- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческая работа на конкурс «Вечной памяти огонь» в номинации «Слово о войне». Литературное эссе «Нужна ли память о войне?»
МОУ Большеижорская СОШ
Творческая работа
на конкурс «Вечной памяти огонь»
в номинации «Слово о войне».
Литературное эссе
«Нужна ли память о войне?»
Выполнила ученица 9 класса
Виданова Евангелина.
Руководитель: учитель русского языка
и литературы
Воеводина Любовь Александровна.
2014 год
Литературное эссе
«Нужна ли память о войне?»
Рассуждая на данную тему, приведу слова известного русского поэта Роберта Рождественского: «Люди! Пока сердца стучатся, помните! Какой ценой завоёвано счастье, пожалуйста, помните!» Память о минувшей войне живёт в сердцах ветеранов, тружеников тыла, детей войны и их внуков. Мы же, правнуки, молодое современное поколение, знаем о военных годах, о лишениях народа и страны в годы войны очень мало. Свои знания о военных лихолетьях мы пополняем из разных источников, в том числе, и из бесед в школе с ветеранами и узниками концлагерей. Слушая воспоминания пожилых людей о нечеловеческих условиях жизни в лагерях, о болезнях, многочисленных жертвах и зверствах немецких фашистов, приходишь к выводу, что нам необходимо помнить о войне, уметь сочувствовать и сопереживать оставшимся в живых.
Слово «война» - это страшное слово. Оно несёт за собой многочисленные потери, могилы неизвестных солдат, искалеченные судьбы вернувшихся с войны, тысячи детей - сирот и тысячи военнопленных.
С окончания войны прошло шестьдесят девять лет, а мы до сих пор не знаем многих фамилий погибших, не знаем, где они захоронены. Поэтому сейчас в разных городах нашей страны возникают добровольные государственные и частные поисковые организации. Началось активное сотрудничество с зарубежными поисковыми отрядами по достойному захоронению останков солдат. На помощь к организаторам движения приходят подростки, студенты, волонтёры. И это, я считаю, нужная и важная работа по сохранению памяти о погибших солдатах Красной Армии.
Наша задача сегодня – сохранить оставшиеся памятники, обелиски героям войны. Эти мраморные скульптуры, застывшие во времени, всегда будут напоминать нам о войне, будут хранить нашу память о ней. Приятно видеть во время празднования Победы, девятого мая, детей и их родителей с цветами у мемориалов, памятных плит, поздравлять ветеранов и родственников с этим великим днём.
Память о войне живет в художественных, исторических, документальных фильмах, в книгах, стихотворениях, картинах, рисунках детей, фронтовых фотографиях. В каждом доме, наверняка, хранятся фотографии дедушек и бабушек, принимавших участие в боях за Победу. У нас сегодня есть возможность, пока живы немногие участники войны, сказать им слова благодарности, оказать необходимую помощь, дать им почувствовать, что они нужны. Ветераны для нас являются живыми свидетелями тех далёких и нелёгких военных лет.
Память о войне в наше время нужна ещё и потому, чтобы мы помнили, что Родину защищали люди разных национальностей, что между ними не было разногласий и непонимания. Мир не должен забывать об ужасах войны минувшей, не должен допустить новую. Помнить о войне, о героизме людей – обязанность всех живущих в мире. Хочу завершить свои размышления строчками из стихотворения: «Боль войны – неподъёмная кладь. И большая людская беда! Эту память у нас не отнять: никому, ни за что, никогда».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93222-tvorcheskaja-rabota-na-konkurs-vechnoj-pamjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.