- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа кружка по немецкому языку «Сказочная Германия» для учащихся 5-6 классов
3264
0
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №38»
«Согласовано» Заместитель директора по УВР Рочева С.И. | «Утверждаю» Директор МАОУ «СОШ № 38» Евтушенко Н.Н. Приказ № 95 от 31.08.2014 |
Рабочая программа кружка по немецкому языку
«Сказочная Германия»
для учащихся 5-6 классов
Руководители:
учитель немецкого языка
высшей квалификационной категории
Юркина Н.А.
и учитель немецкого языка
Столярова Е.М.,
Сыктывкар
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка
Как известно, большое значение в организации образовательного процесса по иностранному языку играет мотивация учения. Она способствует активизации мышления, вызывает интерес к выполнению того или иного упражнения.
Наиболее сильным мотивирующим фактором являются приемы обучения, удовлетворяющие потребность школьников в новизнеизучаемого материала и разнообразии выполняемых упражнений. Использование разнообразных нестандартных приемов обучения способствует закреплению языковых явлений в памяти, созданию более стойких зрительных ислуховых образов, поддержанию интереса и активности учащихся.
На занятиях ученики познакомятся не только с немецкими городами, но и с праздниками, традициями и обычаями Германии. Будут использованы немецкие песни, стихи, сказки. Диагностика развития навыков и умений учащихся и объёма приобретённых страноведческих сведений, проводится в форме защиты творческих работ, тестов по страноведению, диалога, обсуждения. Специфика факультатива предполагает различные формы занятий: видеоуроки, ролевые игры, лекции, творческие мастерские и др. Ролевые игры, разыгрывание диалогов, инсценировка рассказов и микро-сценок применяется для мотивации речевой деятельности. Желание поделиться прочитанной информацией, новыми знаниями, принять участие в творческой работе вдохновляет школьников на изучение предмета.
Программа строится на основе личностно – деятельностного подхода к организации учебно-познавательной деятельности учащихся, принципах функциональности, ролевой организации материала и коллективном взаимодействии. Общими организационными формами являются: групповая, фронтальная, коллективная, индивидуальная.
Программа факультатива рассчитана на один час в неделю для учащихся 5-6 классов.
Цели:
совершенствование знаний, умений и навыков учащихся в иноязычном общении;
повышение их интереса к изучению ИЯ;
приобщение к культуре иного народа.
Задачи:
Познакомить с традициями, обычаями праздников в Германии;
развивать активность и самостоятельность учащихся в речевой деятельности на иностранном языке;
способствовать активному закреплению полученных на уроке знаний и развитию творческой активности учащихся;
учить проектной деятельности;
развивать творческий потенциал учащихся;
Ожидаемый результат:
расширение лексического запаса учащихся в пределах программных тем;
повышения уровня практического владения немецким языком.
Список членов кружка
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | Класс |
1 | Нутрихина Виолетта | 6 в |
2 | Надуткина Дарья | 6 б |
3 | Логовская Дарья | 6 б |
4 | Ильин Валерий | 5 г |
5 | Мощук Артем | 5 г |
6 | Ушаков Иван | 5 г |
Литература
Козьмин О.Г., Герасимова О.М., «По странам изучаемого языка: Немецкий язык»
Лебедев В.Б., «Знакомьтесь: Германия!»
Большакова Э.Н., « Немецкие праздники и обычаи»
Долгих В.Г., «ФРГ. Учебное пособие по страноведению»
Интернет-ресурсы
Календарно-тематическое планирование
Месяц | № п/п | Тема | Содержание | Количество часов | |
Сентябрь | 1. | Организационное занятие «Bekanntschaft» | - определение целей и задач; - установление правил поведения на занятиях кружка; - составление плана работы кружка; - разучивание песни "GutenTag"; - изготовление эмблемы кружка. | 1 ч. | |
2. 3. | Рейн. Перовое знакомство. Общая информация. Рейн. Легенда о Семигорье (Siebengebirge). | Верхний, средний и нижний Рейн, его культурная и экономическая значимость. Изучение поговорок о Рейне, работа с контурной картой, проверочный тест. Заповедник «Семигорье», знакомство с легендой, подбор рисунков к легенде, викторина. | 2 ч. 1 ч. | ||
Октябрь | 4. 5. | Рейн. Легенда о Лорелее. «Oktoberfest» (Праздник урожая») | Знакомство с легендой о Лорелее, прослушивание стихов и их разучивание, прослушивание песни про Лорелею. Изготовление иллюстраций к легенде. История, традиции и атрибуты праздника, просмотр фильма, раскрашивание костюма «Дирндль» и «Крохледернер» | 2 ч. 2ч. | |
Ноябрь | 6. 7. 8. | Рейн. Легенда о Мишиной башне. Булочники из Андернаха. Кёльнские гномы. День Святого Мартина («Martinstag») Рейн. Скала дракона. Легенда Кёльнского собора. | Знакомство с легендами, изготовление иллюстраций к легендам, составление кроссворда по легендам Рейна. Знакомство с легендой о Святом Мартине. Разучиваниепесни “Ich gehe mit meiner Laterne”.Просмотр небольших видеороликов о празднике в Германии. Знакомство с легендами, просмотр презентаций и коротких видеороликов, изготовление иллюстраций к легендам. | 2 ч. 2 ч. 2ч. | |
Декабрь | 9. 10. | Рейн. Замок Райхенштайн. Легенда Замка Марксбург. Замок Франкенштейна Рождество («Weihnachten») | Знакомство с легендами замков, видео-экскурсия по замкам, знакомство с праздником «День Всех Святых», изготовление костюмов, инсценировка Знакомство с традициями и атрибутами праздника, изготовление венка, разучивание рождественских песен, стихов, изготовление открыток и подарков из бисера к празднику. | 2 ч. 2ч. | |
Январь | 11. | Сказки братьев Гримм. Улица сказок в Германии («Deutsche Märchenstrasse»). | Знакомство с биографией братьев. Знакомство с улицей сказок. Разучивание песен, стихов. Изготовление маршрутного листа. | 2ч. | |
Февраль | 12 13. | Сказки братьев Гримм. «Бременские музыканты». «Храбрый портняжка» День святого Валентина («Sankt Valentinstag») | Знакомство со сказками, памятник бременским музыкантам, просмотр мультфильма на немецком языке, инсценировка сказки «Храбрый Портняжка» Легенда о святом Валентине, стихи о любви на немецком языке, изготовление валентинок. | 2ч. 2ч. | |
Март | 14. 15. | Сказки братьев Гримм. «Белоснежка» «Горшочек каши» Сказки братьев Гримм. «Рапунцель» «Король дроздобород» | Знакомство со сказками, просмотр мультфильма на немецком языке, инсценировка сказки «Горшочек каши» Знакомство со сказками, просмотр мультфильма на немецком языке, изготовление комиксов по мотивам сказок. | 2 ч. 2 ч. | |
Апрель | 16. | Пасха («Ostern») | Знакомство с традициями и атрибутами праздника, подготовка и празднование праздника Пасхи, разучивание стихов изготовление пасхальных сувениров, пасхальные игры. | 2 ч. | |
Май | 17. 18. 19. | День матери («Muttertag») Сказки братьев Гримм. «Звездные талеры». «Гензель и Гретель». «Госпожа Метелица» Сказки братьев Гримм. «Румпельштильцхен» | Знакомство с празднованием дня матери в Германии, разучивание стихов и песен к празднику, изготовление открыток и подарков к празднику. Знакомство со сказками, просмотр мультфильма на немецком языке, инсценировка сказки «Госпожа Метелица». Составление загадок про героев сказок Знакомство со сказкой, викторина по сказкам братьев Гримм, подведение итогов работы кружка, награждение лучших участников, выставка работ. | 2 ч. 2ч. 1ч. | |
Итого: | 35 | ||||
Началоформы
Конецформы
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92126-rabochaja-programma-kruzhka-po-nemeckomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.