой цели дошедшая до нас с древних времен. Самый простейший снеговик состоит из трех снежных шаров. Для украшения вам понадобятся краски, морковка для носа, возможно палочки и шишки, камешки и пуговицы, солома и старая одежда, например, шарф, шапка, рукавички, - все, что найдется дома и без сожаления будет подарено снежному другу.
Более сложные скульптуры из снега можно слепить в виде персонажа из мультфильма или детской сказки.
Лепка снежных фигур позволяет отлично проводить время и развивать творческие способности, воображение ребенка.
Для разнообразия снег можно сделать цветным с помощью «снежных красок» Для этого возьмите полстаканчика воды и добавьте туда краску. Дайте ребенку несколько таких стаканчиков с разными красками. Разбрызгивая краски на снег или наполняя им стаканчики, он получит подкрашенный снег, из которого можно делать шарики, разные фигурки или снеговичков. С помощью обычной пипетки и подкрашеной воды можно рисовать картинки на снегу.
Цветную воду можно заморозить в тарелочках, после чего из получившихся разноцветных льдин сделать дорожку. А еще можно сделать форму из фольгу, например, в виде сердца, и заморозить воду в ней.
Сделайтеелочные украшения из цветного льда, залив подкрашенную красками воду в формочки разного размера и формы. Можно использовать обычную воду, но для красоты добавить в нее ягоды, кусочки апельсина, веточки ели, мишуру и т.п. Украсьте получившимися игрушками елочку в лесу или во дворе вашего дома.
К атание с гор - это традиционная русская зимняя забава, для которой наряду с традиционными санками и ледянками, лыжами и сноубордом, прекрасно подходят, например, шины от автомобилей, очень хорошо скользит с горы, позволяя развивать приличную скорость, кусок линолеума. А еще можно сделать своеобразный тобогган - большой кусок картона, разрезанный таким образом, чтобы оставалось достаточно много места для сидения, передний конец приподнят и завернут, чтобы ребенку можно было ухватиться за него. Спускаться с горы всегда весело, особенно если съезжаешь вместе с мамой и папой!
Отлично поднимут настроение и ребенку, и родителямигры – стишки (взрослые эмоционально проговаривают и показывают движения, малыш – повторяет, со временем можно меняться местами).
«Снег – снег»
Как на горке снег-снег(встаем на носочки, ручки тянем вверх),
И под горкой снег – снег(приседаем),
И на елке снег-снег (встаем, руки в стороны),
И под елкой снег – снег(обхватываем себя руками).
А под снегом спит…медведь!(покачались из стороны в сторону, руки перед собой согнуты в локтях, ладони от себя)
Тише, тише! Не шуметь!(пальчик к губам, шепотом)
« Снежинки»
Закружились – завертелись белые снежинки (покружились на месте).
В верх взлетели белой стаей легкие пушинки(руки вверх, кружимся).
Чуть затихла злая вьюга(встать прямо, руки вниз)
Улеглись повсюду (присесть, руки к полу).
Заблистали словно жемчуг(«фонарики») –
Все дивятся чуду (руки в стороны)!
Заискрились, засверкали белые подружки (руками «ножницы»).
Заспешили на прогулку дети и старушки (марш на месте).
«Мы во двор пошли гулять»(пальчиковая гимнастика – можно играть как дома, так и на улице во время прогулки, согревая ручки)
Раз, два, три, четыре, пять(загибаем пальчики по одному на обеих ручках) –
Мы во двор пошли гулять(указат.пальцем и средним шагающие движения)!
Бабу снежную лепили («лепим ладонями»),
Птичек крошками кормили(«крошим» пальчиками),
С горки мы потом катались(имитируем скат с горки ладошками),
А еще в снегу валялись! (ладони вертим)
Все в снегу домой пришли(отряхиваем ладошки),
Съели суп и спать легли!(движения воображаемой ложкой и ручки под щечку)
З има – отличное время для совместного досуга с детьми. Подскажите своему ребенку, как провести зимние деньки с пользой для здоровья и интересом.
Зимние забавы обязательно подарят заряд бодрости и веселья и родителям, и деткам!
Пусть зимние детские игры будут в жизни малыша одними из самых приятных воспоминании!!!!
Декабрь 2014г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90386-konsultacija-dlja-roditelej-rol-semi-v-formir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.