- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН «Осенний бал»
5
КВН
Осенний бал
Каждая команда готовит плакат для оформления зала.
1 Ведущий :
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Подлистьев золотистый свет.
2 ведущий.
В двери к нам стучится осень
В одеянье золотом.
Листьев горсть в окошко бросит
И расплачется дождем.
1Ведущий :
Она в вуали из дождя,
Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя.
2 Ведущий : Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.
1 ведущий.
За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года.
2 ведущий.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». И этому будет способствовать программа нашего бала, которая пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики. Поддержите ребят своими улыбками и аплодисментами.
А оценивать команды будет компетентное жюри:
1. ______________________________
2._________________________________
3.__________________________________________
1 ведущий:
Итак, первый конкурс «Визитка».
Команда должна иметь название, связанное с осенней тематикой.эмблема, костюмы, представление команды – 3-5 минут
Встречаем команду:______________________________________________________________
(выходит команда 1, представление)
2 ведущий.
А теперь встречайте команду _______________________________________
(выходит команда 2, представление)
1 ведущий.
А теперь встречайте команду _______________________________________
(выходит команда 3, представление)
жюри____________________________
2 Конкурс “Осенние фантазии” (максимальная оценка 5 баллов за оформление) – оцениваются композиции, выполненные в стиле икебана. Домашнее задание
1 Ведущий. Браво! Вот это выдумка! Просто радует глаз!
3. «Костюм осени»
2 Ведущий.
Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода …
Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она вносит в нашу жизнь
неповторимую красоту! Даже самый пасмурный день можно сделать ярким, одев на себя красивый наряд. И наши команды сейчас это докажут. Объявляем конкурс «Королева осень»Представление костюма.
Выход команды __________________________________________
Выход команды __________________________________________
Выход команды __________________________________________
4. Кольцовка осенних песен (участвует вся команда), (одна песня – 1 балл).
5. Конкурс капитанов
1 ведущий. А сейчас мы проверим на ловкость наших капитанов. Осень – очень красивое время года – яркие краски листьев, спелые грозди рябины… Когда-то наши бабушки мастерили себе красивые украшения осенью – рябиновые бусы. Вот этим вы и займетесь.
2 ведущий.Для этого конкурса нужен капитан и помощник. Капитан будет нанизывать рябину на нитку. Помощник ему помогать.На этот конкурс отводится одна минута. Побеждает тот капитан, у которого в бусах наибольшее количество рябины.
6 .Домашнее задание Номер художественной самодеятельности об осени
Критерии оценки:
а) соблюдение осенней тематики;
б) оригинальность, творчество;
в) артистизм исполнения;
г) музыкальное сопровождение;
д) костюмы, художественное оформление/
Жюри подводит итоги.
По итогам конкурсной программы выбираются саамы активные участники “Мисс Осень – 2014 ” и “Мистер Осень – 2014”. Им вручаются дипломы.
Все классы, принявшие участие в конкурсной программе награждаются дипломами участников.
1Ведущий. Осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход.
Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима,
весна, лето … А потом снова осень.
2Ведущий. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы
надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни
Осеннего бала.
Ведомость оценивания конкурсов
конкурс | Плакат для оформления зала (3б) | Визитка (5б) | Осенние фантазии 5 баллов за оформление – в стиле икебана. | Костюм осени (5б) | Кольцовка осенних песен (участвует вся команда), (одна песня – 1 балл). | Конкурс капитанов (3б) | Домашнее задание Номер худ. самод. об осени (10б) |
классы | |||||||
6а | |||||||
6б | |||||||
7а | |||||||
7б | |||||||
8а | |||||||
8б |
Критерии оценки последнего конкурса
а) соблюдение осенней тематики;
б) оригинальность, творчество;
в) артистизм исполнения;
г) музыкальное сопровождение;
д) костюмы, художественное оформление
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91673-kvn-osennij-bal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.