- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Филворд к теме: «Растительность как компонент природы Иркутской области»
1112
0
Зубковская Наталья Григорьевна
МКУ СОШ № 11 г. Нижнеудинска
Учитель географии
Филворд к теме: «Растительность как компонент природы Иркутской области»
1О→ | Л | 3Ш→ | И | П | 9Ж↓ | О | С | Н | И | А | Н | Я | Л | Ы |
2Р↓ | Ь | 4Е↓ | К | О | И | Л | Т | С | К | К | К | Н | О | Н |
Я | Х | Л | И | В | М | О | Ь | У | А | И | О | К | 16П↑ | Ь |
Б | А | Ь | Н | Н | И | К | 12Б→ | Р | У | Б | Л | А | А | Й |
И | Н | А | Ь | 7П↓ | 8С↓ | 10Ч↓ | 13Г→ | О | Л | 14Т→ | О | И | Н | О |
5М↓ | 6К↓ | Р | Л | И | О | Е | Р | Ё | М | У | 15С↓ | Д | 17З↓ | Б |
О | Е | Д | Е | Х | С | Н | А | О | Л | Х | М | О | В | О |
Ж | Ж | Е | В | Т | А | 11Т→ | О | П | Ь | А | О | Р | Е | Р |
Вспомогательные вопросы:
Кустарник лиственного леса (5 б).
Кустарник с яркими, горькими ягодами (6 б).
Сибирский кустарник, родственник розы (8 б).
Дерево, символ Нового года. (3 б).
Растение, входящее в состав подлеска кедровых лесов (12 б).
Растение относящееся к роду сосен или сосна сибирская (ореховая) ( 4 б).
Хвойное растение, из которого изготавливается эфирное масло (5 б).
Растение, древесина которого даёт высококачественный строительный материал (5 б).
Растение, входящее в состав подлеска лиственничных лесов (9 б).
Кустарник, молотые плоды которого используются в пищевой промышленности (8 б).
Представитель растительного мира, дающий «пух» (6 б).
Ягода, листья которой остаются зелёными даже под снегом (8 б).
Ветвистый полукустарник со съедобными ягодами синего цвета (8 б).
Лекарственное растение, которое в народе называют «медвежьи ушки» (10 б).
В ягодах этого растения большое содержание витамина С (9 б).
Растение с терпким запахом, представитель степей (6 б).
Травянистое лекарственное растение (8 б).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93492-filvord-k-teme-rastitelnost-kak-komponent-pri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.