Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.01.2015

Обобщение по теме «Многообразие птиц»

Изучите многообразие птиц, их приспособленность к среде обитания и особенности образа жизни. Материал помогает обобщить знания о значении пернатых в природе и жизни человека. Урок направлен на развитие интереса к биологии, формирование навыков самостоятельной работы и умения анализировать информацию. Изучение темы воспитывает бережное отношение к природе и расширяет кругозор учащихся.

Содержимое разработки

Нестандартный урок по биологии в 7 классе

Тема: « Обобщение по теме «Многообразие птиц»

Цель урока:

Образовательная

Углубить и обобщить знания о птицах, расширить представления учащихся о многообразии птиц, показать их приспособленность к среде обитания и образ жизни, их значение в природе и жизни человека.

Развивающая

Активизировать познавательный интерес учащихся к природе и её значению;

научить самостоятельно находить необходимую информацию; формировать способности к совместной умственной деятельности, а так же умение обобщать, подводить итоги и делать выводы,

Воспитательная

Воспитывать любовь к природе, прививать гуманное отношение к птицам;

расширять кругозор учащихся.

Тип урока: контрольно - обобщающий.

Форма: коллективная игра

Оборудование урока: таблица «Редкие и охраняемые птицы», чучела птиц, выставка книг и рефератов учащихся о птицах, плакаты с высказываниями и детскими рисунками о птицах. Проектор, компьютер. Оборудование для игры.

Ход урока

Учитель: Ребята! Сегодня на уроке мы обобщим полученные вами знания о птицах. Урок мы проведем необычный – в форме игры.

Описание игры

Предварительная работа:

Учащиеся, используя различные источники, изучают птиц.

Об уроке-игре сообщаем учащимся за неделю до его проведения, объясняем цели, основные правила и условия игры. На стенде вывешиваем список необходимой для изучения литературы.

Ход игры:

Весь класс делится на три команды, в которые входят учащиеся с разными способностями (по5-6 учащихся в команде). Все команды садятся за отдельные столы, расставленные вокруг игрового автомата. Получают инструкции с правилами и условиями игры.

(Игровой автомат сконструирован по типу барабана в «Поле чудес»)

Карточки с заданиями находятся в конвертах и лежат на поле игрового автомата.

Каждая команда поочередно крутит барабан и получает конверт с заданием, на котором остановилась стрелка. У каждой команды есть 10 попыток. На обдумывание – 1 минута. Барабан команды крутят поочередно.

Конверты с заданиями - трех типов, обозначенные различной окраской:

А) зеленые - самые простые вопросы ( 3 балла за ответ)

Б) синие - средней сложности ( 4 балла за ответ)

В) красные – сложные вопросы (5 баллов за ответ)

На барабане есть сектор (+) - выбор по желанию любого конверта.

Есть сектор «Приз» - получение в подарок 5 баллов.

В конце игры каждая команда получает определенное количество баллов. Затем самостоятельно, по мере участия каждого члена команды, распределяют эти баллы между игроками.

( 10 баллов – оценка «5», 8 баллов – оценка «4», 6 балов – оценка «3» )

Инструкция для учащихся

Перед вами игровой автомат и три вида карточек по теме

«Многообразие птиц»

А) зеленые - самые простые вопросы ( 3 балла за ответ)

Б) синие - средней сложности ( 4 балла за ответ)

В) красные – сложные вопросы (5 баллов за ответ)

Кроме этого:

На барабане есть сектор (+) - выбор по желанию любого конверта.

Есть сектор «Приз» - получение в подарок 5 баллов.

Вам разрешено сделать 10 попыток вращения барабана и ответить на 10 вопросов. На обсуждение каждого вопроса даётся одна минута. Получив карточку, вы имеете право все обсуждать ответ, но отвечает один.

В конце игры каждая команда получает определенное количество баллов. Затем самостоятельно, по мере участия каждого члена команды, распределяет эти баллы между игроками.

( 10 баллов – оценка «5», 8 баллов – оценка «4», 6 балов – оценка «3» )

Вопросы и ответы зеленых корточек

3.У тоненьких, нежных трясогузок в гнезде вывелось шесть крошечных голых птенчиков. Пятеро – птенцы как птенцы, а шестой – урод. Первый день он пролежал спокойно. На другой день в утреннем холоде, когда родители улетели за кормом - зашевелился. Он опустил голову, уперся ею в дно гнезда, широко расставил ноги и начал пятится назад.

О какой птице идет речь?

Ответ: кукушонок в гнезде.

7. Скакал заяц по болоту. С кочки на кочку. Да сорвался в снег по самые уши. И чувствует косой: под ногами у него живое что-то шевелится. В туже минуту из-под снега кругом него с громким хлопаньем крыльев пошли вырываться птицы. Заяц убежал в лес.

Какие птицы зимой зарываются в снег?

Ответ: белые куропатки, тетерева, рябчики.

10.Какие самые маленькие птицы, обитающие в Крыму?

Ответ: королек и крапивник.

15.Какие птицы не вьют гнезд, а выводят птенцов в песке? Какого цвета яйца у этих птиц?

Ответ: чайки. Яйца по цвет песка.

16.У какой птицы можно видеть подстилку из рабных костей?

Ответ: скопа.

21. Раздаются с неба трубные звуки « Крру-руу!, Крру-руу!» Звуки слышно совсем ясно на утренних зорях. У кого глаза хорошие, присмотревшись, можно заметить под самыми облаками стаи больших белых птиц с длинными прямыми шеями. Это летят?

Что это за птицы летят?

Ответ: лебеди.

22.У деревянных птичьих домиков крик и драка. По ветру летят пух, солома, перо. Это вернувшиеся домой хозяева хватают за шиворот поселившихся птиц, выкидывают их прочь, а за ними и их перины – чтоб духу их не было.

О каких видах птиц идет речь?

Ответ: скворцы и воробъи.

27. У вершины одной горы росло корявое фисташковое деревце, сплошь загроможденное хворостом. Это было гнезд птицы. Лежал в нем птенец ростом с доброго индюка. В пуху, с почти голой головой и лишь кое-где пробивающимися перьями. Птенец казался беспомощным.

Птенец какой птицы упоминается в рассказе?

Ответ: гриф.

37. Это птица всегда поражала воображение людей. В древности в странах Средиземноморья шла оживленная торговля их яйцами, которые употреблялись как сосуды для вина. В Древнем Египте в больших загонах содержали тысячи этих птиц. Ценно у них было перо, которыми украшали свои шлемы гладиаторы. Эти птицы выступали на арене цирка, их запрягали в небольшие колесницы.

Что это за птицы?

Ответ: страусы.

39.Это крупные птицы, высотой до 80 см. Птицы древние, появились на Земле 60млн. лет назад. Они живут на Южном Полюсе, отдельные виды живут на Экваторе. На зиму они уходят на север в теплые или умеренные воды. Гнезда располагают на свободном от снега грунте. Это ямки обложенные по краям небольшими камешками. В кладке 1 или 2 яйца. Отдельные виды не делают вообще гнёзд. Высиживают самки и самцы по очереди.

Что это за птицы?

Ответ: пингвины

Вопросы и ответы синих корточек

1. Есть 3 вида ласточек. Воронок или ласточка городская, касатка или ласточка сельская и береговушка.

Задание: определить под каким номером описание какого вида.

1. Маленькая, серовато-бурая с белой грудью, выводит птенцов в норах по обрывам.

2. Короткий хвост, белое горло, лепит гнёзда прямо на каменных домах.

3.Длинный хвост вилочкой и рыжеватым пятном на горле, гнезда делает в деревянных постройках на окраинах города.

Ответ:1- ласточка-береговушка; 2-ласточкагородская; 3-ласточка сельская.

2.На песчаной отмели живут птицы. По ночам они спят в песчаных лунках (по 3 в лунке). Живут большими колониями. Днём они летают, плавают, ловят рыбу. Когда приближается враг, они слетаются стаей и кидаются на него с криком и гамом.

Что это за птицы?

Ответ: чайки.

4.Еще и проталины в лесу не появились, но в оврагах ручейки начинают журчать, а маленькая птичка уже весну встречает. Сама маленькая, имеет коричневатую окраску. Хвостик короткий, немного поднят. Птичка верткая, подвижная, живет в густом кустарнике.

Что это за птичка?

Ответ: кропивник.

5. Собирают ли птицы себе на зиму запас?

Ответ: очень не многие: совы собирают в дуплах убитых мышей, сойки – желуди, орехи.

6.В лес прибыл ещё один ночной разбойник. Увидеть его очень трудно. Ночью темно, а днем его не отличишь от снега. Он житель полярных стран и одет под цвет вечных снегов. Этот разбойник питается маленькими птицами, белками, зайцами.

Что это за птица?

Ответ: полярная сова.

9. Какая лесная птица весной резко меняет цвет своего оперения?

Ответ: белая куропатка: зимой белая, летом пегая.

11.Ранним майским утром в парке вдруг раздалось первое « Ку-ку! Ку-ку!». А через неделю теплым тихим вечером засвистел кто-то в кустах- приятно так, сочно. Сначала тихо, потом погромче, потом как засвищет, защелкает, как посыпет дробью.

Что это за птицы?

Ответ: кукушка, соловей.

13.Соберутся птицы в кружок. И вот 1 или 2 выходят в кружок и начинают приплясывать. Сперва только подпрыгивают на длинных ногах, а затем пускаются в широкий пляс и такие коленца выкидывают. А те, что кругом стоят, равномерно, в такт, хлопают крыльями.

О каких птицах идет речь? Какой период жизни описан?

Ответ: журавли, брачные пляски

14.На полях день и ночь грохочут трактора. Ночью они работают в одиночку, а сутра к каждому трактору самовольно прикрепляется стайка черных птиц. Они стараются во всю, но едва поспевают подбирать вывороченных дождевых червей. Но сейчас мы часто видим за тракторами не только черных но и больших белых птиц.

Окаких птицах идет речь?

Ответ: грачи, чайки.

17. Все ли птицы выводят птенцов один раз .

20.« Пи! Пи!», «Кра! Кра!» пронеслось что-то мимо. Я обернулась и увидела, как пять средних размеров черных птиц летели за одним ястребом перепелятником. Ястреб увиливал в разные стороны, но птицы догоняли его и клевали по голове. Ястреб пищал от боли. Наконец ему удалось вырваться и улететь.

О каких птицах идет речь?

Ответ: грачи.

23. Что за птица изображена на фото? (Картинка)

Ответ: венценосный журавль.

24.Хотя эта птица относится к хищным, она внешне напоминает журавля. Длинные ноги приспособлены больше для ходьбы, чем для схватывания добычи. Заметна некоторая диспропорция тела. Мы привыкли, что у длинноногих птиц и шея длинная. А вот у этой птицы шея короткая. Окраска неброская, преобладают серые и черные тона. Её внешний вид напоминает чиновника.

Что это за птица?

Ответ: птица секретарь.

25. Почему клесты выводят птенцов зимой, по снегу?

Ответ: зимой есть пища для вскармливания птенцов.(семена голосеменных)

26.Пестрая черно-белая птица опустилась в заросли тростника, уцепилась за длинный стебель, толчками поднимаясь вверх и начала долбить сухую тростинку. Если бы не характерная посадка и осанка птицы, трудно было бы сразу узнать её. Так не вязался вид этой птицы с бурлящей водой и тростником.

О какой птице идет речь?

Ответ: дятел.

28.«Кли-кли-кли!» слышалось. В небе парили две парящие огромные птицы.Цапли? Журавли? Что-то не похожи. Птицы были темными, с длинными и широкими крыльями. Маленькие клиновидные хвосты блестели большими перьями. Невдалеке летела еще одна птица. Вдруг две из них сцепились в схватке и кувыркаясь пошли вниз. Затем разлетелись и полетели на восток.

Что это за птицы?

Ответ: орлан белохвост.

33.Птица чуть меньше галки с темным коричневато-бурым оперением, испещренным белыми пятнами на вершинах перьев. Птица широко распространена в таёжных лесах. Живут в Сибири, на Дальнем Востоке. На Тянь-Шане питаются семенами ели. В европейских лесах питаются желудями, орехами, ягодами. Птенцов кормят насекомыми.

О какой птице идет речь?

Ответ: кедровка.

34.Это самая плодовитая дикая птица. К июлю в её гнезде на лугу или в хлебном поле появляются 20-25 цыплят. Цыплята сразу же бегают, но не летают. От врагов спасаются быстрым бегом или затаившись в траве.

Что это за птицы?

Ответ: куропатка.

36.В бинокль я вижу их длинные красные ноги, массивные, надломленные клювы, грациозно изогнутые шеи. Высокие птицы стоят на отмели плотной бело- розовой стеной. И вот они взлетают и в небе появляются розовые облака.

О какой птице идет речь? Почему они розовые?

Ответ: фламинго; розовый корм.

41.Это один из самых преуспевающих видов птиц на Планете. Миллионы их заселили все континенты кроме Антарктиды. За период существования у них сложилась тесная взаимосвязь с человеком. Эта птица всеядна и очень надоедлива. Она достаточно плодовита. Постоянного места для гнезда не имеет. Гнездо делает из травы, перьев, обрывков бумаги, шерсти.

О какой птице идет речь? Чем она надоедает человеку?

Ответ: воробей.

Вопросы и ответы красных карточек

8.Был трескучий мороз. На льду сидела чернобрюхая птичка и распевала. Вдруг птичка подскочила и бух в прорубь! Под водой она гребла крыльями как пловец руками. Затем нырнула на самое дно и побежала по нему, цыпляясь острыми коготками за песок. Перевернула клювом камешек и вытащила черного водяного жека. А через минуту она уже выскочила на лед через другую прорубь.

О какой птице идет речь?

Ответ: водяной воробей-оляпка.

18. Зачем куры перед дождем перебирают клювом перья?

Ответ: предчувствуя дождь, куры смазывают свои перья жиром из копчиковой железы.

19. Почему тушка мертвого клеста даже в тепле долго не разлагается?

Ответ: Клесты питаются семенами хвойных деревьев. Все тело пропитывается смолой. Смола сохраняет тело от тления.

29.В солнечный февральский день я вдруг услышала пение скворца. Стала искать глазами скворца, но увидела на старой груше птичку, которая и пела по скворчиному. И вдруг закричала как козлёнок, а потом закаркала как ворона и опять запела как скворец.

Что это за птица?

Ответ: сойка.

30.Рисунок с изображением различных по цвету птичьих яиц.( Картинка)

Что изображено на этом рисунке?

Ответ: кукушкины яйца в кладках различных птиц.

31.Как только начинается дождь эти птицы летают с особым оживлением. Дождь нужен всем, но во время дождя все ищут укрытие, а они нет. Вот дождь полил как из ведра, а птенцы этой птицы сидят на ветке и никуда не прячутся. Родители часто подлетают к ним и те встречают их с широко открытыми клювами.

Что это за птица? Что родители носят птенцам?

Ответ: ласточки, носят воду.

32.На крупном животном-бородавочнике сидят целой стаей птицы – волоклюи. При этом бородавочник совершенно спокоен. Даже кажется, что это ему нравится. (Картинка)

Как вы думаете, что они делают на теле этого животного?Как в биологии называется это?

Ответ: птицы добывают себе пищу и одновременно вытаскивают из кожи бородавочника насекомых-вредителей. Это называется симбиозом (мутуализм).

35. Какими ориентирами пользуются птицы во время перелётов?

Ответ: атмосферное давление, влажность, направление ветра, земные запахи, раздающиеся снизу звуки, величину центробежной силы, возникающую в результате вращения Земли, силу магнитного поля, солнце, звёзды, трубы предприятий.

38.Трудно найти на Земле более дивные места, чем острова Мадейра, Азорские и Канарские. Всюду сады: бананы, апельсины, финики, виноград, гранат. И чудесные песни птиц. В конце марта они строят гнезда. Гнезда строят на деревьях, в них 4-5 голубовато-зеленоватых с темными крапинками яиц. Самка насиживает, а самец по близости поет ей от восхода до заката. Полюбились эти птицы испанцам за их пение. И в 1478году завоевав Канарские острова стали их вывозить. Целые суда шли груженые клетками с птицами. Птицы были очень дорогими, их могли содержать только богатые люди.

О какой птице идет речь?

Ответ: канарейка.

40.Тихим августовским утром я услышала трель соловья. Вслед за соловьём зазвенела большая синица. И так поочереди. Но что-то мне подсказало, что исполнителем двух песен был один артист. Но кто же соловей или синица? Стала присматриваться. Вскоре из кустов выпорхнули две темные птицы и уселись на груше. Сидели молча и только перья переливались на солнце. Что это за птицы?

Ответ: скворцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91743-obobschenie-po-teme-mnogoobrazie-ptic

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки