- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Портфолио для учащихся 5 класса
1375
0
Портфолио
ученика(-цы) ____ класса
КГУ «Макашевская средняя школа»
_______________________
___________________
Моё имя
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моё имя
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мой портрет
В свободное время мне нравится ___________
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________ Мои любимые фильмы, передачи ___________
_______________________________________________________________________________________________________________ Моя любимая музыка (любимый исполнитель)_________________________________________________________________________________________________________________________________________Моё хобби____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Мой портрет
В свободное время мне нравится ___________
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________ Мои любимые фильмы, передачи ___________
_______________________________________________________________________________________________________________ Моя любимая музыка (любимый исполнитель)_________________________________________________________________________________________________________________________________________Моё хобби____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Мой класс
Мой классный руководитель
_______________________________________________________________________________________________________________
Моя школьная жизнь
Мои любимые предметы _________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________ Предметы, которые мне не нравятся ________
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________ Профессия, которая меня привлекает
_______________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Тайны моего характера
Качества, которые я ценю в себе ___________
_______________________________________________________________________________________________________________
Место, где я люблю бывать _______________
__________________________________________________________________________ Качества, которые я ценю в людях__________ _____________________________________ _____________________________________Что может обидеть или огорчить меня ______
_____________________________________
_____________________________________
Я стремлюсь _________________________
______________________________________
Участие в мероприятиях
Моя семья
Моя семья состоит из __________________
Мои родители:
Счастье нашей семьи это: ____________________________________________________
____________________________________
_________________________________________
Традиции моей семьи
Наши семейные традиции ________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Наши праздники ______________________
__________________________________________________________________________ _____________________________________ _____________________________________Блюда, которые готовят в нашей семье ______
_____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Портфолио достижений
Отзывы и пожелания
Мои друзья
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ _____________________________________ _____________________________________
_____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ _____________________________________ _____________________________________
_____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ _____________________________________ _____________________________________
_____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ _____________________________________ _____________________________________
_____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.