- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческая работа на конкурс «Вечной памяти огонь» в номинации «Слово о войне». Литературное эссе «Мой герой»
МОУ Большеижорская СОШ
Творческая работа
на конкурс «Вечной памяти огонь»
в номинации «Слово о войне».
Литературное эссе
«Мой герой»
Выполнила ученица 8 класса
Кацевич Наталья.
Руководитель: учитель русского языка
и литературы
Воеводина Любовь Александровна.
2014 год
Литературное эссе «Мой герой».
Вспомним их поимённо,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мёртвым,
Это нужно живым.
В истории нашей страны есть много имён людей, которые удостоены звания Героя Советского Союза. О них много пишут, рассказывают и снимают кино. А нам, молодым людям двадцать первого века, эти рассказы, кинофильмы не совсем понятны. Возможно, это происходит потому, что мы мало знаем о событиях далёкой войны, мало читаем о ней.
Меня заинтересовала тема литературного эссе, поэтому я обратилась к Интернету и нашла много информации о Великой Отечественной войне. Я узнала, что герои войны встретили её в разном возрасте: кто-то очень маленьким, кто-то подростком, кто-то юношей и девушкой, а кто-то уже взрослым человеком. Многим юношам и девушкам, например, комсомольцам - партизанам Зое Космодемьянской, Лёне Голикову, Вале Котику, Зине Портновой, Марату Казею, посмертно за мужество и стойкость присвоены звания Героев Советского Союза и поставлены памятники. Эти молодые люди были героями такой большой и жестокой войны. Хотя я уверена в том, что дети и война – это несовместимые вещи.
За героические подвиги в Великой Отечественной войне звания Героя удостоены генералы и лётчики, офицеры и простые солдаты. Моему прадедушке по материнской линии, Гусакову Илье Кузьмичу, памятник не поставлен, но он заслужил своим ратным трудом в этой страшной войне боевые награды: медаль «За отвагу», медаль «За оборону Ленинграда», медаль «За взятие Кёнигсберга». До войны мой прадедушка жил в посёлке Лебяжье Ломоносовского района Ленинградской области. В тридцатисемилетнем возрасте он свою большую семью – пятеро детей и жену – отправил в эвакуацию в Сибирь и мобилизовался на Ленинградский фронт, на Ораниенбаумский плацдарм. С этого плацдарма начался разгром немецких войск и снятие блокады Ленинграда. Много трудностей Илье Кузьмичу пришлось пережить при разминировании и постройке мостов, при контузии, дистрофии и малярии. Окончил прадедушка войну в звании старшего лейтенанта. Сто десять имён Героев Советского Союза связаны с именем Ораниенбаумский плацдарм. Меня переполняет гордость, потому что я и моя семья живём в нескольких километрах от города Ломоносов (в годы войны Ораниенбаум), подступы к которому, свою малую родину, будущее своих детей и память своих предков защищал мой прадедушка. Для меня он является героем, нашим семейным героем, которым мы гордимся.
В каждой семье в нашей стране в годы войны кто – то погиб на фронте, кто - то вернулся, кто – то умер в концлагерях, а кто- то стал полным кавалером орденов и медалей. Мы как достойные потомки своих героев – солдат должны хранить память об их священном подвиге, знать их имена. Это нужно живым людям, чтобы они не забывали, кому они обязаны жизнью. Мне хочется обратиться к моим ровесникам: «Припомни о распластанных солдатах на переправах, на разбитом льду и сделай жизнь, которой в медсанбатах они в последнем грезили бреду…». Нужно, чтобы у каждого из нас в жизни был свой Герой, память о котором пройдет через поколения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93208-tvorcheskaja-rabota-na-konkurs-vechnoj-pamjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.