- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Реферирование текста
1691
0
ПЛАН РЕФЕРИРОВАНИЯ ТЕКСТОВ
Ниже вниманию читателей предлагается план, по которому они смогут составить реферат того или иного текста. План состоит из 5 обязательных пунктов, каждый из которых снабжен рядом устойчивых конструкций и выражений, необходимых при кратком пересказе (реферировании) текстов.
1.Заголовоктекста (the head-line).
– The text is head-lined ... – Текстозаглавлен ...
– The head-line of the text under discussion is ... – Заголовокобсуждаемоготекста ...
2.Автортекста (The author of the text).
– The author of the text is ... – Авторомтекстаявляется ...
– The text is written by ... – Текстнаписан (тем-то) ...
3.Главнаяидеятекста (The main idea of the text).
– The main idea of the text is ... –- Главнойидеейтекстаявляется
– The text is about ... – Текст рассказывает о ...
– The text deals with ...– В тексте рассматривается вопрос о ...
– The text touches upon ... – Текст затрагивает вопрос о ...
– The purpose of the text is to give the reader some information on … –Цельтекста – датьчитателюнекоторуюинформациюо ...
4.Содержаниетекста (The contents of the text).
– The author starts be telling the readers about ... – Авторначинаетсвойрассказ ...
– The author writes (states, thinks) that ... – Авторпишет (утверждает,думает),что ...
– According to the text ... – Всоответствиистекстом…
– Further the author says that ...– В дальнейшем автор пишет, что ...
– In conclusion ... – Взаключение ...
– The author comes to the conclusion that ... – Авторделаетвывод,что ...
5. Ваше мнение относительно прочитанного (Your opinion of the text).
– I found the article (the text) interesting (important, dull, too hard to understand) ...– По-моему, текст интересен (важен, скучен, слишком сложен для понимания)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91483-referirovanie-teksta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.