- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по всемирной истории
Кулишева Инна Анатольевна
КГУ «Имантауская средняя школа»
Учитель истории
Вариант 1
1. По какому принципу образованы ряды?
А) 28 ноября – 1 декабря 1943 года, 4-11 февраля 1945 года, 17 июля - 2 августа 1945 года
Б) Италия, Германия, Япония
В) Швеция, Швейцария, Ирландия
2. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какие события истории Второй Мировой войны произошли в год N?
А) (X+Y+Z):3+1=N, где…
Х – год начала Второй Мировой войны
Y – год начала советско-финской войны
Z - год подписания пакта Молотова-Риббентропа
Б) (X-Y)+Z=N, где…
X - год открытия Второго фронта
Y – год начала оккупации Франции
Z – год начала Великой Отечественной войны
В) (X-Y)+Z=N, где…
X – год начала битвы на Курской дуге
Y – год атаки японскими войсками американской базы Перл-Харбор
Z – год проведения Тегеранской конференции
3. Дайте определение терминам под номерами 1,2,3,4,5,6. Цифра в скобках означает номер буквы, из записанного вами определения. Поставьте эти буквы по порядку и объясните значение нового слова.
1. План захвата Англии фашистами получил название … (1)
2. Глава СССР в годы войны… (3)
3. Возглавил оборону Москвы…(1)
4. Теплоход, на котором была подписана капитуляция Японии…(2)
5. Один из городов Японии, подвергнувшейся атомной атаке со стороны США…(1)
6. Министр иностранных дел в СССР в 1939 году…(2)
Вариант 2
1. По какому принципу образованы ряды?
А) И.Сталин, Ф.Рузвельт, У.Черчиль
Б) «Север», «Центр», «Юг»
В) Великобритания, СССР, США
2. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат. Какие события истории Второй Мировой войны произошли в год N?
А) (X-Y)+Z=N, где…
X – год начала Великой Отечественной войны
Y – год начала Второй Мировой войны
Z – год начала обороны Сталинграда
Б) (X+Y+Z):3-1+Q=N, где…
Х – год окончания советско-финской войны
Y – год начала оккупации Франции
Z - год утверждения Гитлером плана «Барбаросса»
Q – число или месяц открытия Второго фронта
В) (X+Y)×6+1900=N, где…
Х – число перехода советских войск в контрнаступление в битве под Москвой
Y – число окончания Второй Мировой войны
3. Дайте определение терминам под номерами 1,2,3,4,5,6. Цифра в скобках означает номер буквы, из записанного вами определения. Поставьте эти буквы по порядку и объясните значение нового слова.
1. Американская база США, атакованная и уничтоженная японцами… (1)
2. Его открыли 6 июня 1944 года…(3)
3. Международный орган, созданный после Первой Мировой войны, для поддержания мира…(1)
4. Глава Великобритании в период Второй Мировой войны…(8)
5. Он руководил движением «Свободная Франция»…(1)
6. Город СССР, который 900 дней находился в блокаде…(8)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/91766-kontrolnaja-rabota-po-vsemirnoj-istorii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика обучения и воспитания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.