- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие лепка «К нам пришёл Снеговичок»
Конспект занятия лепка «Снеговик»
Цель:Закреплять умение детей лепить Снеговика, используя усвоенные ранее приемы лепки (раскатывание пластилина прямыми и кругообразными движениями, лепка пальцами) уточняняя формы, цвет. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего. Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности.
Ход занятия:
Воспитатель – Дети сегодня к нам в гости пришёл один интересный гость , а кто он отгадайте загадку.
Загадка
Его слепили дети ловко,
из снега сделали клубки.
Вместо носика морковка,
вместо глазок угольки.
На голову ведро одели
и соломенный парик.
А теперь скажи скорее
кто же это? (Снеговик)
Воспитатель Конечно Снеговичок, его слепили дети из снега ,во дворе.
Но к вечеру они ушли домой и оставили Снеговичка одного.
Скучно стало Снеговичку одному стоять во дворе и вот решил он прийти в детский сад к детям.
Снеговик просит вас слепить для него друзей Снеговичков.
Ну что, поможем Снеговичку?
Дети – поможем .
Воспитатель – давайте рассмотрим из каких частей состоит Снеговик ?
Дети– из круглых шаров, нос красный, длинный, как морковка, на голове ведро.
Воспитатель – Из пластилином какого цвета будем лепить Снеговичка?
Дети – белого, Снеговик белого цвета.
Воспитатель - Делим стекой кусок белого пластилина на три части, первая часть большая, вторая меньше , третья ещё меньше.
Разминаем в ладонях пластилин, раскатываем круговыми движениями каждый кусок пластилина. Собираем Снеговичка, первый шар большой, потом поменьше, ещё меньше, чего не хватает Снеговичку?
Дети – глазок, носика – морковки, ведра.
Воспитатель – лепим Снеговичку чёрные глазки – раскатываем очень маленькие шарики, затем лепим носик из пластилина какого цвета?
Дети – красного цвета.
Воспитатель – носик какой ?
Дети – длинный, как морковка.
Воспитатель – раскатываем пластилин между ладоней получился носик, осталось слепить ведро. Берём пластилин чёрного цвета, разминаем и лепим ведро, закрепляем его на голове. Вот и получился у нас Снеговичок. Можно слепить Снеговичку ручки пожеланию.
Физминутка
Лепим мы снеговика
(имитация лепки снежков)
Из пушистого снежка.
Вот скатали первый ком,
(наклонившись «катают ком снега»)
Вот такой большущий он.
(разводят руками сверху через стороны вниз)
Ком второй чуть-чуть поменьше,
(то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)
Третий-это голова.
(чертят в воздухе круг)
Шляпа будет из ведра.
(над головой ставят ладони, как крышу)
Нос – морковка, а глаза –
(показывают пальцем нос, глаза)
Два весёлых уголька.
Всё, готов наш снеговик,
У него довольный вид.
Рот смеётся до ушей,
(показывают пальцем рот)
Веселит он всех детей.
(улыбаются)
Снеговик вдруг оживает
И ребяток догоняет.
Дети лепят Снеговичков, выставляют их наподставке для лепки , Снеговик благодарит детей за вылепленных друзей снеговичков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90598-zanjatie-lepka-k-nam-prishjol-snegovichok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.