Природные источники углеводородов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №1»

Рузаевского муниципального района

Подготовила и провела:

Фоменкова Н.И.

Тема урока: «Природные источники углеводородов»

Цели урока:

 показать учащихся, что природные и попутные нефтяные газы являются не только топливом, но и источником сырья химической промышленности;

 осветить народно-хозяйственное значение углеводородов, показать их роль в научно-техническом прогрессе в различных отраслях народного хозяйства; показать экономические и экологические аспекты применения природных источников углеводородов;

 сформировать умение гигиенически и экологически грамотно общаться с веществами в быту и на производстве; дать возможность рассмотреть способы защиты окружающей среды от загрязнения нефтью и продуктами ее переработки.

Оборудование:памятка для учащихся, как готовится к уроку семинару; план

проведения урока; карта месторождений природных источников углеводородов; наглядные таблицы: «Состав природного и попутного нефтяного газов (в % по объему)», «Характеристика попутных нефтяных газов», «Основные виды крекинга», рисунок, демонстрирующий перегонку нефти «Трубчатая печь и ректификационная колонна», коллекция «Нефть и продукты ее переработки»; тестовые задания; флакон с нефтью; стеклянная палочка; химический стакан с водой.

Тип урока: семинарское занятие повторительно-обобщающего типа.

Межпредметные связи: география,история, экология.

План проведения урока – семинара

Организационный момент

Актуализация знаний учащихся

Природные и попутные нефтяные газы: состав, добыча. Газ как химическое сырье.

Нефть: состав и физические свойства.

Нефтехимия: перегонка нефти, способы химической переработки.

Бензин: свойства и физиологическое действие на организм человека.

Проблема защиты окружающей среды от загрязнения

нефтепродуктами и пути их решения.

Обобщение материала

Контроль знаний учащихся с использованием тестовых заданий

Итоги урока.

Ход урока:

Организационный момент

Вступление

Углеводороды сегодня являются основными источниками энергетического и химического сырья. Из углеводородов нефти, газа производится около 95% органических материалов и 75% энергии.

Природными источниками углеводородов являются: природный газ, попутные нефтяные газы нефть и твердые горючие ископаемые.

Сегодня на уроке будут рассмотрены вопросы добычи, транспортировки и переработки природного и попутного нефтяных газов, нефти; а также вопросы экономического и экологического использования природных источников углеводородов.

Актуализация знаний учащихся

Фронтальный опрос:

Покажите на карте важнейшие месторождения природных источников углеводородов, в частности природного газа и нефти.

Каков состав природного газа? Какие преимущества по сравнению с другими видами топлива имеет природный газ?

Для каких целей используется природный газ в химической промышленности? Составьте соответствующие уравнения химических реакций.

Чем отличаются попутные нефтяные газы от природного газа? Охарактеризуйте основные продукты, получаемые из попутных нефтяных газов. Для каких целей они используются?

! Говоря о природном газе, необходимо обратить внимание учащихся на правила безопасного пользования газовыми плитами, баллонами и водонагревательными колонками. Учащиеся должны знать о способах обнаружения утечки газа по запаху, а также необходимость удаления из помещения газа.

Что представляет собой нефть по составу и физическим свойствам?

Демонстрация: нефть и ее физические свойства.

Сообщение учащегося: «История зарождения и развития нефтеперерабатывающей промышленности»

Какие продукты образуются в результаты первичной переработки нефти и где они применяются?

Что представляет собой вторичная переработка нефти?

Охарактеризуйте бензин, получаемый с помощью термического и каталитического крекингов.

Какое отравляющее действие оказывает бензин на организм человека?

Предложите способы защиты окружающей среды от загрязнения нефтью и продуктами ее переработки.

Контроль знаний с использованием тестовых заданий.

Итоги урока (подведение результатов работы, выставление оценок и их аргументирование).

Тест по теме «Природные источники углеводородов»

Основной компонент природного газа

а) метан б) этан в) пропан

Чем выше относительная молекулярная масса углеводорода, тем ________ его в природном газе

а) больше б) меньше

Природный газ используется как

а) топливо б) топливо и сырье для переработки

в) сырье для химической промышленности

В попутном нефтяном газе больше

а) метана б) гомологов метана

Нефть – это

а) маслянистая жидкость, хорошо растворимая в воде

б) жидкость черного цвета, тяжелее воды

в) маслянистая жидкость темного цвета, легче воды

Состав нефти различных месторождений

а) одинаков б) различен

Самый легкий нефтепродукт – это

а) мазут б) керосин в) газойль г) бензин

Бензин термического крекинга

а) содержит непредельные углеводороды

б) устойчив при хранении

в) содержит углеводороды разветвленного строения

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91666-prirodnye-istochniki-uglevodorodov