- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безличные глаголы в русском языке: урок-конспект с примерами для 10 класса
897
0
Тема урока: БЕЗЛИЧНЫЕ ГЛАГОЛЫ
+ Цель урока: Формирование умений и навыков определять безличные глаголы Задачи: Дать понятие о безличных глаголах, учить определять безличные глаголы по значению, правильно употреблять их в речи. 1. Проверка домашнего задания. 2. Определение лица глаголов. – Определите лицо данных глаголов, подписав к ним местоимения: Пиш..м, стро..т, слыш..шь, стел..т, танцу..т, вид..шь, пол..т, держ..м. – Почему эти глаголы называются личными? 3. Лингвистическая задача. – Прослушайте диалог и скажите, какие глаголы называются безличными. Заболела бабушка. – Что-то целый день меня знобит, – пожаловалась она. – Бабушка, кто тебя знобит? – заинтересовалась внучка. – Никто, просто знобит. – А разве так может быть? – В жизни не бывает, – отвечала бабушка, – а в языке есть такие глаголы, которые так нам представляют действие, как будто оно делается само собой. Мы не знаем, кто действует, и используем безличные глаголы. 4. Объяснение учителя. 5. Упражнения 283,285 6. Наблюдение. Учащиеся выполняют упражнение под звездочкой на с. 214. 7. Игра «Фокусник». – Превратите личные глаголы в безличные.
8. Итог урока. Работа с сигнальными карточками. Учитель читает тезисы. Если тезис верный, учащиеся поднимают зеленую карточку. Если нет – красную. Тезисы: 1. Безличные глаголы – это глаголы, не изменяющиеся по лицам. 2. В предложении безличные глаголы зависят от подлежащего. 3. Личный глагол может стать безличным. 4. Безличный глагол не может употребляться в форме условного наклонения. 5. Безличный глагол не может употребляться в форме повелительного наклонения. Домашнее задание: упражнение287, правило | |||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92884-bezlichnye-glagoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.