- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задания к олимпиаде по природоведению в 5 классе
Олимпиада по природоведению для 5 класса
К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один правильный.
1. Первым предположил, что Земля имеет форму шара:
А) Аристотель Б) Пифагор В) Птолемей Г) Самосский
2.Основой ядра Земли, по мнению учёных, являются следующие металлы:
А) платина и золото;
Б) железо и никель;
В) кобальт и вольфрам;
Г) ртуть и алюминий.
3. Первым для исследования небесных тел использовал телескоп:
А) Н. Коперник Б) Дж. Бруно В) Г. Галилей Г) Пифагор
4. Спутники имеют:
А) Меркурий и Венера Б) Земля и Марс В) Меркурий и Земля Г) Венера и Марс
5. Как звали летчика – космонавта, который впервые облетел Землю на пилотируемом космическом корабле:
А) Владимир Титов Б) Юрий Гагарин В) Алексей Леонов Г) Павел Беляев
6. По цвету различают звёзды:
А) чёрные, белые, жёлтые, зелёные;
Б) зелёные, белые, голубые, красные;
В) фиолетовые, чёрные, красные, белые;
Г) белые, голубые, жёлтые, красные.
7. Как называется воздушный «щит» Земли, который не пропускает губительные космические лучи:
А) Стратосфера
Б) Ионосфера
В) Озоновый слой
Г) Тропосфера
8. Самая большая планета Солнечной системы – это:
А) Нептун Б) Сатурн В) Юпитер Г) Плутон
9. Звезды – это:
А) Небесные тела, которые светят отраженным светом
Б) Огромные пылающие шары расположенные очень далеко
В) Планеты Солнечной системы
Г) Тела неправильной формы, вращающиеся в поясе астероидов
10. Самая близкая к Земле звезда:
А) Полярная Б) Сириус В) Бетельгейзе Г) Солнце
11. Для уничтожения насекомых – вредителей человек заманивает их в специальные ловушки, используя:
А) гербициды Б) пестициды В) дефолианты Д) инсектициды
12. Укажите правильные соответствия (животное – место обитания):
А) кенгуру – Евразия Б) кенгуру – Африка В) кенгуру – Австралия
зебра – Африка зебра – Америка зебра – Африка
панда – Австралия панда – Евразия панда – Америка
пума – Америка пума – Австралия пума – Евразия
Г) кенгуру – Америка Д) кенгуру - Австралия
зебра – Евразия зебра – Африка
панда – Африка панда – Евразия
пума – Австралия пума – Америка
13. Первое кругосветное путешествие совершила экспедиция под руководством мореплавателя по имени:
А) Витус Б) Христофор В) Фернан Г) Афанасий Д) Марко
14. Лечебная верховая езда на лошадях называется:
А) Апитерапия
Б) Зоотерапия
В) Гирудотерапия
Д) Иппотерапия
15. Человек – паук в фантастических фильмах выстреливает паутину из руки, а откуда выделяется паутина у настоящих пауков:
А) Из ноги Б) Из челюстей В) Из члеников нижней стороны груди Г) Из желез на заднем конце брюшка Д) Из желез на границе брюшка и головогруди
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93706-zadanija-k-olimpiade-po-prirodovedeniju-v-5-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.