Упражнения для развития мелкой моторики у младших школьников на уроках

Упражнения для разминки пальцев

Этот пальчик – бабка,

Этот пальчик – дедка.

Этот – папа,

Этот – мама,

Этот – брат,

А вот и я!

Это – все мои друзья.

Мы – команда,

Мы – семья.

Куда все – туда и я.

(Ладони обратить внутренней стороной к себе. Загибая перечислять пальцы, начав с большого).

На кормушку птицы сели (стучат пальцами по столу),

Дружно зернышек поели.

Тук – тук – тук – клювы стучат:

«Я так рад! И я так рад!»

Всё. Как зернышки доели,

Чистят клювы. Улетели (делают движения головой, имитирующие чистку клюва, затем вскидывают кисти рук вперед).

Рыбки плавают, ныряют,

Ловко ротик открывают,

Крошки корма собирают

И опять ко дну ныряют.

Дождь сердитый по скамейке

Дружно – дружно застучал.

И по столику в саду он

Тоже бойко проскакал.

Я завидую дождю

И как он стучу, стучу.

Скачут ножки по дорожке (подскакивают),

Никогда не устают.

Так и пальцы быстро скачут (стучат пальцами по столу)

Рядом дружно все бегут.

6. Раз-два-три! Раз-два-три!

Ты на пальцы посмотри.

Поднеси к губам ладони (прижав ладонь к ладони),

Слово доброе скажи.

Обогрей своим дыханьем,

Приложи к своей груди.

Наклони их вправо, влево

И на место положи (садятся, сложив руки).

7. 1, 2, 3, 4, 5!

Нужно пальцам отдых дать,

Чтоб они всегда трудились

На «4» и на «5».

8. Пять помощников любимых (кладут ладонь на ладонь, прижимают к груди)

Помогают мне писать.

«Вы работали так много,

нужно вам и отдых дать».

Я сейчас вас обогрею (греют дыханием),

Друг о друженьку потру (трут ладонями)

И, вложив ладонь в ладошку,

Нежно - нежно подышу.

9. Долго пальчики писали

И немножечко устали.

Предлагаю дружно встать

И немножко (пальцами) пробежать.

10. Дождь стучит по крыше бойко:

Тук – тук – тук! Да тук – тук – тук!

Наши пальцы от работы

Хоть немножко отдохнут (пробегают пальцами по столу).

Тук – тук – тук! – стучим по парте

Тук – тук – тук, да тук – тук – тук!

11. В сад синицы прилетели (машут руками),

На заборчик дружно сели (присели на стулья),

Вдруг кормушечку узрели (приставляют ладонь ко лбу, всматриваются в даль),

Быстро к ней все полетели (машут руками).

«Ну-ка, братцы, все сюда! (Зовут рукой)

Поклюем мы здесь зерна» (пальцами стучат по столу).

12. Быть мечтаю пианистом,

Инструмент иметь большой (будто играют).

Ой, соседи спать не будут,

Потеряют сон, покой (качают головой, приставив руки).

13. Я сейчас глаза закрою,

Воплощу мечту мою (закрывают глаза и «играют» на столе как на рояле).

По столу, как по роялю,

Бойко пальцами стучу.

14. Мои пальцы, как танцоры,

Танцевать всегда спешат.

По столу, частенько, бойко

И по дому всё стучат.

То, вдруг, танго я танцую,

Лихо вальс я выдаю.

А, хотите, я чечетку

Без запинки отстучу.

15. Соберу друзей на праздник (смотреть на пальцы),

Им подарки подарю.

И, конечно, поименно

Всех – всех – всех я назову.

Тане – куклу, Коле – мяч (загибать поочередно пальцы),

Соне – с куклою кровать,

Оле – книгу, Жене – ласты,

Свете – белку, Нине – краски,

Инне – кот, бинокль – Ане,

И игру Никите с Ваней.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91435-razvitie-melkoj-motoriki